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幼儿园公开课活动总结

一周的公开课教学活动结束了，这段时间共组织四堂公开课,大家都能认真上课、听课、及时记录，老师们付出了很多心血和汗水。回顾这一周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有局限性，但总体来说，这一周的辛劳没有白费，由于每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
    一、总结经验，共同分享
  1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
   2、老师们都能紧紧围绕教学目的设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如：音乐课上运用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领略和接受；语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充足调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达成预期的教育效果。
  3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。任何一节课都不也许是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出局限性，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：贾文君老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位；叶迎春老师稳重、语言简练到位不拖拉、简朴明快；尹榕老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力。希望大家都可以多看别人的优点，填补自己的局限性。
  ４，大家都可以运用下午放学时间集中参与说、评课,说、评课时能踊跃发言，充足表达自己的想法。敢于认可自己的局限性，并对活动有观后感和反思。相信在这样真诚交流、互相学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！
  二、通过听课、交流，我们也结识到大家共性存在的局限性之处，此后需要努力的方向
  1、教师诵读能力、唱功有待提高。在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充足吸引和感染到孩子。
  2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。一定要做到语言精练，引导语到位。多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充足调动孩子的能动性。
  3、在按照自己的思绪进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活解决和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
总之，本次观摩活动收获很大,但最大的收获就是,让我们明白了无论是幼儿还是老师,做任何事情都要敢于尝试,由于只有在实践的过程中,才干及时发现问题,才干收获,无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把局限性之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境,放开自己,提高教学水平和教学质量 。