第十届师陶之旅系列活动专项方案最终版.doc

关于举办教诲科学学院第十届“师陶之旅”系列活动告知

各系（中心）、各班：
为进一步加强学风建设，体现专业特色，发挥专业优势，强化专业素养与专业技能训练，营造优良学风氛围，提高我院学子就业竞争力，现决定于 3月至 4月期间举办教诲科学学院第十届“师陶之旅” 专业品牌系列活动（活动方案详见附件）。
为保证本届“师陶之旅”专业品牌活动获得预期成效，请各系（中心）大力支持和悉心指引所属专业学生踊跃参加，请各班（毕业班除外）接告知后，及时将告知精神传达到全体同窗，精心组织广大同窗积极参加到活动中来，让每一位同窗都能从“师陶之旅”活动中受到专业熏陶和专业训练。

附件：教诲科学学院第十届“师陶之旅”系列活动方案

教诲科学学院
二〇一四年二月十九日

教诲科学学院第十届“师陶之旅”系列活动方案

一、活动目：
“师陶之旅”系列活动是我院一年一度老式课外专业品牌活动。开展“师陶之旅”系列活动主线目是为了进一步加强我院学风建设，营造优良学风氛围 ，哺育学生专业素养， 提高学生专业技能，展示学生综合素质，提高我院学生就业竞争力。
二、活动主题：
本届“师陶之旅”主题为“传承·摸索·创新”。
传承，在否定中必定，克服中保存，是“取舍”；创新，旧事物向新事物转变，“旧质”向“新质”奔腾，是“扬弃”。这是事物由必定到否定再到否定之否定辩证发展和永恒运动迈进过程。然而这不是一种简朴形式，漫漫摸索征程，为两者转化铺路。本届“师陶之旅”以 “传承·摸索·创新”为主题，旨在勉励教科学子传承教科先进文化精神，摸索进步道路，创新自我，从而提高自身师范素养。
春华秋实，教科院品牌活动“师陶之旅”已走过了十年风华岁月。十年师陶文化，十年教科精神，代代相传。笃行十年，摸索十年，师陶之路硕果累累。十年也是一种转折点，“师陶之旅”即将达到一种新高度。我院通过开展“师陶之旅”系列活动，培养和提高同窗们专业素养和专业技能，提高同窗们综合素质和专业竞争力，充分呈现我院学生团结合伙、锐意创新、拼搏进取精神风貌。
三、组织机构：
本次活动由教诲科学学院主办，由院团总支、学生分会承办，各团支部、班委会协办。
顾问：钟凯雄、彭旭、潘文涛、范远波
指引教师：杨杰、林伟东、李静、张登山、曾拓、梁伟焱、黄志强、罗九平
策划：院团总支、学生分会
四、活动内容：
1.师陶名师讲坛
2.三笔字比赛
3.师范技能比赛
4.手抄报、绘画比赛
5.手工艺品比赛
6.演讲比赛
7.多媒体课件制作比赛
8.DV比赛
9.心理剧和课本剧比赛
10.照相比赛
11.闭幕式暨颁奖典礼
五、奖项设立：
本届“师陶之旅”设立团队奖项（以班为单位），其中一等奖1名，奖励人民币1000元并颁发奖状；二等奖2名，各奖励人民币800元并颁发奖状；三等奖3名，各奖励人民币500元并颁发奖状；先进奖4名，各奖励人民币300元并颁发奖状。一、二、三等奖及先进奖评比依照各项活动得分多少而定。
详细分值为：基本分50分（即按规定参加所有比赛项目，一项不参加扣10分）；各项比赛各占10分，每项一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分，先进奖3分。
此外，本届“师陶之旅”各个系列活动比赛还设立个人奖项，各项设一等奖，二等奖，三等奖，先进奖若干名（名额以各个系列活动方案为准），各位获奖选手均颁发荣誉证书并给与相应综测加分。

