日常管理5S推动实务.ppt
《日常管理5S推动实务.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《日常管理5S推动实务.ppt(46页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、日常管理S推動實務,一、5S的概念二、為何要推動S三、5S學習目標四、S實務推動五、S運動的工具,何為S,一、整理SEIRI就是把要與不要的東西分開,然後把不要的丟棄。二、整頓SEITON就是把要用的東西井然有序地放置在容易取用的地方,並使大家都一目了然。三、清掃SEISO就是經常打掃,常保清潔。,四、清潔SEIKSTSU就是維持整理整頓清掃3S的成果。五、修養SHITSUKE養成遵守規定事項的紀律與習慣。5S過程在消除浪費。5S大掃除拉皮美容?5S是PDCA的改善循環。,S的精神,一、無工程二、PAPERLESS三、三不的精神(不合理不平衡不穩定),教育訓練,道德,人品,修養,整頓,清掃,清
2、潔,整理,改變意識,改變行為,改變習慣,改變人格,改變命運,S是改善的基礎,一、管理的趨勢品質管理零缺點用S培養全員品質意識設備管理零故障用S對設備做保養與預防物料管理零庫存用S讓生產線配置合理化二、組織的決心與效率全員的改善意識是否強烈改善速度是否夠快,為何要推動5S,一、提昇市場的競爭力多樣少量、追求品質、降低成本、縮短交期二、有利組織發展環境品質提昇、人力素質提昇、信譽提昇三、資源有效的應用提昇設備可動率、空間充分運用,學習目標,一、瞭解5S與品質效率成本之間的關係。二、成為品質管理、設備管理、物料管理的基礎改善工作。三、針對5S的執行內容有具體的認識,且彼此間有連動關係。四、經由導入步
3、驟,在組織內建立一套PDCA的推動模式。,S實務推動,一、推動架構具體認識、工具、改善機制二、推動組織橫向與縱向組織的結合三、推行步驟前置作業、主題、執行、確認對S的執行內容要有具體的認識,並瞭解彼此之間的連動關係。經由導入步驟,在組織内建立一套PDCA的推動模式。,S的導入,建立推展體制,建立S推展計畫,建立文宣、誓詞及體制,建立共同語言及教育訓練,執行S運動,推行S評價及後續維持,STEP1,STEP2,STEP3,STEP5,STEP4,STEP6,5S的推動架構,S,S,目視管理,定位管理,整理SEIRI,整頓SEITON,清掃SEISO,看板管理顏色管理(異常改善管理),看板管理顏色
4、管理(標準化管理),定點攝影紅牌作戰看板作戰,紀律SHITSUKE(文宣比賽活動),清潔SEIKETSUI(檢查表管理),流程分析面積分析佈置圖動線分析人體工學,STEP1,STEP3,STEP2,推動S重點關鍵,一、導入教育訓練與部門間協調二、小集團活動;重疊式組織三、由下而上全員參與四、貫徹一步驟後再進入下一步驟五、各步驟必需診斷與指導六、落實自主管理七、活用顏色管理看板管理及推移圖,八、建立共同語言的方式海報設計標語運用組織內部刊物書籍錄影帶教學透過浪費現象的查檢,來決定整理整、頓的重點。瞭解進行各項S活動時應依附的執行原則並找出進行S改善的焦點主題。知道如何運用適當的S工具在組織內進行
5、S的活動。,整理SEIRI,1.設備:閒置待修2.材料:呆料要(WHY?)不要(WHY?)分類:層別清冊、一覽表再發防止?,目標?,減量,整理的四大步驟,找出要整理決定各職場環境必需沒有督導考核的對象需改善事項垃圾選擇運用工不應該有不屬具於現場使用的決定組織成物品員及扮演角留下來的物品色必須編製清冊運用層別法不要的物品分類處理,前置作業,選定主題,執行,確認,STEP1,STEP4,STEP3,STEP2,不同空間的整理,儲藏區及運轉區的運用作業現場的整理倉庫辦公區的整理裝備停放區辦公室組裝現場事務機器使用區修護工廠會議場所機器設備檔案室行李、貨物、航機作業現場,整理的技巧層別管理,定點攝影、
6、看板作戰、毛巾作戰、紅牌作戰,紅牌作戰六大步驟,成立紅牌專案小組,決定紅牌對象,決定張貼紅牌的基準,製作紅牌,執行張貼,紅牌處置與評價,STEP1,STEP2,STEP3,STEP5,STEP4,STEP6,紅牌舉例,紅牌作戰,目視管理,檔案管理,檔案分類,要,不要,職場定位,倉庫存查,共用檔案,私有檔案,保存年限年,保存年限年,保存年限年,不常用檔案,常用檔案,分類辦法,分類基準書,不要物品的分類處理,可回收物品,呆滯品,資源垃圾,良品,閒置設備,下腳料,不良品,報廢品,視狀況促銷退回轉賣,視狀況賣給二手器材商或廢鐵業者,以廢棄物處理回收出清,玻璃鋁鐵紙類等可賣給回收業者,可燃性物品:燒毀,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 日常 管理 推动 实务
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【caop****ing】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【caop****ing】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。