西江月课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

西西江江月月辛弃疾第1页导语普通人在旅途当中，都希望一帆风顺，假普通人在旅途当中，都希望一帆风顺，假如碰到麻烦使行程受阻，会有怎样情绪呢如碰到麻烦使行程受阻，会有怎样情绪呢？有没有与此不一样情绪呢？你能依据我们有没有与此不一样情绪呢？你能依据我们前面所学过诗词来印证这一点吗？前面所学过诗词来印证这一点吗？这节课，我们就来学习一首词，看看作者这节课，我们就来学习一首词，看看作者在这首词中表示又是怎样一个情绪？在这首词中表示又是怎样一个情绪？第2页辛弃疾介绍 辛弃疾（11401207）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军，很快即归南宋。他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达。曾短期被起用，但不受重视，抱很而终。其词抒写力图恢复国家统一爱国热情，倾诉壮志难酬悲愤，也有不少吟咏祖国河山作品。艺术格调多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有稼轩长短句。第3页 豪放派词人大多是有着一个英雄豪放派词人大多是有着一个英雄情结人。他们渴望建功立业，有所作情结人。他们渴望建功立业，有所作为，有着比较远大理想。他们也往往为，有着比较远大理想。他们也往往是一些情绪化人，当理想和现实出现是一些情绪化人，当理想和现实出现落差，就轻易愤激。他们多关注国家落差，就轻易愤激。他们多关注国家大事，关心民众疾苦，勇于抨击时政。大事，关心民众疾苦，勇于抨击时政。他们词他们词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱板，唱大江东去大江东去”。婉约派词人则多性格冲淡平和。婉约派词人则多性格冲淡平和。他们大多安于现实状况，对政治不很他们大多安于现实状况，对政治不很敏感。用一句人们常说话就是，这类敏感。用一句人们常说话就是，这类词人往往词人往往“风云气少，儿女情多风云气少，儿女情多”。风花雪月，儿女情长，是他们笔下经风花雪月，儿女情长，是他们笔下经常性题材。常性题材。他们词只合十七八女郎，他们词只合十七八女郎，执红牙板，歌执红牙板，歌杨柳岸，晓风残月杨柳岸，晓风残月.第4页读词：请同学们听读词：请同学们听音频朗诵，自由跟音频朗诵，自由跟读，读准字音，读读，读准字音，读准节奏准节奏。（字音、。（字音、字形、节奏）字形、节奏）第5页西江月西江月明月明月/别枝别枝/惊惊鹊鹊，清风清风/午夜午夜/鸣蝉。鸣蝉。稻花稻花/香香里里/说丰年，说丰年，听取听取/蛙声蛙声/一片。一片。七八个星七八个星/天外，天外，两三点雨两三点雨/山前。山前。旧时旧时/茅茅店店/社林边，社林边，路转路转/溪溪桥桥/忽忽见见(xin)。辛弃疾辛弃疾第6页品词：读词是学好诗序品词：读词是学好诗序幕，品词才是真正学词幕，品词才是真正学词关键，需要我们细细品关键，需要我们细细品味，下面我们一起来好味，下面我们一起来好好品味这首词，体味作好品味这首词，体味作者不一样情感！者不一样情感！第7页题目题目“夜行黄沙道中夜行黄沙道中”。交代了时。交代了时间：夜。地点：黄沙道（黄沙，地名，间：夜。地点：黄沙道（黄沙，地名，即黄沙岭，在江西省上饶县西面，那儿即黄沙岭，在江西省上饶县西面，那儿风景优美，农田水利条件好，作者贬职风景优美，农田水利条件好，作者贬职时在那儿闲居多年。）事件：行走。时在那儿闲居多年。）事件：行走。品题品题从这首词题目中，你有什么从这首词题目中，你有什么发觉？发觉？第8页看到：明月、别枝、惊鹊、鸣蝉看到：明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子稻子闻到：稻花香闻到：稻花香 听到：蝉鸣、鹊啼、蛙声听到：蝉鸣、鹊啼、蛙声 品词品词（齐读上阕）（齐读上阕）作者看到了什作者看到了什么？听到了什么？闻到了什么？听到了什么？闻到了什么？么？第9页 看到这么美景，闻到这么香味，听到这么美看到这么美景，闻到这么香味，听到这么美妙声音，作者心情怎样呢？从上阕哪句话能妙声音，作者心情怎样呢？从上阕哪句话能够看出？够看出？喜悦喜悦 从从”稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中能中能够看出作者喜悦之情，认为丰收在望。够看出作者喜悦之情，认为丰收在望。第10页 这儿这儿“说说”字，仅仅是青蛙在说吗？那还有字，仅仅是青蛙在说吗？那还有可能是谁在说？可能是谁在说？青蛙（拟人）、农人、作者自己，都青蛙（拟人）、农人、作者自己，都能够。能够。其实谁说都不主要，关键是处处洋溢其实谁说都不主要，关键是处处洋溢着喜悦之情。那么这些声音除了着喜悦之情。那么这些声音除了渲染渲染了欢乐气氛了欢乐气氛，还有什么作用呢？，还有什么作用呢？夜行人能清楚地听到这一切，反衬出夏夜寂夜行人能清楚地听到这一切，反衬出夏夜寂静。（以闹衬静）静。（以闹衬静）第11页身处如此静谧夏夜。你脑海身处如此静谧夏夜。你脑海里展现出怎样一幅画面？里展现出怎样一幅画面？