初中语文专题之《应有格物致知精神》过关练习+答案.docx
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1、一知识积累1给下列词语中加点的字注音。领悟( )彷徨( )( )袖手旁观( )2选出下列词语中有错别字的一项( )A. 袖手旁观 一帆风顺B格物致知 豪无选择C推之四海传之万世D寻求真理学术权威3下列句子中,没有错别字的一项是( )A实验的过程仅仅是消积的观察。B解放军总部授与我一枚荣誉奖章。 C这件事让我不知所措。D我很容幸被邀请去清华大学演讲。4下列句子中,不是病句的一项是( )A因为我们不能盲目地接受过去认为的真理,所以也不能等待“学术权威”的指示。B在环境激变的今天,应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。C这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,并且是使人适应一个固定的
2、社会制度。D实验不是毫无选择的测量,它需要具体细致的计划。5解释下列句子中加点词的意思。(1)应有格物致知精神。格物致知:(2)最使找彷徨恐慌的是当时的惟一的办法以埋头读书应付一切。彷徨:(3)在环境激变的今天。激变:(4)新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。清谈:二强化阅读我觉得真正的格物致知精神,不但在研究学术中是不可缺少的,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我们需要培养实验的精神。就是说,不管研究科学,研究人文学,或者在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。
3、我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面:第一,寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第二,探索的过程不是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。6从文中看出,什么是真正的格物致知精神?7从选文看,作者要强调“应有格物致知精神”的原因是什么?8选文主要用的论证方法是。9从选文内容看,作者强调对于格物和致知要有“新的认识和思考”,这主要指什么?10令天:格物盈知”的意义是什么
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