人物描写一组课件设计方案白山市抚松县北岗学校潘岳华省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

人物描写一组人物描写一组 课件设计：课件设计：白山市抚松县北岗学校白山市抚松县北岗学校 潘岳华潘岳华第1页你来猜一猜你来猜一猜 白白小脸，油油分头，跟牛犊子舔了白白小脸，油油分头，跟牛犊子舔了似，一双小耗子眉配一双小耗子眼，小鼻似，一双小耗子眉配一双小耗子眼，小鼻子，薄嘴唇，小嘴儿一歪：子，薄嘴唇，小嘴儿一歪：“这是为何呢这是为何呢？”摇曳着身姿摇曳着身姿,斜挎着环境保护布包斜挎着环境保护布包.走走路、跑起来路、跑起来“pia pia”,说话总带一个语气说话总带一个语气助词助词“哈啊哈啊”?尽管梳着分头尽管梳着分头,带着发卡带着发卡,穿着偏腿裙裤穿着偏腿裙裤,但他说：但他说：我可是纯爷们我可是纯爷们.除了逗贫除了逗贫,他高音也了得他高音也了得,刘欢刘欢,张雨生张雨生,阿阿宝宝,刀郎刀郎,他都能模仿惟妙惟肖他都能模仿惟妙惟肖.第2页第3页其一：其一：小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤其二：其二：临死前严监生临死前严监生其三：其三：“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉第4页 “小嘎子小嘎子”是作家是作家徐光耀儿童小说小兵徐光耀儿童小说小兵张嘎中主人公。小张嘎中主人公。小兵张嘎讲述了小嘎子兵张嘎讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶引导下，成队长、奶奶引导下，成为一个名副其实八路军为一个名副其实八路军战士过程。下面这个片战士过程。下面这个片段写是小嘎子和胖墩儿段写是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤情景。比赛摔跤情景。第5页 严监生是我国古典讽刺小说儒林外严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中一个人物。在这部小说里，史中一个人物。在这部小说里，语言语言大师吴敬梓用简练笔墨，讽刺手法，描大师吴敬梓用简练笔墨，讽刺手法，描写了封建社会读书人对功名追求，以及写了封建社会读书人对功名追求，以及他们生活情况。细致地为我们勾勒了严他们生活情况。细致地为我们勾勒了严监生这一个很有钱大地主临死前情形。监生这一个很有钱大地主临死前情形。第6页 红楼梦红楼梦作者曹雪芹呕心作者曹雪芹呕心沥血，用了十年时间，写了这沥血，用了十年时间，写了这部长篇小说，部长篇小说，是我国古代长篇是我国古代长篇小说巅峰之作。它刻画了众多小说巅峰之作。它刻画了众多性格鲜明人物，王熙凤就是其性格鲜明人物，王熙凤就是其中一个。文中片段节选第三回，中一个。文中片段节选第三回，写是林黛玉初进贾府，与众人写是林黛玉初进贾府，与众人相见时情景。相见时情景。第7页 红楼梦写是一个大家族。这个家红楼梦写是一个大家族。这个家族祖先曾随皇帝出过兵，弟兄二人都受族祖先曾随皇帝出过兵，弟兄二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公，弟弟封国公爵位。哥哥贾演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和荣国府。到红楼梦开篇时，宁国府和荣国府。到红楼梦开篇时，第一代人贾演、贾源，第二代人贾代化、第一代人贾演、贾源，第二代人贾代化、贾代善都已过世，只有贾代善妻子贾母贾代善都已过世，只有贾代善妻子贾母还在。如今虽年事已高，把家政交给二还在。如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持，自己儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但在宁只带着孙儿辈寻开心，享清福，但在宁荣二府中仍握有至高无上权力。贾府老荣二府中仍握有至高无上权力。贾府老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病逝世，个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病逝世，外祖母想到黛玉年纪小没有些人照料，外祖母想到黛玉年纪小没有些人照料，就派人把黛玉接进贾府。本文介绍就是就派人把黛玉接进贾府。本文介绍就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面情景。林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面情景。第8页合作学习：合作学习：1.交流学案交流学案2.合理安排、汇报合理安排、汇报第9页1、初读课文，整体感知。读准字音、读通句子、初步了解文章主要内容。2、精读课文，感受形象。依据课文描写，琢磨人物心理，体会写作方法。第10页肖像描写语言描写行动描写心理描写侧面描写人人物物性性格格刻刻画画采采 用用 方方 法法第11页人物人物特征特征肖像肖像(外貌外貌,神神态态,衣饰等衣饰等)语言语言动作动作正面正面侧面侧面心理心理主题主题经典经典 详细详细 生动生动第12页整合拓展将课文三个片段合起来进行比较阅读，看看三个片段同是写人，写人方法有哪些相同之处，不一样之处，自己有何感悟和体会？第13页 描写人物方法：要有一描写人物方法：要有一个详细生活情境；动作、个详细生活情境；动作、语言和心理活动描写要符语言和心理活动描写要符合人物身份和性格特点，合人物身份和性格特点，要经典。要经典。写作提议：写作提议：第14页你来描述你来描述你来描述你来描述第15页作业超市：作业超市：A类作业：类作业：摘录课文中描写人物性格句子。摘录课文中描写人物性格句子。B类作业：类作业：回想生活中影响深刻人物，构想一回想生活中影响深刻人物，构想一个详细生活情境，描写一个人物活个详细生活情境，描写一个人物活动片断动片断 第16页