示例：月光十分明亮，把沉睡鹊儿都惊醒了，示例：月光十分明亮，把沉睡鹊儿都惊醒了，飞起来了离开枝头，引发树枝摇曳，午夜里，飞起来了离开枝头，引发树枝摇曳，午夜里，清风渐渐地吹来，让人感到真清凉、舒适，风清风渐渐地吹来，让人感到真清凉、舒适，风儿还送来一声声蝉鸣叫，似乎在唱歌呢！田野儿还送来一声声蝉鸣叫，似乎在唱歌呢！田野里，稻花开了，一阵阵清香扑鼻而来，让人感里，稻花开了，一阵阵清香扑鼻而来，让人感到神清气爽。词人走在乡间小路上，一路上碰到神清气爽。词人走在乡间小路上，一路上碰到许多纳凉老农，都在说着到许多纳凉老农，都在说着“今年真是一个丰今年真是一个丰收年收年”，池塘里，传来一片青蛙叫声，似乎也，池塘里，传来一片青蛙叫声，似乎也在争说丰年。在争说丰年。第12页依然喜悦。从依然喜悦。从“旧时茅店社林边，路转溪桥旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。忽见。”可看出其中可看出其中“忽见忽见”最能表现诗人最能表现诗人惊喜之情。惊喜之情。品词品词（齐读下阕）（齐读下阕）从下阕我们看到下雨了，从下阕我们看到下雨了，作者美好心情还能继续吗？从哪句话中作者美好心情还能继续吗？从哪句话中最能看出作者心情？最能看出作者心情？第13页 问：陆游有一句诗，写也是这种峰回路转惊问：陆游有一句诗，写也是这种峰回路转惊喜，你知道吗？喜，你知道吗？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。点评：这就是生活乐趣。在山野中遇雨而又点评：这就是生活乐趣。在山野中遇雨而又能找到避雨地方，这种乐趣不是身历其境人能找到避雨地方，这种乐趣不是身历其境人是极难体会得到。让我们再一起来体会体会是极难体会得到。让我们再一起来体会体会齐读下阕。齐读下阕。（读出欣喜之情）（读出欣喜之情）第14页品情？品情？本词流露出词人热爱农村思想感情。第15页让我们再让我们再齐背齐背全词，体会作者夜行黄沙全词，体会作者夜行黄沙道中时眼中之景，心中之情，读出词独道中时眼中之景，心中之情，读出词独有韵味。有韵味。（提醒：注意文章句与句之间（提醒：注意文章句与句之间时间性）时间性）小结小结第16页延伸阅读茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。儿无赖，溪头卧剥莲蓬。清平乐清平乐茅檐低小茅檐低小 这纯粹是一幅农家欢乐图：老两口喝了点酒，微醉中这纯粹是一幅农家欢乐图：老两口喝了点酒，微醉中却还神清气爽，喋喋不休，情深意长，似乎在品尝知却还神清气爽，喋喋不休，情深意长，似乎在品尝知足生活。大儿子身强力壮忙农活，二儿子心灵手巧织足生活。大儿子身强力壮忙农活，二儿子心灵手巧织鸡笼，只有小儿子人未长大。偏偏生来一张贪吃嘴，鸡笼，只有小儿子人未长大。偏偏生来一张贪吃嘴，悠然自得地睡在溪头剥莲蓬。一家人和和睦睦，情趣悠然自得地睡在溪头剥莲蓬。一家人和和睦睦，情趣横生，这种自给自足生活令人羡慕不已。全篇格调恬横生，这种自给自足生活令人羡慕不已。全篇格调恬淡，笔触清新，画面鲜活生动。溪边农家老少五人各淡，笔触清新，画面鲜活生动。溪边农家老少五人各具面目，形象逼真，极具动态，使人读了以为情景历具面目，形象逼真，极具动态，使人读了以为情景历历如在眼前。历如在眼前。第17页破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。梦回吹角连营。八百里分麾下炙，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。沙场秋点兵。马作卢飞快，马作卢飞快，弓如霹雳弦惊。弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，了却君王天下事，赢得生前身后名。赢得生前身后名。可怜白发生！可怜白发生！第18页译文醉中把灯挑亮，看着我宝剑，睡梦里好像听到军营里号角声不停响起。官兵在军营里分食煮熟牛肉，各种军乐奏出悲壮粗犷战歌，深秋在战场检阅兵队。战马像卢那样跑得飞快，弓箭声像惊雷那样令人心惊。完成君王收复中原宏图大业，才能赢得生前生后不朽美名。可惜壮志未酬白发已生。第19页（补充）卢：三国时期（补充）卢：三国时期刘备刘备坐骑，其奔坐骑，其奔跑速度飞快，在三国历史中最显眼一处跑速度飞快，在三国历史中最显眼一处便是背负刘备跳过阔数丈檀溪，摆脱了便是背负刘备跳过阔数丈檀溪，摆脱了后面追兵，救了刘备一命，这一跳奠定后面追兵，救了刘备一命，这一跳奠定了其三国名马地位，虽不及赤兔马那么了其三国名马地位，虽不及赤兔马那么声名显赫，但在三国中也含有一定著名声名显赫，但在三国中也含有一定著名度，其地位更因度，其地位更因辛弃疾辛弃疾一首词中一首词中“马作马作卢飞快，弓如霹雳弦惊卢飞快，弓如霹雳弦惊”而大为提升。而大为提升。第20页该词是作者失意闲居信州时所作，该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙无前人沙场征战之苦，而有沙场征战热烈。词中经过创造雄场征战热烈。词中经过创造雄奇意境，抒发了杀敌报国、恢奇意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名壮怀。复祖国山河、建立功名壮怀。结句抒发壮志不酬悲愤心情结句抒发壮志不酬悲愤心情。第21页