浙教版七年级上册科学2.3生物体的结构层次25张省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第二章第二章 观察生物观察生物2.32.3 生生物体结构层物体结构层次次第第1 1页页1.1.掌握细胞分裂、生长和分化过程。掌握细胞分裂、生长和分化过程。2.2.了解细胞分裂、生长和分化意义。了解细胞分裂、生长和分化意义。课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习第第2 2页页 课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习1.1.细胞分裂：一个细胞分裂：一个经过一系列复杂改变后，经过一系列复杂改变后，分裂成分裂成 过程。细胞分裂时，最显著特过程。细胞分裂时，最显著特 点是母细胞核内会出现点是母细胞核内会出现（一个易被碱性染料（一个易被碱性染料 染成深色物质），最终会染成深色物质），最终会 到两个子细胞中。到两个子细胞中。2.2.细胞生长：刚分裂子细胞大小普通只有母细胞一细胞生长：刚分裂子细胞大小普通只有母细胞一 半，它们能吸收营养物质，合成半，它们能吸收营养物质，合成 ，不停地长大。不停地长大。母细胞母细胞两个子细胞两个子细胞染色体染色体平均分配平均分配本身组成物质本身组成物质第第3 3页页3.3.细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有子细胞长大后细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有子细胞长大后 继续分裂，有子细胞则发生改变，形成含有继续分裂，有子细胞则发生改变，形成含有 细胞。细胞。4.4.人体与许多生物一样，都来自一个细胞人体与许多生物一样，都来自一个细胞受精卵。受精卵。人体复杂结构是受精卵不停人体复杂结构是受精卵不停、和和 结果。结果。课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习分化分化形态和功效形态和功效分裂分裂生长生长不一样不一样第第4 4页页1.1.如图如图主要表示了变形虫细胞哪个生理过程主要表示了变形虫细胞哪个生理过程 （）课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习A.A.生长生长 B.B.分化分化 C.C.分裂分裂 D.D.修复修复 C C第第5 5页页2.2.一只兔子受精卵发育成欢蹦乱跳小兔子，是因为细一只兔子受精卵发育成欢蹦乱跳小兔子，是因为细 胞胞、和和结果。结果。3.3.如图所表示，图中如图所表示，图中1 1是细胞是细胞过程，其结果使得过程，其结果使得 细胞数目细胞数目。图中。图中2 2是细胞是细胞 过程，其结果形成含有过程，其结果形成含有 细胞群。细胞群。课前课前 预学区预学区自主学习基础落实 学习目标学习目标知识清单知识清单尝试练习尝试练习不一样形态和功效不一样形态和功效生长生长分裂分裂分化分化分裂分裂增多增多分化分化第第6 6页页【例例1 1】子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高 连续性与稳定性，其根本原因是连续性与稳定性，其根本原因是 （）A.A.在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两 个子细胞中个子细胞中 B.B.在细胞分化过程中，细胞形态产生了特定改变，执行不在细胞分化过程中，细胞形态产生了特定改变，执行不 同功效同功效 C.C.在细胞生长过程中，染色体不发生改变在细胞生长过程中，染色体不发生改变 D.D.细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配 到两个子细胞中到两个子细胞中典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 解解 析析跟踪训练跟踪训练第第7 7页页典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 解析解析细胞中遗传物质主要在细胞核中染色体上，细胞中遗传物质主要在细胞核中染色体上，经过细胞分裂，细胞核中染色体可复制形成两份，经过细胞分裂，细胞核中染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中去，这平均分配到两个子细胞中去，这么么就确保子代细胞在就确保子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高连续性和稳遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高连续性和稳定性。定性。