“师陶之旅”系列活动时间一览表
序号
活动
时间
地点
负责部门以及挂钩常委
1
师陶名师讲坛（揭幕）
待定
待定
学习部
梁晓雪
2
三笔字比赛
粉笔
钢笔
决赛：3月28日（周五晚）
小平201、210
师能部
梁晓雪
毛笔：3月26日17：00前
团学办公室
3
师范技能比赛
3.17——名单、课题
小平210
实践部
邱 文
3.21——课件
决赛：3月29日（六）
4
手抄报、绘画比赛
4月8日17:00前（二）
团学办公室
组织部
何燕敏
5
手工艺品比赛
4月8日17:00前（二）
团学办公室
体育部
王永贤
6
演讲比赛
3.28——上交名单
小平210
秘书部
陈玉芝
决赛：4月2日（三）
7
多媒体课件制作比赛
3.21——上交作品
小平210
宣传部
姚嘉健
决赛：4月4日（五）
8
DV比赛
3.26——上交作品
小平210
维权部
梁晓雪
4月9日（三）
9
心理剧和课本剧比赛
心理剧
4.5——报名
公颜大楼701
社团部
陈健明
4.8——抽签
比赛：4.18（五）
课本剧
4.12——报名
自律部
叶志坚
4.23——抽签
比赛：4.26（三）
10
照相比赛
4.4——上交作品
小平210
勤工部
叶志坚
决赛：4月16日（三）
11
闭幕式暨颁奖典礼
节目筛选：4月19日（六）
德隆会堂
全体干部干事
师陶晚会：5月10日（六）
附件一：
第十届师陶之旅”名师讲坛暨揭幕式方案
“师陶之旅”是教诲科学学院一年一度专业品牌系列活动，而“师陶之旅”之名师讲坛也是本次活动第一种项目。它结合我院师范教诲专业特点，广邀各专业名师代表，通过有趣生动演讲对学生进行师范教诲。
而本次师陶之旅以“传承·摸索·创新”为主题，旨在勉励教科学子传承教科先进文化精神，摸索进步道路，创新自我，从而提高自身师范素养。名师讲坛活动，广邀名师为我院学子开阔视野，融会贯通，以达到学有所得，学有所用，学有所获目。
一、活动对象：教诲科学学院学生（毕业班除外）
二、活动时间：待定
三、活动地点：德隆会堂
四、活动宗旨：邀请专业名师代表，对学生进行师范教诲，为培养中小学教师及教诲工作者奠定坚实基本。
五：活动主题：待定
六、活动详细流程：
1.主持人（待定）开场白，请学院领导致揭幕词、发言
2.主持人总结领导发言，简介讲座主题（待定）、请主讲教师开始讲座
3.主讲教师开始主题讲座
4.主持人总结讲座内容，宣布下一环节
5.学生自由提问，主讲教师与学生进行交流，为学生解疑
6.主持人感谢主讲教师，宣布讲座结束，并为“师陶之旅”作宣传，欢迎同窗们积极参加各项师陶活动。

负责部门：学习部
重要负责人：谢琼莲 /630528
挂钩常委：梁晓雪 /624992

附件二：
第十届师陶之旅之三笔字比赛方案
三笔字是指钢笔字、粉笔字和毛笔字，三笔字训练是咱们学院最注重师范技能之一。写好三笔字是国家教诲部对师范生提出素质规定，也是当代师范生必备基本职业技能之一。举办三笔字大赛旨在增进人们对三笔字热爱，提高三笔字书写水平。
一、活动对象：教诲科学学院全体学生
二、活动时间：3月28日
三、活动地点：李小平教诲大楼201、210
四、展出地点：田师一楼
五、比赛项目：粉笔字、钢笔字、毛笔字
六、比赛流程：
（一）初赛：各班请自行组织粉笔字、钢笔字这两项初赛，最后推荐某些同窗（注意每项比赛不超过5名选手，并且每位选手只限参加一项）参加学院决赛。请各班班长于3月14日晚上8：00前将班里推荐名单（注明选手姓名+比赛项目）发到，逾期不受理。
（二）毛笔决赛：毛笔只安排决赛环节，且每班参赛名额不限（已参加钢笔、粉笔比赛选手除外），以自愿为主。故意参加者于3月26日17:00前把作品交于李小平教诲大楼107（团学办公室）。作品字体不限，内容自拟，但需选材于中华人民共和国古今典型诗歌、散文等，必要落款，且在作品右上角用黑色笔注明：班级+学号。纸张规定：规格大小至少为4尺半开宣纸或粉彩纸。
（三）钢笔粉笔决赛：
1.时间：3月28日
2.地点：李小平教诲大楼201(签到课室)、210（比赛课室）
3.阐明：粉笔、钢笔两项单项比赛按顺序分阶段进行。钢笔字、粉笔字比赛内容由师能部提供。
4.规定：
（1）本次三笔字比赛内容可选材于中华典型诗文或其她古今知名诗歌、散文等。
（2）黑板、粉笔、纸张、钢笔等均自带。
（3）粉笔字作品黑板应当清洗干净，给人感觉工整。钢笔字需落款（姓名+日期+参赛号码），在右上角写上学号班级，讲究章法；粉笔字作品落款在黑板右上方贴上标签（班别+姓名+参赛号码），学号写在黑板背面。
（4）比赛时长：粉笔：10分钟；钢笔：30分钟。（参赛者写完即可离场）
（6）钢笔字体不限，但粉笔要写楷书。
5.比赛流程：
（1）粉笔字参赛者19:15在等待室等待并签到，19:30开始比赛，比赛时间为19:30~19：40；
（2）钢笔字参赛者19:40在等待室等待并签到，20:00开始比赛，比赛时间为20:00~20:30；
六、有关宣传：由师能部详细告知各班班长，再由各班班长向班上同窗简介大赛详细事项（大赛时间、地点、参赛方式、作品规定）
注：整顿活动资料并联系新科部，负责活动拍摄，为制作第十届“师陶之旅”系列活动成果展册做好资料收集，活动决赛前联系宣传部制作好横幅。
七、评比方式：邀请我校专业教师担任评委
八、有关奖励：
各项比赛均设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名；
各位获奖选手均颁发荣誉证书并有相应综测加分。一等奖选手将有机会代表我院参加嘉应学院第三届师范技能竞赛文字类决赛。

负责部门：师范技能部
重要负责人：梁嘉琦 /630507
负责常委：梁晓雪 /624992

附件三：
第十届师陶之旅师范技能大赛方案
师者，人之模范也。为了实现中华民族伟大复兴中华人民共和国梦，进一步贯彻科学发展观，加强创新意识和实践能力培养；为了给我院学子提供一种更好锻炼平台，提高我院学子专业教学技能与综合素质，丰富校园文化生活。我院将面向全院学子举办本次师范技能大赛。详细实行如下：
一、活动时间：3月17日至3月29日
二、活动地点：李小平教诲大楼210
三、参赛对象：教诲科学学院全院学生
四、大赛项目：
本次课堂教学技能竞赛项目分为教学设计、多媒体课件制作、说课、板书四个某些。其中教学设计、多媒体课件制作各参赛选手前期自行准备，参赛时说课、板书同步进行，时间控制在13-18分钟。
五、比赛规定：
大赛总分为100分。
1.教学设计（30分）：参赛者依照指定1学时教学内容设计教案一例，规定运用系统办法，将学习理论与教学理论原理转换成对教学资料和教学活动详细筹划，解决教什么、如何教问题，使教学效果最优化。
2.多媒体课件制作（25分）：参赛者在一定学习理论和教学理论指引下遵循人认知规律，依照教学设计与授课内容制作课件一例，制作平台不限。教学设计及多媒体课件均必要保证为原创。
3.说课（25分）：参赛者依照教学设计内容，向考核人员系统地阐述自己对教材理解、学情分析以及教学设计等。
4.板书（20分）：参赛者依照教学设计与授课内容规定，在黑板上用文字、图形、线条、符号等要素再现和突出教学重要内容。
5.为了提高选手人文素养，本次师范技能大赛所选教材应突出典型作品，小学教诲和初等教诲专业选手必要选取中华典型诗文进行说课，教诲技术学和心理学专业选手规定选用中学教材，小学教诲和初等教诲专业选手可选用小学教材。
六、活动流程：
（一）初赛
各班在班上自行组织初赛，11级本科小学教诲每班推荐2-3名选手参加决赛，其她班如有选手参加，名额控制在1-2名，详细名额分派参照初赛报名状况再作调节。毕业班不作规定。
1.各班于3月17日之前将参加决赛名单和参赛课题发到负责干部陈俊财邮箱：
2.各参赛选手把多媒体课件制作内容于3月21日前发到负责干部陈俊财邮箱：
（二）决赛
1.决赛时间：3月29日
2.决赛地点：李小平教诲大楼210
3.比赛流程：
（1） 比赛分两场进行，分为下午和晚上两场，进入决赛选手提成两组参加比赛，由评委进行打分，依照分值拟定一二三等奖及先进奖，比赛结束后几天内发布成果。
（2）下午场比赛时间为2点半开始，晚上场比赛时间为7点半开始。
4.参赛规定：
（1）参赛选手需准备好纸质教学设计，并将多媒体课件拷贝至U盘带至比赛现场，以防意外状况；
（2）参赛选手提前15分钟进场，比赛期间将手机调为静音或关机状态，并保持安静；
（3）规定各参赛选手服装干净整洁、朴素大方。
七、评比方式：邀请我院专业教师担任评委进行评比。
八、比赛形式：参赛选手在比赛规定期间内阐述教学设计、展示课件与说课、板书同步进行，时间为每个选手13-18分钟。
九、奖项设立：决赛设一等奖、二等奖、三等奖和先进奖（一、二、三等奖名额分别为1、2、3名，每个单项奖为1名），并由学院颁发荣誉证书并有相应综测加分。
十、评分原则
1.教学设计（单项30分）
项目
内容
评价原则
得分
教学目的
（6分）
目的表述
教学目的清晰，易于理解，便于实行

目的符合性
符合课程原则规定，符合学科特点，符合学生实际状况

目的体现性
体现对学生知识、能力、思想与创造思维等方面培养规定

教学办法
（6分）
办法选取
教学办法描述清晰，选用恰当。符合教学对象规定，有助于教学内容完毕，有助于教学难点解决，有助于教学重点突出

教学手段
教学辅助手段准备与使用阐明清晰
教具及当代化教学手段运用恰当

教学过程与环节 （9分）
教学思路
教学主线描述清晰，教学内容符合课程原则规定，具备较强系统性和逻辑性

内容呈现顺序
注重新旧知识关联，体现知识发生与发展过程

突出重点
重点得到突出，点面结合，深浅适度

突破难点
难点描述清晰，把握精确，可以化难为易，以简代繁，解决恰当

教学环节
内容充实精要，适合学生理解水平；层次与构造合理，过度自然，环节清晰，便于操作；可以理论实际，注重教学互动，启发学生思考，培养学生分析问题、解决问题能力

学时分派与课后延伸 （5分）
学时分派
学时分派科学、合理，符合教学目的规定

章节总结
有完整章、节课堂教学小结

作业与答疑
辅导与答疑设立合理，符合学生学习状况；练习、作业、讨论安排符合教学目的，可以强化学生反思能力，加深学生对课业理解，提高学生分析问题、解决问题能力

文档规范
（4分）
排版
文档构造完整，布局合理，格式美观整洁

内容
文字、符号、单位和公式符合国标规范；语言清晰、简介、明了，字体运用恰当，图标运用恰当

2.课件（单项25分）
项目
内容
评价原则
得分
课件
科学性
（ 5分）
课件取材适当，内容科学、对的、规范

课件演示符合当代教诲理念

教诲性
（11分）
课件设计新颖，在课堂教学中具备较大启发性。能调动学生学习热情

技术性
（6分）
课件制作和使用上与否恰当运用了多媒体效果

操作简便、快捷。交流以便、合用于教学
艺术性
（3分）
画面设计具备较高艺术性，整体风格相对统一

3.板书（单项20分）
项目
内容
评价原则
得分
板书 （20分）
字符运用
内容呈现
设计与编排
精确运用文字、图形、线条、符号等勾勒

呈现教学重要内容、重点、难点、教学目的和规定

文字书写精确，大小、轻重、疏密适当

笔迹工整、美观。

4.说课（单项25分）
项目
内容
评价原则
得分
内容
（5分）
拟定目的
拟定重难点
教材解决
从学科体系、章节联系整体分析知识构造。

根据学科课程原则拟定合理三维目的

精确梳理重、难点，合理整合课程资源

教材解决体现创新点与可行性相结合

教法学法
（5分）
教学设计
学法设计
手段选用
教学设计凸现学生主体地位、有创新点

教法多样化，有助于教学重点、难点突破，有助于教学目的贯彻

对的分析学生学情，根据学情，合理引导学生方式

合理选取教具和教学手段，优化教学效果

教学程序
（7分）
环节设计
教学手段
时间安排
效果预估
课堂教学构造设计安排合理，教学思路清晰，突出重、难点有效解决

课堂教学活动突出学生主体性及多向互动

能合理运用教学手段、课程资源

时间分派得当，对也许浮现教学情景有灵活时间分派方案
合理设计教学反馈环节，预估教学效果

其她基本
素质
（4分）
语言教态
仪表大方，端庄，稳重

普通话原则，表述清晰，语言简洁清晰，逻辑性强，富有感染力

提问
（4分）
内容精确度
思维灵活度
应变能力
回答问题切中重点，表述清晰，逻辑性强

重要负责部门：社会实践部
重要负责人：陈俊财 /630524
挂钩常委：邱文：/620651

附件四：
第十届师陶之旅之手抄报、绘画比赛方案
进一步加强学风建设，体现专业特色，发挥专业优势，强化专业素养与专业技能训练，营造优良学风氛围，提高我院学子就业竞争力，现决定于 3月至4月期间举办教诲科学学院第十届“师陶之旅” 专业品牌系列活动之手抄报及绘画比赛。
一、活动目：提高学生师范素养和创新思维能力，激发学生积极性和学习热情。
二、活动主题：传承文化 培养创新
三、活动时间：4月8日
四、展出地点：田师一楼大厅
五、参赛对象：教诲科学学院全院学生
六、作品规定（详细安排）：
1.主题与内容：
