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Unit 2 Animals at the zoo三年级下册 第1页What do they eat?第2页1.What do they eat?Monkeys eat bananas.Tigers eat meat.Cats eat fish.Cows eat grass.bananameat第3页 Monkeys eat bananas.猴子吃香蕉。猴子吃香蕉。知识点知识点 1 1句型结构：句型结构：动物名词复数动物名词复数+eat+食物食物.这是描述动物吃什么句型。这是描述动物吃什么句型。使用使用方法：方法：Horses eat grass.马吃草。马吃草。例句：例句：易错点易错点提醒提醒当动物名词是单数时，当动物名词是单数时，eat 要变为要变为eats；当食物是可数名词时，要用复数形式。当食物是可数名词时，要用复数形式。第4页/b nn/n.（名词）香蕉（名词）香蕉The bananas are yellow.香蕉是黄色。香蕉是黄色。例句：例句：bananas复数：复数：apple 苹果苹果 orange 橘子橘子联想词：联想词：第5页What do they eat?它们吃什么？它们吃什么？知识点知识点 2 2能够代指上文提到人或物；也能够代指能够代指上文提到人或物；也能够代指说话双方都清楚人或物。说话双方都清楚人或物。使用使用方法：方法：They are my parents.他们是我父母。他们是我父母。例句：例句：/e/pron.（代词）他们；她们；它们（代词）他们；她们；它们第6页What do they eat?用于问询某种动物吃什么。用于问询某种动物吃什么。使用使用方法：方法：What do+动物名词复数形式动物名词复数形式+eat?句型结构：句型结构：They eat+食物名称食物名称.答语：答语：What do bears eat?熊吃什么？熊吃什么？They eat fish.它们吃鱼。它们吃鱼。例句：例句：第7页2.Lets do it!12356第8页3.Letters and sounds第9页字母字母s，z，x，o 发音发音知识点知识点 3 3字母字母s，z，x，o 分别住进了不一样单词家分别住进了不一样单词家中，让我们一起来看一看吧！中，让我们一起来看一看吧！（1）字母）字母s 发音是发音是/s/。发音发音要领要领发音时声带不振动，双唇微微张开，舌头发音时声带不振动，双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出。自然放松，气流从上下齿隙间送出。例词例词sun 太阳太阳 bus 公交车公交车 desk 书桌书桌 snake 蛇蛇第10页（2）字母）字母z 发音是发音是/z/。发音发音要领要领发音时声带振动，双唇微开，舌头前伸，发音时声带振动，双唇微开，舌头前伸，靠近上齿龈，气流从上下齿隙间送出。靠近上齿龈，气流从上下齿隙间送出。例词例词zoo 动物园动物园 zero 零零第11页（3）字母）字母x 发音是发音是/ks/。发音发音要领要领由由/k/滑向滑向/s/，发，发/k/时舌后部抵住软腭，憋住时舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，声带不振动。气，然后突然离开，将气送出来，声带不振动。例词例词box 盒子盒子 six 六六第12页（4）字母）字母o 发音是发音是/。发音发音要领要领发音时声带振动，发音时，由/音滑向/音，前重后轻，口形随之改变。例词例词hello 你好 old 老 nose 鼻子第13页一、读句子，判断图片与句子内容是一、读句子，判断图片与句子内容是 否否 相符。相符。1.Monkeys eat bananas.()2.Cats eat fish.()第14页二、看图，补全句子。二、看图，补全句子。_ do they eat?They eat _.Whatgrass第15页三、帮猴子们找桃子。读一读，连一连。三、帮猴子们找桃子。读一读，连一连。第16页 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！方便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：banana,they 重点句式：重点句式：Monkeys eat bananas.What do they eat?字母字母s，z，x，o 发音发音第17页1 熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。说、读、写。2 将将What do they eat?朗诵流利。朗诵流利。3 完成完成配套课后配套课后作业。作业。第18页