人教版三年级下册夸父追日市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

说说你听过说说你听过一些古代神话一些古代神话故事。故事。第1页女娲补天女娲补天第2页女娲造人女娲造人第3页嫦娥奔月嫦娥奔月第4页后羿射日后羿射日第5页愚公移山愚公移山第6页精卫填海精卫填海第7页张苹32.32.夸夸 父父 追追 日日单击页面即可进入单击页面即可进入第8页神神 话话 反应古代人们对世界起源、自然现反应古代人们对世界起源、自然现象及社会生活原始了解，并经过超自象及社会生活原始了解，并经过超自然形象和幻想形式来表现故事和传说。然形象和幻想形式来表现故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。加以形象化。”第9页夸父是古代神话传说中巨人，是幽冥之神后土后代，住在北方荒野成都载天山上。他双耳挂两条黄蛇、手拿两条黄蛇，去追赶太阳。当他抵达太阳将要落入禺谷之际，以为口干舌燥，便去喝黄河和渭河水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里杖，这杖顿时变成了一片鲜果累累桃林，为以后追求光明人解除口渴。夸父追日神话，波折地反应了远古时代人们向大自然竞胜精神。山海经记载这个神话时说他“不量力”，晋代陶潜在读山海经诗中却称赞说“夸父诞宏志，乃与日竞走”。夸父诞宏志，乃与日竞走夸父诞宏志，乃与日竞走 第10页手杖虞渊伏身渭河瀚海颓然抛出咕嘟雄心壮志贡献精神光明奋勇前行第11页神话写了夸父（）太阳，（）虞渊，夸父倒下变成（），他手杖（），目标是（）。追赶追赶长眠长眠大山大山桃林桃林给追寻光明人解渴给追寻光明人解渴第12页课文可分为三部分：一、：写夸父为何要追赶太阳。二、（24）：写夸父追赶太阳，最终长眠在“虞渊”壮举。三、（5）写倒下夸父变成一座大山，手杖化作桃林。第13页夸父为何要去追赶太阳，他心里是怎么想？请同学们默读课文第一段，划出句子。“天天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”我看到了一个（）夸父。勇敢、向往光明勇敢、向往光明 第14页“夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似奔跑，向着西斜太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”默读第自然段，边读边思索夸父还神在哪里？又给你留下什么样印象？画出相关句子。第15页夸父还“神”在哪里？“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”读到这里，我又看到了一个（）夸父。自强不息自强不息 顽强拼搏顽强拼搏第16页 夸父还“神”哪里：他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最终几缕金色光芒洒在夸父脸上。夸父遗憾地看着西沉太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。夸父遗憾什么？（没有追到太阳、没有把光明留住）第17页 他心不甘呀，他把自己遗憾、对光明渴望都化作这最终奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？孩子们，传说夸父是古代部落一个首领，这个部落尤其奇怪。一年中只有两个月天上是有太阳，其余十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？希望、光明第18页第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地时候，昨天倒在原野夸父，已经变成了一座大山。山南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累桃林，那是夸父手杖变成。树上味道鲜美桃子，给追寻光明人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。读到这里，我又看到了一个（）夸父。贡献精神贡献精神牺牲精神牺牲精神第19页同学们，假如你就是那个追寻光明人，当你吃着鲜美桃子，看着茂密桃树林时，你有什么想对夸父说呢？第20页考考你：“夸父追日”这个神话故事最早出现在山海经里，是这么记载：“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。”学了课文之后，你能用自己话，来说说它含义吗？第21页1你对夸父追日行为有什么看法？你能不能你对夸父追日行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死前内心独白？写一段夸父临死前内心独白？明确：夸父是一个古代神话英雄，他不向自然明确：夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，勇于和自然斗争，甚至为此献身，更令屈服，勇于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动是，死后，他手杖，还要化成一片桃林，人感动是，死后，他手杖，还要化成一片桃林，将顽强生命延续下去。将顽强生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类可贵精神。勇于探索、不怕牺牲、造福人类可贵精神。第22页2你怎样了解这则神话主题你怎样了解这则神话主题?人们惯人们惯用用“夸父逐日夸父逐日”来比喻什么？来比喻什么？(这个奇妙神话表现了夸父无比英雄气这个奇妙神话表现了夸父无比英雄气概，反应了古代人民探索、征服大自然概，反应了古代人民探索、征服大自然强烈愿望和顽强意志。强烈愿望和顽强意志。“夸父逐日夸父逐日”比喻人有宏大志向或巨大比喻人有宏大志向或巨大力量和气魄。力量和气魄。)第23页从夸父这个神话人物从夸父这个神话人物身上，我们得到了什么身上，我们得到了什么启示？启示？第24页1你对夸父追日行为有什么看法？你能不能你对夸父追日行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死前内心独白？写一段夸父临死前内心独白？2你怎样了解这则神话主题你怎样了解这则神话主题?人们惯用人们惯用“夸父夸父逐日逐日”来比喻什么？来比喻什么？(这个奇妙神话表现了夸父无比英雄气概，反这个奇妙神话表现了夸父无比英雄气概，反应了古代人民探索、征服大自然强烈愿望和顽应了古代人民探索、征服大自然强烈愿望和顽强意志。强意志。“夸父逐日夸父逐日”比喻人有宏大志向或巨比喻人有宏大志向或巨大力量和气魄。大力量和气魄。)思绪导航：思绪导航：第25页为何要苦苦去挽救黄昏呢？为何要苦苦去挽救黄昏呢？那只是落日背影。那只是落日背影。也无须吸尽大洋与长河，也无须吸尽大洋与长河，那只是落日倒影。那只是落日倒影。与其穷追沧茫暮景，与其穷追沧茫暮景，埋没在紫蔼余烬，埋没在紫蔼余烬，何不回身挥杖，何不回身挥杖，迎面奔向新绽旭阳，去探千迎面奔向新绽旭阳，去探千瓣之光蕊心？瓣之光蕊心？壮士前途不在昨夜，在明晨，壮士前途不在昨夜，在明晨，西奔是徒劳，奔回东方吧，西奔是徒劳，奔回东方吧，既然是追不上了，就撞上！既然是追不上了，就撞上！夸夸 父父 余余光中光中第26页小小 结结课文讲述了夸父故事，表现了夸父无比英雄气概，同时也反映了古代人民探索、征服大自然强烈愿望与顽强意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还经常用“夸父追日”比喻有宏大志向或巨人力量和气魄。第27页黑夜给了我黑色眼睛，黑夜给了我黑色眼睛，我却用它寻找光明。我却用它寻找光明。顾城顾城第28页课文朗诵课文朗诵 夸父与日夸父与日逐走逐走，入日入日；渴，渴，欲欲得饮，得饮，饮于饮于 河河、渭；、渭；河渭不足，北饮大河渭不足，北饮大泽泽。未未 至，道渴而死。至，道渴而死。弃其杖，化为弃其杖，化为邓林邓林。第29页夸父与日夸父与日逐走逐走，入日入日；渴，；渴，欲欲得饮，饮于得饮，饮于河河、渭渭；河、渭不；河、渭不足，足，北北饮饮大泽大泽。未至，。未至，道道渴而渴而死。弃其杖，化为死。弃其杖，化为邓林邓林。竞跑，赛跑竞跑，赛跑追到太阳落下地方追到太阳落下地方想要想要黄河黄河渭水渭水向北向北大湖大湖中途中途桃林桃林第30页课外拓展：1.绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林图画。2.继续搜集神话传说故事。第31页第32页