环绕主题“传承·摸索·创新”，旨在勉励教科学子传承教科先进文化精神，摸索进步道路，创新自我，从而提高自身师范素养，提高同窗们创新思维能力，激发同窗们对书法、绘画、文学等技能积极性和学习热情，呈现教科教材育人宗旨。教科学子当立德以学，厚积薄发，营造崇文重教学习氛围。作为教科学子，在本次师陶之旅中，应当立根梅州，发扬客家文化老式。学有所得，学有所用，学有所获。
2.形式：
绘画作品涉及：水彩画、水粉画、简笔画、素描、国画、油画、版画，尺寸不超过对开。
手抄报：作品需要用A3纸完毕，若尺寸不一则不参加评比和展出
注：比赛作品可独立完毕，也可合伙完毕，但不能超于3人；每人上交作品数量不限，但只有最佳一份参加评奖，别的作品若先进可参展。
3.①作品不要装裱，需用铅笔注明作者姓名、联系电话（长短号）、作品名称、创作时间、作品尺寸等，以上内容请贴在作品背面。
②版面作品按惯例需在画面四周留出空白并签名。手抄报作品需用手写，切不可剪贴其他画面之类粘贴到作品上。
4.上交艺术作品原则上不退还作者，学院对作品有权在有关活动和资料中使用。
七、活动流程：
1.活动前期
（1）宣传：结合学院对师陶之旅宣传工作，以飞信形式告知各班团支书，并由各团支书在本班做好宣传。
（2）报名参赛：在各班宣传委员处报名。
2.活动中期
（1）各班宣传委员在4月8日前收齐本班作品，将符合上述规定作品整顿好，并登记好上交份数、作品作者和联系方式。并将电子档发送到组织部邮箱
（2）上交地点：李小平教诲大楼107团学办公室
（3）作品初审：借用小教室，联系评委，先进作品进入复审。
3.活动后期
最后评审：评委对初选出来作品版式、色彩、构造、图画文字创新性等进行打分，最后算出每个作品最后得分。
八、奖励办法（注意事项）：
依照评委打分所算出最后得分，绘画类和手抄报比赛各评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，先进奖5名，各位获奖选手均颁发荣誉证书并有相应综测加分。

重要负责部门：组织部
重要负责人：周家琪 /628749
挂钩常委：何燕敏 /622806

附件五：
第十届师陶之旅之手工艺大赛活动方案
一、活动对象：全体教诲科学学院学生
二、活动时间：4月8日
三、展出时间：
展出地点：田师一楼大厅
四、活动宗旨：主师能、扬师风。培养和提高同窗们专业素养和专业技能，提高同窗们综合素质和专业竞争力，充分呈现我院学生团结合伙、锐意创新、拼搏进取精神风貌。
五、活动主题：以“传承·摸索·创新”为主题
六、参赛作品规定：
1.作品主旨要体现“传承·摸索·创新”以及培养学生动手能力；
2.参赛手工艺品形式可为刺绣，模型，玩偶等各种形式，材料不限，但是以环保实用为主 ；
3.凸显个人创意以及符合本届师陶之旅主题思想，体现当代气息和当代文明。
4.作品必要具备手工制作工艺特点（作品须附有详细文字阐明）；
5.每人上交作品数量不限，但只有最佳一份参加评奖，别的作品若先进可参加展示；
6.上交艺术作品原则上不退还作者。学院对获奖作品有权在有关活动和资料中使用。
七、活动流程：
1.作品上交
（1）各班生活委员在4月8日前收齐本班作品，将符合上述规定作品整顿好，并登记好上交份数、作品名称、作者姓名和联系方式（短号）。
（2）上交时间：4月8日14:30-17:00（请各班准时上交，逾期不再受理）。
（3）上交地点：李小平教诲大楼108
2.作品展出及评比
（1）时间：
（2）地点：田师一楼
八、有关宣传：各班班长向班上同窗简介大赛详细事项（大赛时间、地点、参赛方式、作品规定）
九、参赛方式：
1.制作手工艺品，涉及剪纸，刺绣，模型，玩偶等（作品可由一人或两人合伙完毕）
2.作品需注明作者班级、姓名、联系电话、作品名称和品种；以上内容请贴在作品背面（并且附上简短对于作品文字阐明，最多100字。）
十、评比办法：
1.由团学干部投票先进行初步筛选后决定展出作品；
2.邀请各兄弟院系团学干部代表进行打分，以分数高低进行排名。
十一、评分原则：
1.主题鲜明，有创意，整体效果好；
2.符合规定，作品不含半成品或成品材料；
3.手工作品制作质量精细、生动、形象，造型特性明显；
4.手工作品有可再使用价值，作品创意有丰富想象力和创造力。
附：评分表格
教诲科学学院第八届师陶之旅手工艺比赛评分细则表
作品序号
作者班级
作者姓名