第第8 8页页【例例1 1】子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高 连续性与稳定性，其根本原因是连续性与稳定性，其根本原因是 （）A.A.在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两 个子细胞中个子细胞中 B.B.在细胞分化过程中，细胞形态产生了特定改变，执行不在细胞分化过程中，细胞形态产生了特定改变，执行不 同功效同功效 C.C.在细胞生长过程中，染色体不发生改变在细胞生长过程中，染色体不发生改变 D.D.细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配 到两个子细胞中到两个子细胞中典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 A A 解解 析析跟踪训练跟踪训练第第9 9页页跟踪训练跟踪训练1 1 在细胞分裂过程中，最引人注意改变发在细胞分裂过程中，最引人注意改变发 生在生在 （）A.A.细胞质细胞质 B.B.细胞膜细胞膜 C.C.细胞核细胞核 D.D.细胞壁细胞壁典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 C C 第第1010页页典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究【例例2 2】如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出 现含有不一样形态和功效细胞过程。其中表达细胞分化现含有不一样形态和功效细胞过程。其中表达细胞分化 过程是过程是 （）A.B.C.D.A.B.C.D.解解 析析跟踪训练跟踪训练第第1111页页典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 解析解析本题图示细胞分裂和分化过程。一个细胞分成两本题图示细胞分裂和分化过程。一个细胞分成两个细胞过程叫细胞分裂，图中个细胞过程叫细胞分裂，图中由一个细胞（受精由一个细胞（受精卵）分成两个细胞，两个细胞变成了四个卵）分成两个细胞，两个细胞变成了四个只是细胞数只是细胞数目标增多，细胞形态结构没有发生目标增多，细胞形态结构没有发生改改变，所以图中变，所以图中代表是细胞分裂；图中代表是细胞分裂；图中细胞在生长过程中形态、功细胞在生长过程中形态、功能发生了能发生了改改变，形成了含有不一样形态和功变，形成了含有不一样形态和功效效细胞群，因细胞群，因此此表示细胞分化。表示细胞分化。第第1212页页典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究【例例2 2】如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出 现含有不一样形态和功效细胞过程。其中表达细胞分化现含有不一样形态和功效细胞过程。其中表达细胞分化 过程是过程是 （）A.B.C.D.A.B.C.D.D D解解 析析跟踪训练跟踪训练第第1313页页跟踪训练跟踪训练2 2蕃茄果实表皮细胞和果肉细胞在细胞形态、蕃茄果实表皮细胞和果肉细胞在细胞形态、结构和功效上是有区分，这是因为结构和功效上是有区分，这是因为 （）（）A.A.细胞分化结果细胞分化结果 B.B.细胞生长结果细胞生长结果 C.C.细胞分裂结果细胞分裂结果 D.D.细胞停顿生长结果细胞停顿生长结果典例典例 精析区精析区 以题说法互动探究 A A第第1414页页随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 A.A.基础过关基础过关 1.1.人体发育是从一个细胞开始发育，这个细胞就是人体发育是从一个细胞开始发育，这个细胞就是 （）（）A.A.生殖细胞生殖细胞 B.B.受精卵受精卵 C.C.卵子卵子 D.D.精子精子2.2.一个细胞经过两次分裂后，形成子细胞数是一个细胞经过两次分裂后，形成子细胞数是 （）（）A.1A.1个个 B.2B.2个个 C.4C.4个个 D.8D.8个个 B BC C第第1515页页随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 3.3.生物体之所以能够维持旺盛生命力，是因为（）生物体之所以能够维持旺盛生命力，是因为（）A.A.绝大多数细胞不停地进行分化绝大多数细胞不停地进行分化 B.B.细胞分裂不停产生新细胞细胞分裂不停产生新细胞 C.C.原细胞衰老和死亡原细胞衰老和死亡 D.D.细胞能由小变大生长细胞能由小变大生长B B第第1616页页随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 4.4.一粒小小松子能够长成参天大树，这是一粒小小松子能够长成参天大树，这是 （）（）A.A.细胞分裂结果细胞分裂结果 B.B.生长结果生长结果 C.C.分化结果分化结果 D.D.