生物和环境的关系时探究光对鼠妇生活的影响省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

地球上全部生物与其环境总和叫生物圈地球上全部生物与其环境总和叫生物圈第1页哪个鱼缸更适合鱼生长哪个鱼缸更适合鱼生长?第2页竹子开花了！竹子开花了！我们以后吃什么啊！我们以后吃什么啊！第3页第一节生物与环境关系第一节生物与环境关系生物生活环境：生物生活环境：指生物生存空间和指生物生存空间和存在于生物周围各种影响存在于生物周围各种影响原因。原因。生态原因生态原因第4页影响水稻生存原因有哪些影响水稻生存原因有哪些?你能对这些影响你能对这些影响原因进行分类吗原因进行分类吗?第5页影响水稻生存环境原因影响水稻生存环境原因非生物原因阳光,水,温度,土壤,空气等生物原因青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等小结：小结：生物生存依赖一定环境生物生存依赖一定环境第6页非生物原因非生物原因-光、水、温度等。光、水、温度等。生态原因生态原因生物原因生物原因-影响生物生活其它生物。影响生物生活其它生物。一、环境中生态原因：一、环境中生态原因：环境中影响生物生活和分布原因叫环境中影响生物生活和分布原因叫做生态原因。做生态原因。第7页分析非生物原因对生物生存影响观察两棵石榴树生活环境有什么不一样观察两棵石榴树生活环境有什么不一样观察两棵石榴树生活环境有什么不一样观察两棵石榴树生活环境有什么不一样?请你分析石榴结果与那种环境原因相关请你分析石榴结果与那种环境原因相关请你分析石榴结果与那种环境原因相关请你分析石榴结果与那种环境原因相关?第8页分析非生物原因对生物生存影响分析非生物原因对生物生存影响你以为什么原因造成你以为什么原因造成你以为什么原因造成你以为什么原因造成了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少,植株矮小植株矮小植株矮小植株矮小?第9页分析非生物原因对生物生存影响分析非生物原因对生物生存影响三清山三清山三清山三清山 观察三清山松树观察三清山松树观察三清山松树观察三清山松树,思索思索思索思索什么原因影响了它们形什么原因影响了它们形什么原因影响了它们形什么原因影响了它们形态不一样态不一样态不一样态不一样?三清山三清山三清山三清山第10页二、非生物原因对生物影响：二、非生物原因对生物影响：光、水、温度影响着生物生活和分布等。光、水、温度影响着生物生活和分布等。第11页鼠妇鼠妇又称又称“潮虫潮虫”，在南方也叫，在南方也叫“西瓜虫西瓜虫”，属甲壳纲，属甲壳纲，潮虫科。它身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。潮虫科。它身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。第12页鼠妇生活环境鼠妇生活环境生活环境：生活环境：花盆下面、下水道花盆下面、下水道口处、拖布，石头口处、拖布，石头底下以及腐烂木桩底下以及腐烂木桩等阴暗潮湿处。等阴暗潮湿处。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为何呢？当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为何呢？第13页探究试验步骤探究试验步骤一、提出问题：一、提出问题：二、作出假设：二、作出假设：三、制订计划：三、制订计划：确定试验研究方案（确定试验研究方案（对照试验对照试验）（控制变量控制变量）四、实施计划：四、实施计划：五、得出结论：五、得出结论：分析试验数据，取得结论分析试验数据，取得结论 六、表示和交流：六、表示和交流：求平均值求平均值仔细观察、认真统计仔细观察、认真统计第14页探究普通过程是从探究普通过程是从发觉问题、提出问题发觉问题、提出问题开始。开始。第15页第16页1、提出问题、提出问题光会影响鼠妇生活吗？光会影响鼠妇生活吗？2、作出假设、作出假设鼠妇适于生活在阴暗环境中，光会影响鼠妇鼠妇适于生活在阴暗环境中，光会影响鼠妇生活。生活。探究光对探究光对鼠妇生活鼠妇生活影响试验过程影响试验过程作出假设要有依据作出假设要有依据第17页3 3、制订计划、制订计划（见（见P14P14）对照标准、单一变量标准。