主题鲜明，有创意，整体效果
（30分）
符合规定，作品不含半成品或成品材料
（15分）
制作质量精细、生动、形象，造型特性明显
（30分）
有可再使用价值，作品创意有丰富想象力和创造力
（25分）
总分

十二、奖励办法：设立一、二、三等奖及先进奖各若干名（按作品总数30％）。各位获奖者均颁发荣誉证书并有相应综测加分。
十三、有关人员安排：与团学各部门以及各兄弟学院沟通、合伙

负责部门：体育部
重要负责人：黄洁雯 /628786
挂钩常委：王永贤 /622803

附件六：
第十届师陶之旅之演讲比赛方案

一、活动目：
为了提高我院学生语言表达能力，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，呈现当代大学生风采。因而，我院决定举办第十届师陶之旅之演讲比赛,但愿借此给我院大学生一种展示自我平台，展出最佳风貌。
二、活动时间：4月2日
三、活动地点：李小平教诲大楼210
四、参赛对象：教诲科学学院全体同窗
五、活动主题：“传承·摸索·创新”
六、比赛形式：
1.初赛：
故意向同窗可以向班长报名，每班一种名额，班长于3月28日内将本班报名名单发到秘书部邮箱（）。（如一班有两人及以上学生报名，先在班内选出一名选手进入决赛。）
2.决赛：
决赛分为两轮：
第一轮：命题演讲，进入决赛选手在3到5分钟内完毕演讲，评委教师依照选手各方面体现来给分数，最后取各评委教师平均分。本轮比赛成绩满分为100分。
第二轮：争分夺秒，本环节可作为娱乐环节也可作为选手自我拉分环节，属于附加题。第一轮结束后，会播放个名家演讲视频，选手通过举手抢答形式来争夺刊登演讲机会。本轮只给出5个演讲机会，规定选手在2分钟内刊登自己对该视频看法（演讲内容，演讲方式，演讲者自身等等）。评委教师依照选手体现分别给选手给1-5分附加分，同样也取平均分。
最后总成绩就是两轮分数相加所得。
3.演讲规定：
（1）比赛采用命题演讲方式进行,演讲稿内容必要环绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
（2）选手参赛必要使用普通话，语言流畅，有较强感染力，选手在演讲中采用站立式脱稿演讲，不得在演讲过程中附带音乐，ppt等。
（3）比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
（4）每位选手比赛时间限定在5分钟，超时或时间不够扣分
七、赛前准备：
提前借好教室，拟定裁减赛以及决赛演讲主题（依照师陶主题决定演讲主题）并提前下载好决赛时所需要视频素材；
做好宣传工作，吸引同窗们积极参加；
拟定决赛评委名单，出席观众人数和名单；
决赛邀请对演讲有有关经验教师担任评委；
秘书部负责制作评委牌、选手号码牌以及计分表；
宣传部负责构思活动场地装扮方案以及活动当天装扮工作提前布置会场，准备好评委打分纸笔、计算工具、水和奖状；
联系好宣传部及新闻科技部有关人员进行宣传与拍摄工作；
拟定所需人员数目，明确分派任务；
拟定好一名主持人，可从本部门干事中挑选。
八、决赛流程：
秘书部干事在赛前15分钟引导选手、观众入席，并负责选手和评委签到工作。赛前一天选手抽签。
主持人开场白，简介参赛评委以及宣布比赛规则（5-8分钟）
比赛正式开始，决赛按照抽签成果进行
评委点评个别选手，计分人员计分（10到15分钟）
主持人宣布成果
进入第二轮比赛,播放视频。
视频播放结束后，选手所有站在讲台上进行抢答。
评委教师进行评分、点评。
播放演讲视频
记录分数，进行颁奖。
比赛结束
合影留念
全体干部干事清理现场，留影。
九、评分原则以及奖项设立：
评价项目
评价要点

演讲内容（35分）
思想内容能紧扣主题，观点明确、鲜明，看法独到，内容充实详细，生动动人（15分）
材料真实、典型、新颖，具备时代精神（10分）
讲稿构造严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
文字简洁流畅（5分）