以上三者都是以上三者都是D D第第1717页页随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 5.5.一个母细胞经过一系列复杂改变后，分裂成一个母细胞经过一系列复杂改变后，分裂成个个 子细胞过程，叫细胞分裂。刚分裂产生子细胞，要不子细胞过程，叫细胞分裂。刚分裂产生子细胞，要不 断从外界吸收断从外界吸收，合成，合成 ，这过，这过 程就是细胞生长。程就是细胞生长。两两营养物质营养物质本身组成物质本身组成物质第第1818页页随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 6.6.植物体能够由小长大，依靠细胞植物体能够由小长大，依靠细胞使细胞数使细胞数 目增多，依靠细胞目增多，依靠细胞使体积增大。使体积增大。7.7.形成含有不一样形态和功效细胞过程叫形成含有不一样形态和功效细胞过程叫_。生长生长分裂分裂细胞分化细胞分化第第1919页页随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 8.8.依据下列图表示细胞各种生命活动，回答下列问题：依据下列图表示细胞各种生命活动，回答下列问题：(1)(1)图图C C表示是细胞表示是细胞过程，在此过程中最引人注过程，在此过程中最引人注 意改变是母细胞细胞核中出现意改变是母细胞细胞核中出现 ，而且，而且 到两个子细胞中去。到两个子细胞中去。(2)(2)在复杂动植物体中，经常能够发觉形态、结构和功在复杂动植物体中，经常能够发觉形态、结构和功 能各不相同细胞，这是因为能各不相同细胞，这是因为 结果。结果。平均分配平均分配分裂分裂染色体染色体细胞分化细胞分化第第2020页页随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 B.B.能力提升能力提升9.9.青蛙个体发育过程是：受精卵青蛙个体发育过程是：受精卵蝌蚪蝌蚪蛙。在这复蛙。在这复 杂发育过程中，起决定作用是杂发育过程中，起决定作用是 （）（）A.A.细胞分裂细胞分裂 B.B.细胞生长细胞生长 C.C.细胞分裂和生长细胞分裂和生长 D.D.细胞分化细胞分化D D第第2121页页10.10.细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化能够形成不一样细细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化能够形成不一样细 胞群。对此，以下描述正确是胞群。对此，以下描述正确是 （）（）A.A.刚分裂出来细胞体积与母细胞相同刚分裂出来细胞体积与母细胞相同 B.B.全部细胞长到一定程度后可再进行分裂全部细胞长到一定程度后可再进行分裂 C.C.细胞分裂过程中，细胞核内遗传物质先进行复制细胞分裂过程中，细胞核内遗传物质先进行复制 D.D.全部细胞都能在遗传物质控制下分裂、分化全部细胞都能在遗传物质控制下分裂、分化随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 C C第第2222页页随堂随堂 检测区检测区 即时演练查漏补缺 11.11.人类胚胎干细胞来自受精卵形成人类胚胎干细胞来自受精卵形成5 56 6天后胚胎，胚天后胚胎，胚 胎干细胞胎干细胞“可塑性可塑性”无与伦比，在一定条件下能形无与伦比，在一定条件下能形 成不一样组织和器官。这里成不一样组织和器官。这里“可塑性可塑性”是指细胞是指细胞 （）（）A.A.分裂能力分裂能力 B.B.分化能力分化能力 C.C.生长能力生长能力 D.D.变形能力变形能力 B B第第2323页页课外课外 拓展区拓展区 科学广角超越自我 细胞分裂是不停地进行着并含有周期性。美英细胞分裂是不停地进行着并含有周期性。美英两位科学家因发觉了分裂周期存在某种调控机制，并与两位科学家因发觉了分裂周期存在某种调控机制，并与几个物质相关，他们所以取得了诺贝尔生理学或医几个物质相关，他们所以取得了诺贝尔生理学或医学奖。他们研究以下列图所表示，在正常情况下，细胞分裂学奖。他们研究以下列图所表示，在正常情况下，细胞分裂通常受到严格调控，但在种种致癌原因影响下，细胞通常受到严格调控，但在种种致癌原因影响下，细胞分裂会失去控制。分裂会失去控制。第第2424页页课外课外 拓展区拓展区 科学广角超越自我 若将此原理用于癌症治疗，最正确方法是使哪一物质含量若将此原理用于癌症治疗，最正确方法是使哪一物质含量降低降低 （）（）周期蛋白质周期蛋白质依赖周期蛋白质激酶依赖周期蛋白质激酶依赖周期蛋白质激酶抑制因子依赖周期蛋白质激酶抑制因子A.A.B.B.C.D.C.D.提提醒醒：依据题意，要控制癌细胞分裂，主要是使周期蛋依据题意，要控制癌细胞分裂，主要是使周期蛋白质含量降低或增加依赖周期蛋白质激酶抑制因子来抑白质含量降低或增加依赖周期蛋白质激酶抑制因子来抑制依赖周期蛋白质激酶活性制依赖周期蛋白质激酶活性。A A 第第2525页页