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以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责警示教育方案范文.docx
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1、以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责警示教育方案范文为贯彻落实中共xx市委关于进一步加强党风廉政警示教育工作的意见(xx委发20xxxx号)、中共xx市委办公厅关于在全市开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育的实施意见(xx委办发20xxxx号)、中共xx市委教育工作委员会关于扎实开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育的通知(xx教工委20xxxx号)等文件精神,结合我校实际,现就在我校扎实开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育提出如下实施方案。一、充分认识警示教育的重要意义1.开展警示教育是旗帜鲜明讲政治,坚决维护习近平总书记核心地位、维护党
2、中央权威和集中统一领导的政治要求。习近平总书记在党的十九大报告中强调,要“加强纪律教育,强化纪律执行,让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线”;在视察xx和参加xx代表团审议时强调,“严格纪律规矩必须架起高压线”,“要坚持法治、反对人治”,“要既讲法治又讲德治”,“领导干部要讲政德”,“推动各级领导干部自觉担当领导责任和示范责任”。开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育,是对习近平总书记重要指示精神的具体贯彻,是践行“四个意识”、落实“两个维护”、兑现“三个确保”的具体行动。2.开展警示教育是全面彻底肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒,修复净化政治生态,重整行装再出发的迫切需要
3、。当前,学校政治生态总体良好,但也存在一些不容忽视的问题。还需要进一步在学校范围内肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒,彻底根除政治生态污染现象;有的党员、干部信念动摇、道德失范,违纪违规;有的单位或部门形式主义、官僚主义显性问题和隐性问题尚未得到彻底有效纠治,作风建设有待加强;有的党组织管党治党失之于宽松软,基层党组织虚化弱化问题依然存在。开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育,有利于正本清源、扶正祛邪,把正确的思想、优良的作风、良好的导向、正面的典型立起来,把负面的去掉,推动肃清工作、法治和道德建设、政治生态建设不断深入。3.开展警示教育是深化标本兼治,不敢腐、不能腐、不
4、想腐一体推进,推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上强调,要强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉;不搞不教而诛,用身边人身边事开展警示教育,用典型案例当头棒喝。立足当前依然严峻复杂的反腐败斗争形势,在保持正风反腐强度、高压态势的同时,开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育,使党员、干部不犯或少犯错误,充分体现了惩前毖后、治病救人的一贯方针,对于实现“惩”与“治”同向、同步、同进,更加科学、更加严密、更加有效推进全面从严治党,具有重要意义。二、准确把握警示教育的基本要求学校开展“以案说纪、以案说法、以案说德、以案说责”警示教育
5、,要深入贯彻党的十九大精神,牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这个纲和魂,全面贯彻习近平总书记视察xx重要讲话和参加xx代表团审议时重要讲话精神,坚决肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒,突出用身边事教育身边人,教育警示广大党员、干部特别是领导干部心有所畏、言有所戒、行有所止,不断增强遵规守纪、依法办事、崇德向上、担当尽责的思想自觉和行动自觉,努力营造风清气正的良好政治生态。1.用好典型案例。既要用好孙政才案件和薄熙来、王立军案件这些最现实的反面教材,又要用好发生在学校的违纪违法、失德失责典型案件。学校纪委要按照上级有关要求,结合实际统筹忏悔录选编、警示教育片、典型案例汇编等警示教材的
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