语言表达（35分）
演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮（10分）
演讲表达精确、流畅、自然（10分）
演讲技巧，语速恰当，语调、语调、音量符合思想起伏（15分）
形象分度（15分）
演讲者精神饱满，能较好运用动作、手势、表情去表达对演讲稿理解
综合印象（5分）
着装朴素大方，举止自然得体，有分度，富有艺术感染力
会场效果（10分）
演讲具备较强号召力和吸引力，能较好与观众感情融合在一起，营造良好演讲效果；演讲时间控制在5-6分钟内
决赛第二轮评委酌情给分
评分规则:
评委明确给出每某些分数（分数为整数），由工作人员负责最后加总，获得平均分为选手成绩，按成绩排名分别获一等奖、二等奖、三等奖、先进奖。
十、奖项设立：
设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，先进奖2名，各位获奖选手均颁发荣誉证书并有相应综测加分。

负责部门：秘书部
重要负责人：欧鹿丹 /630544
挂钩常委：陈玉芝 /620409

附件七：
第十届师陶之旅多媒体课件制作及设计比赛方案
一、活动目：
为了勉励我院学子，除了学习专业技能之外，往一专多能方面发展，推动多媒体技术在教诲教学中应用，探讨和交流多媒体课件制作经验和体会，加强信息技术与其她科学整合，故意识增强学生使用当代化教诲技术能力。教科学子当立德以学，厚积薄发，营造崇文重教学习氛围，丰富科学文化知识。学子们可以借本次师陶之旅系列活动激发新一代教科人创新精神，弘扬立德厚学，崇文重教思想。
二、活动对象：教诲科学学院全院学生
三、活动时间：3月19日至4月4日
四、活动地点：李小平教诲大楼210
（一） 活动主题：“传承·摸索·创新”
（二） 作品形式：参赛可以采用flash课件制作、authorware课件制作、photoshop图片解决、ppt课件制作（PPT背景要体现教诲科学学院特色）。
注：教诲技术专业同窗所交作品不能是ppt制作作品 ，其她专业可自由选取四种制作作品形式。
五、 上交作品规定：
（1）已经参加比赛作品不能再参加此比赛
（2）上交作品原则上不退还作者。学院对获奖作品有权在有关活动和资料中使用；
（3）作品内容切合主题、有创意、不拘一格；充分体现技术与艺术结合；
（4）每个作品末页都必要附上一种写有作者姓名、班级、联系电话、作品名称及200字左右作品简介word文档，并将作品和word文档统一放在一种以作品名称命名文献夹内，再将文献夹打包压缩好（压缩名必要为作品名），以压缩文献形式上交。
（5）作品上交方式：以班为单位，统一由班级组织委员收齐后发到邮箱：
注：1.每个人作品及所需文献放在以“姓名+学号”为标题文献夹内，以班为单位收齐；
2.班级作品收齐后，请组织委员将班级作品统一压缩打包以“班级+共几份”命名后再发至指定邮箱
3.不按规定发送作品拒收，一切成果由班级负责人承担。
七、活动开展：
（一）.初赛：作品上交时间：3月21日晚上12：00前发到邮箱：
（二）.复赛：
1.时间：3月25日至3月27日
2.作品评比方式：邀请我院有关专业教师公平公正地评比出各项多媒体制作作品各10份入围决赛(届时进入决赛作品名单会另行告知)。
（三）.决赛
1.时间：4月4日14:30至16:30
2.地点：李小平教诲大楼210
3.比赛形式：由复赛入围10位选手以作品展示、宣讲形式进行决赛（详细事宜另行告知）
4.选手规定：
（1）作品展示时间控制在3分钟以内，宣讲时间控制在3分钟以内
（2）选手在宣讲作品时需讲明作品主题、创作理念、制作技巧等
（3）各参赛选手衣着大方整洁，要服从比赛组委会安排，严格遵守比赛规则,并保持赛场秩序
（4）各参赛选手需自带所上交作品材料
(5）参赛选手须提前10分钟到场，不得迟到、早退、缺席，
5.评委教师：梁伟炎、李万新（初定）
（四）.评分原则：
1.基本分：50分
2.内容：主题鲜明，说理充实生动，格调积极。15分
3.宣讲语言：语言原则；语速流畅，语调抑扬顿挫。15分
4.综合印象：效果良好，作品新颖，印象深刻，时间控制恰当。10分
5.形象风度：衣着整洁，举止得体，表情自然丰富。10分
（演讲时间严重超时或少时按照超时或少时分钟数扣分。）

