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类型小学数学定义新运算典型例题.doc

  • 上传人:精****
  • 文档编号:3070904
  • 上传时间:2024-06-15
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:13.50KB
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    关 键  词:
    小学 数学 定义 运算 典型 例题
    资源描述:
    小学数学定义新运算典型例题 1. 若A*B表示(A+3B)×(A+B),求5*7的值。 2. 定义新运算为a△b=(a+1)÷b,求6△(3△4)的值。 3.对于数a、b、c、d,规定,< a、b、c、d >=2ab-c+d,已知< 1、3、5、x >=7,求x的值。 4.规定:符号“&”为选择两数中较大数的运算,“◎”为选择两数中较小数的运算。计算下式:[(7◎3)& 5]×[ 5◎(3 & 7)] 5.如果1※2=1+11   2※3=2+22+222   3※4=3+33+333+333+3333   计算:(3※2)×5。    小学数学定义新运算典型例题答案: 例【1】 若A*B表示(A+3B)×(A+B),求5*7的值。   分析 A*B是这样结果这样计算出来:先计算A+3B的结果,再计算A+B的结果,最后两个结果求乘积。   解 由A*B=(A+3B)×(A+B)   可知:5*7=(5+3×7)×(5+7)   =(5+21)×12   =26×12   =312   例【2】 定义新运算为a△b=(a+1)÷b,求6△(3△4)的值。   分析 所求算式是两重运算,先计算括号,所得结果再计算。   解 由a△b=(a+1)÷b得,3△4=(3+1)÷4=4÷4=1;   6△(3△4)   =6△1   =(6+1)÷1   =7   例【3】 对于数a、b、c、d,规定,< a、b、c、d >=2ab-c+d,已知< 1、3、5、x >=7,求x的值。   分析 根据新定义的算式,列出关于x的等式,解出x即可。   解 将1、3、5、x代入新定义的运算得:2×1×3-5+x=1+x,又根据已知< 1、3、5、x >=7,故1+x=7,x=6。   例【4】 规定:符号“&”为选择两数中较大数的运算,“◎”为选择两数中较小数的运算。计算下式:[(7◎3)& 5]×[ 5◎(3 & 7)]   分析 新定义运算进行计算时如果遇到有括号的,要先计算小括号里的,再计算中括号里的。   解 [(7◎6)& 5]×[ 5◎(3 & 9)]   =[ 6 & 5] ×[ 5◎9 ]   =6×5   =30   例【5】 如果1※2=1+11   2※3=2+22+222   3※4=3+33+333+333+3333   计算:(3※2)×5。   分析 通过观察发现:a※b中的b表示加数的个数,每个加数数位上的数字都由a组成,都由一个数位,依次增加到b个数位。   解 (5※3)×5。   =(5+55+555)×5   =3075
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