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五年级语文下册单元知识点整理（第七单元苏教版）
第七单元
23、《古诗两首》 一、多音字： 卷 juǎn （卷土重来） juàn （试卷） 散 sàn （散步） sǎn （散文） 中　zhòng （中奖）　 zhōng　（中国） 荷 hé （荷花） hè （负荷） 别 bié （特别） biè （别扭） 二、重点解释 翻墨：打翻了的黑墨水。 未：没来得及。 白雨：白色的雨点。 跳珠：跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。 毕竟：终归；到底。 四时：指四季。 接天：与天连接。 无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。 映日：与太阳相映。 别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。 整首诗解释： 六月二十七日望湖楼醉书： 黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。 晓出净慈寺送林子方： 到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？ 三、按课文内容填空 六月二十七日望湖楼醉书作者：【宋】苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。 晓出净慈寺送林子方作者：【宋】杨万里，一二句议论，三四句写景。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特，诗画相合。 四：拓展 1、描写夏天景色的诗： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ――【宋】杨万里《小池》 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 ――【宋】晏殊《寓意》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ――【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》
2、描写花的成语： 姹紫嫣红，亭亭玉立，万紫千红，千姿百态，群芳斗艳，含苞欲放，婀娜多姿。 五、诗人介绍: 1、苏轼（1037～1101）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，享年66岁。苏轼为人豁达心胸宽广，眉州（即今四川眉山）人，汉族，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。 2、杨万里（1127－1206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人。
24、《望月》 一、多音字 调tiáo 调皮 diào 调换 行xíng 行人 hang 银行 吐 tǔ 吐露 tù 吐血 假 jiǎ 假设 jià 假期 挑tiāo 挑剔 tiǎo挑战 二、词语解释 清幽旷远：多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,修为了得 不假思索：形容说话做事迅速。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。 清辉：清光。多指日月的光辉。 剪影：比喻对事物作轮廓的描写;亦指比喻描写出的轮廓 凝视：目不转睛得看 封锁：用强制力量使与外界断绝联系或往来 三、按课文内容填空 1、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云端。《古朗月行》　　 2、明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》 3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。《宿建德江》 4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》 5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。《峨眉山月歌》 6、中心思想：感受望月的乐趣及小外甥的聪明好学，想象力丰富。 7、课外拓展：描写月亮的成语： 明月入怀 弄月嘲风 披星戴月 清风明月 众星捧月 8、描写月亮的诗句： 唐・李贺： 大漠沙如雪，燕山月似钩。 唐・张若虚： 春江潮水连海平，海上明月共潮生 举杯邀明月，对影成三人。 李白 明月松间照，清泉石上流。 王维 25、《灰椋鸟》 一、多音字 铺pū （铺地） pù （床铺） 背bèi （背心） bēi （背黑锅） 翘qiào （翘辫子）qiáo （翘首） 和 hé （和谐） huo （搀和） hè （附和） 二、重点解释 华贵：华丽珍贵。 翘首：抬起头来望。 盘旋：环绕着飞走。 安眠：安稳的睡觉。 情不自禁：不能控制自己的感情。 三、按课文内容填空 1、本文作者：徐秀娟。 2、重点句子： ①棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。 ②路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。 ③先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。 ④树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。 3、中心思想：课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。 4、拓展 ①与“鸟”有关的古诗名句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ――杜甫 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ――白居易 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ――晏殊 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ――马致远 山气日夕佳，飞鸟相与还。 ――陶渊明 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ――孟浩然 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 ――王维

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