八、奖项设立：
各项设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，先进奖四名。
各位获奖选手均颁发荣誉证书并有相应综测加分。
（备注：决赛规定每班派出三位观众，毕业班不作规定）

负责部门：宣传部、新科部
重要负责人：陈扬洁 /628824
挂钩常委：姚嘉健 /620368

附件八：
第十届师陶之旅DV大赛活动方案
一、活动对象：全体教诲科学学院学生
二、活动时间：3月26日至4月9日
三、活动地点：李小平教诲大楼210
四、活动宗旨：活跃校园文化，丰富校园生活。
五、活动主题：以“校园趣事”为主题，发现身边趣事和囧事。
六、活动详细流程：
（一）DV作品收集
1.教诲技术专业每班至少推荐2份作品参加复赛，其她专业不作规定。
2.作品上交时间：3月26日晚上19：00前
3. 上交作品规定：
(1）主题明确，内容健康，画面清晰，声音清晰，画面流畅稳定，字幕规范。
(2）已经参加过各类比赛作品不能再参加此比赛。
(3）上交作品原则上不退还作者。学院对获奖作品有权在有关活动和资料中使用。
(4）作品内容切合主题、有创意、有原创性；充分展示技术与艺术相结合。
（5）作品长度应为8分钟以内。
(6）每部作品都必要附上一种写有作者姓名、班级、联系电话、作品名称及200字以内作品简介word文档，并将DV作品和word文档统一放在一种以作品名称命名文献夹内，再将文献夹打包压缩好（压缩名必要为作品名），以压缩文献形式上交。
4. 作品上交方式：以班为单位，统一由学习委员收齐后发送至维权部邮箱：
（二）复赛
1.时间：3月26日至3月28日
2.作品评比方式：邀请我院有关专业教师公平公正地评比出10部入围DV作品进入决赛(届时进入决赛作品名单会另行告知)。
（三）决赛
1.时间：4月9日14:30至17:00
2.地点：李小平教诲大楼210
3.比赛形式：由复赛入围10位选手以作品展示、宣讲形式进行比赛。
4.选手规定：
（1）作品展示时间控制在8分钟以内，宣讲时间控制在3分钟以内。
（2）选手在宣讲作品时需讲明作品主题、创作理念、制作技巧、心得体会等。
（3）各参赛选手衣着大方整洁，要服从比赛组委会安排，严格遵守比赛规则,并保持赛场秩序。
（4）各参赛选手需自带所上交作品材料，以防万一。
（5）参赛选手须提前10分钟到场，不得迟到、早退、缺席。
5.比赛流程：
（1）选手及各班代表在14:20进场完毕。
（2）评委及嘉宾入场。
（3）主持人开场白。
(4) 主持人简介出席比赛领导、嘉宾和评委教师并宣布比赛规则。
（5）按事先抽到序号先后进行宣讲。
（6）评委对作品进行评分，工作人员进行分数记录，评出一、二、三等奖及先进作品奖。
（7）各班代表分别投票选出一名最佳照相奖、最佳创意奖、最佳制作奖、最佳人气奖。
（8）评委对10部作品进行逐个点评。
（9）主持人上台宣布10部作品比赛得分并宣布最后比赛成果。
（10）领导、嘉宾、评委教师，获奖选手以及工作人员合影留念。
6.评分方式：专业评委计分制和各班代表投票制相结合。
7.奖项设立：
设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和最佳照相奖、最佳创意奖、最佳制作奖、最佳人气奖各一名以及先进作品奖若干名，各位获奖者均可颁发荣誉证书和获得相应综测加分。
（备注：决赛规定每班选出3名代表、4名观众，毕业班不作规定）
七、参赛作品规定：
1.作品主题鲜明、健康向上，立意新颖、可视性强；
2.充分运用DV影像、Flash动画特点；
3.DV作品情节完整、表达流畅、画面稳定、声音清晰；
4.要充分呈现参赛作品创意、取材、拍摄技巧等综合水准。
八 、有关宣传：各班班长向班上同窗简介大赛详细事项（大赛时间、地点、参赛方式、作品规定）
九、参赛方式：制作DV或Flash作品并展示（作品可由一人或两人合伙完毕）。
十、有关奖励：
一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名
最佳照相奖： 1名 最佳创意奖： 1名
最佳制作奖： 1名 最佳人气奖： 1名
先进作品奖若干名

负责部门：维权部
重要负责人：郭绮红 /628747
挂钩常委：梁晓雪：/624992