混凝土路面伸缩缝的计量和计价说课稿省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

混凝土路面伸缩缝混凝土路面伸缩缝 计量与计价计量与计价郑郑 彤彤第1页说说 课课 目目 录录AA说教材分析说教材分析BB说教学策略说教学策略说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思C CD D第2页 说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略说教学过程说教学过程内容5-2-2 道路工程施工图预算编制实例道路工程施工图预算编制实例 2.3 伸缩缝计量与计价伸缩缝计量与计价特点提供了成熟知识体系，同时有直观提供了成熟知识体系，同时有直观详尽工程实例详尽工程实例,理论与实践紧密结合。理论与实践紧密结合。增加湖北省消耗量定额及统一基价表湖北省消耗量定额及统一基价表第3页一、说教材分析一、说教材分析 教教 材材处处 理理依据依据湖北省市政工程消耗湖北省市政工程消耗量定额及统一基价表量定额及统一基价表基础基础教教 材材辅助辅助广联达计价软件广联达计价软件根本根本工程案例工程案例说教学策略说教学策略说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思 说教材分析说教材分析第4页教学目标教学目标 知识目标知识目标 能力目标能力目标 情感目标情感目标 熟悉伸缩缝计算规则熟悉伸缩缝计算规则 掌握定额、软件计价方法掌握定额、软件计价方法 严谨细致工作态度严谨细致工作态度 自主探究能力、互助协作精神自主探究能力、互助协作精神 识图，依规范、规则计量识图，依规范、规则计量 依定额、广联达软件计价依定额、广联达软件计价说教学策略说教学策略说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思 说教材分析说教材分析第5页教学重点教学重点教学重点教学重点教学难点教学难点教学难点教学难点1 1、伸缩缝计量方法、伸缩缝计量方法2 2、伸缩缝计价方法、伸缩缝计价方法1 1、了解伸缩缝类型、了解伸缩缝类型2 2、熟悉伸缩缝计算规则、熟悉伸缩缝计算规则3 3、掌握伸缩缝计量计价方法、掌握伸缩缝计量计价方法说教学策略说教学策略说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思 说教材分析说教材分析第6页 学生年纪不均衡，思维活跃，希望学以致用；但了解能力稍弱，学生年纪不均衡，思维活跃，希望学以致用；但了解能力稍弱，实践能力不足，缺乏自信心。实践能力不足，缺乏自信心。学情分析学情分析 说教学策略说教学策略说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学过程说教学过程第7页 已经完成了专业基础课程以及相关部分专业课程学习。已经完成了专业基础课程以及相关部分专业课程学习。学情分析学情分析 说教学策略说教学策略说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学过程说教学过程第8页 建筑市场需求是懂专业知识，能依图算量以及会操作计建筑市场需求是懂专业知识，能依图算量以及会操作计价软件中职生。价软件中职生。岗位分析岗位分析 说教学策略说教学策略说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学过程说教学过程第9页学法设计学法设计教法设计教法设计案例案例教学法教学法教学方法教学方法任务任务 驱动法驱动法互助互助 探究法探究法自主自主 探究法探究法学练学练 结正当结正当 说教学策略说教学策略说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学过程说教学过程第10页教学准备教学准备分组，选组长，指导组长分组，选组长，指导组长TextextTextTextText 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略第11页课件、图纸课件、图纸学生评价表学生评价表奖奖 品品广联达软件广联达软件 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略定定 额额第12页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略两两课课时时3归纳总结归纳总结 88布置作业布置作业 22探究新知探究新知 7272激趣导入激趣导入 88124第13页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略激激趣趣导导入入利用利用Q Q聊：乘车在混凝聊：乘车在混凝土路面上行驶感觉？土路面上行驶感觉？设计思绪：引导学生注意观察身边事物，感受知识真实实用。第14页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略 原因很多，不过伸缩缝以及施工缝是路面微弱步骤，其原因很多，不过伸缩缝以及施工缝是路面微弱步骤，其好坏对路面平整度影响较大。好坏对路面平整度影响较大。为何要设置伸缩缝呢？为何要设置伸缩缝呢？问题问题 设计思绪：师生互动，激发学生求知欲，引出知识点。