人教九级物理第十四第一市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

人教版九年级物理第十四章 第一节 第1页观察下列图观察下列图,你会想到什么问题？你会想到什么问题？小小蝉怎么能细细口器插入厚厚树皮呢？粗笨骆驼怎么能背着沉重货物行走松软沙漠中？第2页F第3页F第4页F第5页一、压力概念：n小孩垂直压在地面上力n图钉垂直压在墙面上力n木块垂直压在斜面上力 垂直压在物体表面上力叫压力第6页作用点：作用点：所压表面所压表面方向方向：垂直并指向受压表面垂直并指向受压表面练习：画出木块对支持面压力和木块重力示意图练习：画出木块对支持面压力和木块重力示意图FGFGFG第7页（1）压力不是重力，压力能够）压力不是重力，压力能够由重力产生，也能够由其它力由重力产生，也能够由其它力产生。产生。（2）普通压力不等于重力）普通压力不等于重力.只有当只有当物体放在水平面时，物体对水平面物体放在水平面时，物体对水平面压力等于物重压力等于物重,即即注意：注意：F压压=G第8页观察思索：思索：压力作用效果可能与哪些原因相关？我要有一副滑雪板多好啊!坦克使用履带而不用轮子。第9页体验如图，手指受压感觉如图，手指受压感觉有什么不一样有什么不一样?用力后用力后这种感觉有何改变这种感觉有何改变?如图，与手掌接触那部如图，与手掌接触那部分气球形变较小，而手分气球形变较小，而手指顶着那部分形变显著；指顶着那部分形变显著；用力越大，形变越显著。用力越大，形变越显著。第10页猜 想：猜测猜测1：压力作用效果可能跟：压力作用效果可能跟_相关；相关；压力作用效果可能与哪些原因相关？压力作用效果可能与哪些原因相关？猜测猜测2：压力作用效果可能跟：压力作用效果可能跟_相关；相关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小第11页探究一探究一:压力作用效果与压力作用效果与压力大小压力大小关系关系友情提醒：友情提醒：因为压力作用效果可能与多个原因相关，所以在探究过程中要恰当使用：GG结论结论：在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。控制变量法第12页探究二：压力作用效果与压力作用效果与受力面积受力面积关系关系结论：结论：在压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著。G GG G第13页GGG G试验回顾与数据分析：甲乙丙n试验次数压 力受力面积压力作用效果1 1桌子重力桌脚n显著2 2桌子+砝码重力桌脚n很显著3 3桌子+砝码重力桌面n极不显著第14页试验结果(1)当受力面积相同时，_越大，压力作用效果越显著；(2)当压力相同时，_越小，压力作用效果越显著；压力受力面积怎样表示压力作用效果呢？第15页1、表示、表示压力作用效果压力作用效果物理量物理量2、定义：物体、定义：物体单位面积单位面积上受到上受到压力压力3、公式：、公式：压强压强=压力压力受力面积受力面积P=FS4、单位：、单位：N/m2帕斯卡帕斯卡简称帕简称帕1Pa=1N/m21帕含义帕含义:1米米2面积上受到压力是面积上受到压力是1牛。牛。二、压强二、压强第16页一颗西瓜籽对地面压强约0.5Pa0.5Pa一张报纸平铺时对地面压强约20Pa20Pa一个成年人站立时对地面压强约1500015000 PaPa第17页例题：质量为质量为60kg人，他每只脚接触地面面人，他每只脚接触地面面积是积是150cm2，当他站立在地面上时，人对，当他站立在地面上时，人对地面压强是多少？（取地面压强是多少？（取g=10N/kg)思索：思索：当人行走时人对地面压强比站立当人行走时人对地面压强比站立时大了，还是小了？时大了，还是小了？第18页切菜前将刀磨一下坦克将车轮改成履带啄木鸟嘴尖尖骆驼脚掌长得宽厚你还知道生活中哪些事例是为了增大压强？哪些事例是为了减小压强？第19页三、增大和减小压强方法三、增大和减小压强方法增大压强方法在受力面积一定时，增大压力在压力一定时，减小受力面积减小压强方法在受力面积一定时，减小压力在压力一定时，增大受力面积增大压力，同时减小受力面积减小压力，同时增大受力面积第20页小结一、一、垂直作用于物体表面力叫做压力。垂直作用于物体表面力叫做压力。二、压强：表示压力作用效果物理量。1、定义：物体单位面积上受到压力叫 做压强。2、公式：3、单位：帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1Pa=1N/m2三、增大和减小压强方法。第21页1、压强是表示、压强是表示物理量，同学们正在考物理量，同学们正在考试试卷平铺在桌面上对桌面压强大约是试试卷平铺在桌面上对桌面压强大约是0.5Pa，它，它意义是意义是。2、关于压强，以下说法中正确是、关于压强，以下说法中正确是（）A、压力大，则压强一定大。、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力受力面积大，则压强一定大。、单位压力受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积压力大、单位受力面积压力大,则压强一定大。则压强一定大。压力作用效果压力作用效果D每平方米桌面上受到压力是每平方米桌面上受到压力是0.5牛顿牛顿第22页3、如图所表示，两手指用一压住铅笔，使它、如图所表示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，以下说法中正确是保持静止，以下说法中正确是（）A、两手指受到压力相同，左边手指受到压强较大。两手指受到压力相同，左边手指受到压强较大。B、两手指受到压强相同，左边手指受到压力较大。两手指受到压强相同，左边手指受到压力较大。C、两手指受到压力相同，右边手指受到压强较大。两手指受到压力相同，右边手指受到压强较大。D、两手指受到压强相同，右边手指受到压力较大。两手指受到压强相同，右边手指受到压力较大。C第23页4、冬天北方河面结冰，某同学在结冰河面上、冬天北方河面结冰，某同学在结冰河面上行走时突然发觉冰面即将破裂，他应采取办行走时突然发觉冰面即将破裂，他应采取办法是法是（）A原处站立不动原处站立不动B马上改成单脚站立马上改成单脚站立C赶快向河岸跑赶快向河岸跑D就地伏下并向岸边爬行就地伏下并向岸边爬行D第24页ACB想想议议：同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放第25页第26页