对照标准、单一变量标准。（见（见P16对照试验）对照试验）对照试验对照试验在研究一个条件对研究对在研究一个条件对研究对象影响时，所进行除了这种条件不一样象影响时，所进行除了这种条件不一样以外，其它条件都相同试验，叫做对照以外，其它条件都相同试验，叫做对照试验。试验。第18页方法步骤：方法步骤：1 1、以小组为单位进行试验，在两侧、以小组为单位进行试验，在两侧中央各放中央各放5 5只鼠妇，静置只鼠妇，静置min min。2 2、每分钟统计一次明亮处和阴暗处、每分钟统计一次明亮处和阴暗处鼠妇数目，统计鼠妇数目，统计1010次。次。第19页 试验装置试验装置：取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这么在盘内就形成了这么在盘内就形成了阴暗阴暗、明亮明亮两种环境两种环境阴暗潮湿环境阴暗潮湿环境明亮潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各鼠妇各5 5只只湿土湿土第20页4 4、实施计划、实施计划 (怎样统计结果怎样统计结果)环环境境2minmin3minmin4minmin5minmin6minmin7minmin8minmin9minmin10minmin11minmin明明亮亮5645432310阴阴暗暗54656787910第21页5 5、得出结论、得出结论（验证假设）：（验证假设）：6 6、表示和交流：、表示和交流：向全班同学汇报探究过程，计算向全班同学汇报探究过程，计算全班同学数据全班同学数据平均值平均值。注意：做完试验后将鼠妇放回大自然注意：做完试验后将鼠妇放回大自然光对鼠妇生活有影响。光对鼠妇生活有影响。第22页P15讨论：2、答：、答：采取采取对照试验对照试验,能够确保除了能够确保除了所研究原因不一样之外所研究原因不一样之外,其它原因都其它原因都相同相同,这么试验结果不一样只能是由这么试验结果不一样只能是由单一变量单一变量引发。引发。（对照标准、单一变量标准）（对照标准、单一变量标准）1、答、答：（：（1）光。（光。（2）温度）温度，水分等水分等第23页3、答：、答：防止偶然性，降低误差防止偶然性，降低误差。（用用1只做结果有很大偶然性只做结果有很大偶然性,不足以说不足以说明问题明问题.用用10只能够减小误差只能够减小误差.）P15讨论讨论:4、答：、答：一个组平均值轻易存在误差一个组平均值轻易存在误差,不一不一 定反应真实情况定反应真实情况.假如全班十个小组假如全班十个小组,相当于相当于 做了九次重复试验做了九次重复试验,计算十次平均值作为结计算十次平均值作为结果果,能够能够减小误差减小误差.（重复试验标准）（重复试验标准）第24页1.1.香蕉在北方地域不能很好生长香蕉在北方地域不能很好生长,影响它生长主影响它生长主要原因是要原因是()()A.A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方温度低北方温度低 C.C.土壤酸碱度不适土壤酸碱度不适 D.D.光照强度不够光照强度不够B巩固练习巩固练习:第25页2.2.海洋上层多绿藻生长海洋上层多绿藻生长,较深处生长许多海带较深处生长许多海带,影响植物如此分布主要原因是影响植物如此分布主要原因是()()A.A.海水温度海水温度 B.B.含盐量含盐量 C.C.含氧量含氧量 D.D.阳光阳光D第26页2.2.答：这句诗描写是答：这句诗描写是气温气温对植物生长对植物生长影响。因为在同一季节山里气温相对影响。因为在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地较低，桃树生长迟缓。生长在平原地域桃花，域桃花，4 4月就已经凋谢，而山里桃花月就已经凋谢，而山里桃花才刚才开放。才刚才开放。第27页 1、提出问题、提出问题 2、作出假设、作出假设 3、制订计划、制订计划 4、实施计划、实施计划 5、得出结论、得出结论 6、表示交流、表示交流 一、生态原因一、生态原因非生物原因非生物原因-光、水、温度等。光、水、温度等。生物原因生物原因-影响生物生活其它生物影响生物生活其它生物二、探究试验步骤：二、探究试验步骤：第28页