激激趣趣导导入入第15页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略激激趣趣导导入入第16页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略车行方向看图抢答：缝类型看图抢答：缝类型纵缝纵缝缩缝缩缝伸缝伸缝激激趣趣导导入入第17页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略赞一赞赞一赞 设计思绪：抢答、奖励，激发学生参加性，补缺知识遗漏点。激激趣趣导导入入第18页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略探探究究新新知知任任务务1引引领领设计思绪：设计思绪：以工程实例为根本，布置任务（1），激发学生探究欲，实现教学过程与生产过程对接。第19页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略学习计算规则落实教学重点探探究究新新知知任任务务1分分析析第20页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略 设计思绪：“教中做”击破教学难点，实现“理实一体”。探探究究新新知知任任务务1分分析析第21页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略 探探究究新新知知执执行行任任务务1设计思绪：设计思绪：“做中学、做中教”，落实教学重、难点。自主探究自主探究帮助探究帮助探究结果展示结果展示教师点评教师点评第22页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略 设计思绪：“洋葱理论”层层引领，布置任务（2）。探探究究新新知知任任务务2引引领领 伸缩缝价格又伸缩缝价格又该怎样确定呢？该怎样确定呢？第23页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略探探究究新新知知任任务务2分分析析第24页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略探探究究新新知知任任务务2分分析析 设计思绪：重视学生技能培养，实现专业课程内容与职业标准对接。第25页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略探探究究新新知知执执行行任任务务2设计思绪：设计思绪：实践操作，促进教学目标实现和学生实践能力提升。第26页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略探探究究新新知知任任务务评评价价设计思绪：设计思绪：互助探究，提升能力；结果展示，体验成功。第27页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略计算步骤？最难步骤？最大收获？归归纳纳总总结结第28页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略 设计思绪：增加互动交流，梳理知识关键点，巩固新授知识图片归归纳纳总总结结第29页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略作业：作业：1 1、将某道路工程伸缩缝计量与计价结果、将某道路工程伸缩缝计量与计价结果 进行整理，誊写在作业本上。进行整理，誊写在作业本上。2 2、观察、思索沥青路面是否设置了伸缩缝，、观察、思索沥青路面是否设置了伸缩缝，将结论、理由上传至班级将结论、理由上传至班级QQQQ群中讨论。群中讨论。布布置置作作业业第30页 说教学过程说教学过程说教材分析说教材分析说教学反思说教学反思说教学策略说教学策略二、伸缩缝计价方法：二、伸缩缝计价方法：学习学习广联达计价软件广联达计价软件，掌握计价方法。，掌握计价方法。5-2-2.35-2-2.3混凝土路面伸缩缝计量与计价混凝土路面伸缩缝计量与计价 1、人工切伸缝、灌缝按、人工切伸缝、灌缝按m2计算。计算。2、人工切缩缝、灌缝按、人工切缩缝、灌缝按m2 计算计算，锯缝机锯缝按锯缝机锯缝按m计算；计算；PG道路嵌缝胶按道路嵌缝胶按m2计算。计算。3、机械切缝、人工填灌缝按、机械切缝、人工填灌缝按m 计算。计算。第31页1教学做一体，教学做一体，学习过程充实，学习过程充实，参加主动性高。参加主动性高。2理实结合，实现教理实结合，实现教学过程与生产过程学过程与生产过程对接以及专业课程对接以及专业课程内容与职业标准对内容与职业标准对接。接。3唤醒学生自主意识，唤醒学生自主意识，调动学生学习主观调动学生学习主观能动性能动性。说教学反思说教学反思说教材分析说教材分析说教学过程说教学过程说教学策略说教学策略第32页 说教学反思说教学反思说教材分析说教材分析说教学过程说教学过程说教学策略说教学策略改进改进亮点亮点2亮点亮点3不足不足存在不足存在不足改进方向改进方向1 1、课后沟通。、课后沟通。2 2、加强指导。、加强指导。3 3、改进机房布局。、改进机房布局。1 1、教师辅导有限。、教师辅导有限。2 2、小组长作用有待、小组长作用有待提升。提升。第33页第34页