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句子衔接课堂 句子衔接题是考查学生的语言表达能句子衔接题是考查学生的语言表达能力中的连贯能力，即是看一段话中句与句力中的连贯能力，即是看一段话中句与句之间的话题是否统一，句序是否合理，衔之间的话题是否统一，句序是否合理，衔接是否自然，前后是否呼应。接是否自然，前后是否呼应。选择题，分值选择题，分值3分。分。2 例：填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（例：填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）在狮子岭清凉台两次看东方日出，第一次去迟了些，我在狮子岭清凉台两次看东方日出，第一次去迟了些，我只能为一片雄浑瑰丽的景色欢呼，第二次我才虔诚地默察只能为一片雄浑瑰丽的景色欢呼，第二次我才虔诚地默察它的出现。它的出现。，可是它自己却在通体的光亮中逐，可是它自己却在通体的光亮中逐渐隐着身子，和宇宙融为一体。渐隐着身子，和宇宙融为一体。它的光辉立即四射开来它的光辉立即四射开来 随着它的上升，它的颜色倏忽千变，朱红、橙黄、淡随着它的上升，它的颜色倏忽千变，朱红、橙黄、淡紫紫 先是看到乌云镶边的衣裙，姗姗移动先是看到乌云镶边的衣裙，姗姗移动 它是如此灿烂、透明，在它的照耀下万物为之增色，它是如此灿烂、透明，在它的照耀下万物为之增色，大地的一切也都苏醒了大地的一切也都苏醒了 然后太阳突然上升了，半圆形的，我不知道它有多大然后太阳突然上升了，半圆形的，我不知道它有多大 A.B.C.D.它的光辉立即四射开来它的光辉立即四射开来 随着它的上升，它的颜色倏忽千变，朱红、橙黄、随着它的上升，它的颜色倏忽千变，朱红、橙黄、淡紫淡紫 先是看到乌云镶边的衣裙，姗姗移动先是看到乌云镶边的衣裙，姗姗移动 它是如此灿烂、透明，在它的照耀下万物为之增色，它是如此灿烂、透明，在它的照耀下万物为之增色，大地的一切也都苏醒了大地的一切也都苏醒了 然后太阳突然上升了，半圆形的，我不知道它有多然后太阳突然上升了，半圆形的，我不知道它有多大大D时间顺序时间顺序3 例：填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（例：填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3 3分）分）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。从大门通向公园深处，尽植芙蓉。_饱赏饱赏 着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而 开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显 的则是她无私奉献的精神。的则是她无私奉献的精神。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见置身花丛，但见“大红芙蓉大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时花大质丽，灼灼照人，时 而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一 番情致。番情致。只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交 替，使人彷佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古替，使人彷佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦锦 城城”。当秋阳普照，寒霜下的当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点闪闪烁烁，似朗星点 点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣 无穷。无穷。A A、B B、C C、D D、C空间顺序空间顺序4 例：下列语序排列正确的一项是（）不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A.B.C.D.逻辑顺序逻辑顺序B先概括说明，后举例具体说明，最后再总括说明。先概括说明，后举例具体说明，最后再总括说明。51.按时间顺序来排序按时间顺序来排序(找表明时间的名词或短语，找表明时间的名词或短语，隐含隐含 或暗示时间先后或暗示时间先后的词或短语。的词或短语。)2.按空间顺序来排序按空间顺序来排序(其顺序一般是先外后内、其顺序一般是先外后内、先上后先上后 下、先左后右、先远下、先左后右、先远后近，等等。后近，等等。)3.按逻辑顺序来排序按逻辑顺序来排序 (从原因到结果、从原因到结果、从主从主要到次要、要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从一般到特从整体到局部、从概括到具体、从一般到特殊、从总说到分殊、从总说到分 说、从现象到本质说、从现象到本质）技巧一：抓顺序技巧一：抓顺序6例：填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接例：填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（最恰当的一项是（）中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天，中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天，。，风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神，风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。秘。蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮 高高地悬挂在蓝蓝的夜空中高高地悬挂在蓝蓝的夜空中 向大地散射出银色的光华向大地散射出银色的光华 银色的光华散射在大地上银色的光华散射在大地上 千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房 千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里 A.B.C.D.B高高地悬挂在蓝蓝的夜空中向大地散射出银色的光华千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里 中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天，。，风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。保持陈述对象(主语)的一致性7 例：从下面4句中选择最能与语段相衔接的一句()被雨浸润、滋养的苏堤苏醒了，新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色：这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_。A.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风 流，像凌波微步的仙子。B.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风 流，像凌波微步的仙子。C.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微 步的仙子，万般风流。D.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微 步的仙子，万般风流。保持句子结构的一致性保持句子结构的一致性D8 例：填入下面横线上的句子，与上下文衔例：填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是接最恰当的一项是()()从生活中找语言从生活中找语言,语言就有了根；从字语言就有了根；从字面上找语言，语言便成了点缀。面上找语言，语言便成了点缀。因此，学习语言和体验生活是分不开的。因此，学习语言和体验生活是分不开的。A.A.语言跟生活是相关联的语言跟生活是相关联的 B.B.生活跟语言是相关联的生活跟语言是相关联的 C.C.语言跟生活是分不开的语言跟生活是分不开的 D.D.生活跟语言是分不开的生活跟语言是分不开的保持内容的相承性保持内容的相承性C C9 例：下面语段空白处填入的恰当句子是()夜幕不知不觉地降临了。在这静谧的夜色里，我独自漫步在松软的沙滩上。经过一天的喧嚣，海，有些疲乏了。躺在巨大的摇篮上小憩。他亲热地吻着岩石，嘴里哼着一首小夜曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，轻轻滑过钢琴的键盘，从肖邦手下流出。A.海的疲惫，海的无奈，海的悲哀我全感受到了。B.望着夕阳，我的心也随着这乐曲慢慢沉入海中。C.我陶醉于这美妙的音响之中，心也随着那乐曲荡漾起来。D.海这歌则高亢，则嘹亮，我的心也随着歌声，随着波涛轻轻飘荡。保持句子情境的和谐性C101 1、保持陈述对象、保持陈述对象(主语主语)的一致性的一致性2 2、保持句子结构的一致、保持句子结构的一致3 3、保持内容的相承、保持内容的相承4 4、保持句子情境的和谐性、保持句子情境的和谐性技巧二：注意前后一致技巧二：注意前后一致11例：填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（例：填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（)千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。_ 冷冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。枝头。A B C D答案答案A找关键词句，注意找关键词句，注意“承上承上”“启下启下”。12 例：在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是例：在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是 保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的命运的也早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的命运的程度，但当程度，但当 _ _ 的时候，人类真正考虑过动物和人的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？在生命意义上的平等吗？老虎服服帖帖在舞台上表演老虎服服帖帖在舞台上表演用于实验的动物为用于实验的动物为科学献身科学献身兔子小鸡成为孩子们的玩物兔子小鸡成为孩子们的玩物耕作的动物在田耕作的动物在田间地头劳作间地头劳作A.B.C.D.A.B.C.D.答案答案B找关键词句，注意找关键词句，注意“前呼后应前呼后应”。13技巧三：技巧三：1、“承上承上”“启下启下”2、“前后呼应前后呼应”关键词句是指：关键词句是指：1.体现句意层次的过渡语。过渡语有连接句子的作体现句意层次的过渡语。过渡语有连接句子的作用。用。2.有指代意义的词语。如指示代词。有指代意义的词语。如指示代词。3.各分句中的相同词语、表意相近或相似的词语。各分句中的相同词语、表意相近或相似的词语。这些词语往往体现了句子之间前后的衔接和在结构这些词语往往体现了句子之间前后的衔接和在结构上互相呼应的作用。上互相呼应的作用。4.具有总括作用的语句、引出话题的语句。具有总括作用的语句、引出话题的语句。抓关键词句，注意衔接紧密抓关键词句，注意衔接紧密14 句子衔接题解题方法：1、感悟规律，准确选择 2、寻找衔接词，逐一接对 3、瞻前顾后法 4、选项推敲结合法15其它要注意的问题：其它要注意的问题：1.1.先要仔细阅读并领会先要仔细阅读并领会所有文字所有文字的意思；的意思；2.2.确定确定文体文体，找出每句中的，找出每句中的关键词关键词；3.3.有时可以先确定有时可以先确定首句首句和和末句末句；4.4.理清句与句间的理清句与句间的内在联系内在联系；5.5.排好句序后，一定要排好句序后，一定要再通读一遍再通读一遍。16