分享
分销 收藏 举报 申诉 / 25
播放页_导航下方通栏广告

类型Say-It-in-FiveStories-and-Poems-省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖.pptx

  • 上传人:精****
  • 文档编号:2927993
  • 上传时间:2024-06-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:25
  • 大小:215.02KB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    Say It in FiveStories and Poems 公开 一等奖 名师 优质课 比赛
    资源描述:
    Say It in FiveUnit 4 Stories and Poems第1页课前自主预习课前自主预习Lesson 20Say It in Five单单词词闯闯关关1.(诗)行;路线_2正文;文字材料_3单一;单独_4屏幕;荧光屏_ textlinesinglescreen第2页单单词词闯闯关关5陈说;说明(v.)_(n.)_6.表示(v.)_(n.)_7poet_8stretch_stateLesson 20Say It in Fivestatementexpress诗人诗人伸展伸展expression第3页 短短语语互互译译1.一首五行诗_2在十九世纪_3.一定数量_4.on the right _5another two _in the nineteenth centurya fiveline poemLesson 20Say It in Fivea set number of在右边在右边另外两个另外两个第4页句句型型在在线线1.这种(写作)方式是在十九世纪由一位美国诗人创造。This style_ _ _ _ _ _ by an American poet.2每一行都有一定数量单词。Each line has _ _ _ _ words.wascreated theinLesson 20Say It in Fivenineteenth century a set number of第5页句句型型在在线线3让我们看一下另外两首诗作为例子吧。Lets look at _ _ _ _ examples.4这是你怎样写自己五行诗方法。Here is _ _ _ write your own _ poem.twoanotherfivelineLesson 20Say It in Fivepoemsashowyoucan第6页课堂互动探究课堂互动探究词汇点睛词汇点睛 1 single adj.单一;单独单一;单独观察观察 This kind of poem always talks about a single topic.这种诗总是谈论一个单一主题。这种诗总是谈论一个单一主题。Lesson 20Say It in Five第7页Lesson 20Say It in Five探究探究 a/one single单数名词单数名词only_单数单数名词名词There is a single apple hanging from the tree.There is only one apple hanging from the tree.树上树上只挂着一个苹果。只挂着一个苹果。a/an/one第8页Lesson 20Say It in Five拓展拓展single还可译为还可译为“单程单程”,与,与return 相对。相对。a single ticket意为意为“单程票单程票”;a return/round ticket意为意为“往返票往返票”。第9页活学活用活学活用 1There is only one name on the blackboard.(改为改为同义句同义句)There is _ _ name on the blackboard.Lesson 20Say It in Fiveasingle第10页2 express v.表示表示观察观察 Express a thought or a feeling about your topic in four words.用四个单词表示关于你话题一个思想或感情。用四个单词表示关于你话题一个思想或感情。Lesson 20Say It in Five第11页Lesson 20Say It in Five探究探究 express 用作用作_(及物及物/不及物不及物)动词。动词。常见使用方法:常见使用方法:_意为意为“向某人向某人表示某事物表示某事物”;express oneself意为意为“_”。express后还能够接后还能够接_。及物及物express sth.to sb.表示自己思想表示自己思想从句从句第12页Lesson 20Say It in FiveI cant express my idea clearly to you.我无法清楚地向你表示我想法。我无法清楚地向你表示我想法。I can express myself clearly.我能够清楚地表示我思想。我能够清楚地表示我思想。I cant express how grateful I am to you.我无法表示我是多么我无法表示我是多么感激你。感激你。第13页拓展拓展 express名词形式为名词形式为expression,意为意为“表示,表述,表现,表示,表述,表现,表情表情”,它既可用作可数名词,也可用作不可数名词。,它既可用作可数名词,也可用作不可数名词。There is a happy expression on every face.每张脸上都洋溢着喜悦表情。每张脸上都洋溢着喜悦表情。Lesson 20Say It in Five第14页2这个男孩不能用英语表示自己思想。这个男孩不能用英语表示自己思想。The boy is unable _ _ _ in English.Lesson 20Say It in Fivetoexpresshimself第15页句型透视句型透视1Each line has a set number of words.每一行都有一定数量单词。每一行都有一定数量单词。Lesson 20Say It in Five 探究探究 a set number of 意为意为“_”。a number of 意为意为“一些一些”。一定数量一定数量第16页Lesson 20Say It in Five 辨析辨析 a number of与与the number of a number of意为意为“一些一些”。“a number of复数可数名词复数可数名词”作主语作主语时,谓语动词要用复数形式。时,谓语动词要用复数形式。the number of意为“数量”。“the number of复数可数名词”作主语时,谓语动词要用单数形式。第17页活学活用活学活用 1齐齐哈尔改编齐齐哈尔改编 A number of visitors _ visiting the West Lake and the number of the visitors _ increasing.Aare;is Bis;are Care;are Dis;isLesson 20Say It in FiveA第18页2 Lets look at another two poems as examples.让我们看一下另外两首诗作为例子吧。让我们看一下另外两首诗作为例子吧。Lesson 20Say It in Five 探究探究“another_词词_(单单/复复)数可数名词数可数名词”意意为为“再再,又,又,还,还”,相当于,相当于“基数词基数词_复数可数名词复数可数名词”。They want another three apples.They want three more apples.他们还想要三个苹果。他们还想要三个苹果。数数复复more第19页Lesson 20Say It in Five 辨析辨析 another,other,the others与与the otheranother表示三者或三者以上当中“另一个”,也可译为“又一,再一”。other意为“别,其它”,泛指其它(人或事物),只可用作定语。the others特指某个范围内“其它全部人或物”。the other表示二者中另一个,后接单数名词。第20页Lesson 20Say It in FiveI dont like this shirt.Please show me another.我不喜欢这件衬衫,请给我拿另一件。我不喜欢这件衬衫,请给我拿另一件。What other things can you see?你还能看到其它什么东西吗?你还能看到其它什么东西吗?I have a book in one hand and a pencil in the other hand.我一只手拿书,另一只手拿铅笔。我一只手拿书,另一只手拿铅笔。I have five books.One is about English and the others are about Chinese.我有我有5本书,一本是关于英语,其它是关于汉语。本书,一本是关于英语,其它是关于汉语。第21页2(1)天水天水Ms.Wang,Im afraid I cant finish the work in two days.Dont worry.Ill give you _ days.Atwo another Btwo more Cmore two Dtwo manyLesson 20Say It in FiveB第22页(2)日照日照 Li Huas parents hold different opinions on whether they should have_ child.AanotherBother Cothers Dthe other Lesson 20Say It in FiveA第23页3 Here is how you can write your own fiveline poem.这是你怎样写自己五行诗方法。这是你怎样写自己五行诗方法。Lesson 20Say It in Five 探究探究“数词数词_(单单/复复)数可数名词数可数名词”由连字符连接组由连字符连接组成复合词,能够用作成复合词,能够用作_词。词。fiveline意为意为“五行五行”。He is a father of a fiveyearold boy.他是一个五岁男孩父亲。他是一个五岁男孩父亲。单单形容形容第24页3连云港连云港Yan Jiashuo,a _ girl,has won the prize of International Master of Memory.Wow,shes great,isnt she?Atenyearold Btenyearsold Cten year old Dten years oldLesson 20Say It in FiveA【解析解析】考查复合形容词。考查复合形容词。“数词单数可数名词形容词数词单数可数名词形容词”组成复合形容词。组成复合形容词。tentenyearyearoldold意为意为“十岁大十岁大”。故选。故选A A。第25页
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:Say-It-in-FiveStories-and-Poems-省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖.pptx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/2927993.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork