12.1温度和温度计宣讲专题培训课件.ppt

2014年06月08日，上海世2014年06月08日，上海世博园风景如画的黄浦江边，一支硕大的温度计巍然矗立，随时给浦江两岸的世博园区“量体温”，入夜时分光芒四射、美不胜收，吸引了许多游客拍照留影。博园风景如画的黄浦江边，一支硕大的温度计巍然矗立，随时给浦江两岸的世博园区“量体温”，入夜时分光芒四射、美不胜收，吸引了许多游客拍照留影。2014年年06月月08日，日，上海世博园风景如画上海世博园风景如画的黄浦江边，一支硕的黄浦江边，一支硕大的温度计巍然矗立，大的温度计巍然矗立，随时给浦江两岸的世随时给浦江两岸的世博园区博园区“量体温量体温”，入夜时分光芒四射、入夜时分光芒四射、美不胜收，吸引了许美不胜收，吸引了许多游客拍照留影。多游客拍照留影。一、导入新课一、导入新课 明确目标明确目标第一节第一节 温度与温度计温度与温度计第十二章第十二章 温度与物态变化温度与物态变化学习目标学习目标1.1.了解自然界水循环现象。了解自然界水循环现象。2.2.理解温度的概念，了解生活环境中常见理解温度的概念，了解生活环境中常见温度值。温度值。3.3.了解温度计原理，会用温度计测量温度。了解温度计原理，会用温度计测量温度。重点：能够正确使用温度计测量温度。重点：能够正确使用温度计测量温度。难点难点:识别零下温度。识别零下温度。1.自然界中水循环的大致途径2.水的三种状态（迷你实验室）（1）提出问题（2）设计实验（3）实验现象（4）实验结论3.物态变化二、任务驱动二、任务驱动 分步探究分步探究一、水之旅（水的三态）一、水之旅（水的三态）奇妙的水云，形状各异。你是否知道云从哪里来？雨，来自何处？又漂向何方？传说纷飞的雪花来自天上“婆婆”的羽毛枕头。你是否相信？水的神奇，让人们去思考，去探索。泼水节，能水的神奇，让人们去思考，去探索。泼水节，能让你感觉到人们对神奇的水的崇敬吗？让你感觉到人们对神奇的水的崇敬吗？太阳照射使地面的水温升高，含有水蒸气太阳照射使地面的水温升高，含有水蒸气的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水的热空气上升。在上升中，空气逐渐冷却，水蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了蒸气凝结成小水滴或小冰晶，形成了云云。当云。当云层中的小水滴合并成大水滴时，层中的小水滴合并成大水滴时，雨雨便产生了。便产生了。假如上空的温度较低，水还能以假如上空的温度较低，水还能以雪雪的形式降到的形式降到地面。地面。云是液体小水滴或固体小冰晶云是液体小水滴或固体小冰晶 将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用勺子靠近壶嘴。观察可知：在加热过程中，冰变成了水，观察可知：在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺子上又复原水变成水蒸气，水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱，水还能复原成水。如果把水放入冰箱，水还能复原成冰。成冰。人造“雨”水的三种状态（迷你实验室）总结：总结：1 1、冰加热后变成了水，水加热后变化成了水蒸气、冰加热后变成了水，水加热后变化成了水蒸气 2 2、水蒸气在一定的情况下能变成水，水也能变成冰、水蒸气在一定的情况下能变成水，水也能变成冰水有三态，他们是：水有三态，他们是：，。水的三种状态。水的三种状态在一定的条件下在一定的条件下可以可以相互转化的。相互转化的。在物理学中，将物质由一种状态向另一在物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为种状态的变化称为物态变化物态变化。冰冰水水水蒸气水蒸气 针对训练针对训练 1.1.下列过程中属于物态变化的是（下列过程中属于物态变化的是（）A A 玻璃杯打碎了玻璃杯打碎了B B 阳光下的积雪慢慢化了。阳光下的积雪慢慢化了。C C 公路上的汽车越跑越快公路上的汽车越跑越快D D 将温水和热水混合将温水和热水混合二二 温度温度1、温度是表示什么？、温度是表示什么？2、温度的单位？、温度的单位？3、1是如何规定的？是如何规定的？物体的冷热程度叫温度。物体的冷热程度叫温度。2、生活中常用的温度、生活中常用的温度单位单位:摄氏度摄氏度()3、人的正常体温是、人的正常体温是37 1、什么是温度？、什么是温度？4、自然界中的一些温度值、自然界中的一些温度值0 0是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0，这是水的冰点。冰水混合物冰水混合物0100100 是这样规定的：把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100。沸腾的水沸腾的水01009080706050403020100摄氏度和100摄氏度之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。加油站：加油站：热力学温标热力学温标国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫温标的单位名称叫“开尔文开尔文”，简称，简称“开开”，符号是符号是K。热力学温度（。热力学温度（T）和摄氏温度（和摄氏温度（t）的关系是：的关系是：T=t+273.15研究表明，无论研究表明，无论 人类如何改进低温技术，人类如何改进低温技术，0K的温的温度都是达不到的。即达不到摄氏温度的度都是达不到的。即达不到摄氏温度的-273.15。在科学研究中大多采用热力学温标在科学研究中大多采用热力学温标2.温度是表示物体的_物理量，某天长春市的最高气温为5，读作_ 最低气温为-3，读作_则这天的最高气温比最低气温高_针对训练针对训练要准确地测量温度，必须使用温度计温度计。三、温度计及其使用三、温度计及其使用1、温度计的结构及原理是什么？、温度计的结构及原理是什么？2、温度计的使用方法及注意事项？、温度计的使用方法及注意事项？3、体温计的使用方法？、体温计的使用方法？C1201101009080706050403020100-10-20-302、温度计的结构：、温度计的结构：液泡液泡液柱液柱刻度刻度内径很细的玻璃管内径很细的玻璃管单位单位 液体温液体温度计的工度计的工作原理是作原理是:根据根据液体液体热胀冷缩热胀冷缩的性质制的性质制成的。成的。实验用温度计体温计寒暑表3.常常 用用 温温 度度 计计其它温度计：1、数字式温度计：根据物质导电性与温度关系制成的。2、用双金属片制成的温度计。3、彩色温度表：它是根据高温物体发光的颜色测温度。彩色温度表上一种颜色代表一种温度，将赤热高温的物体的颜色与彩色温度表的颜色对照，就可估测出物体的温度热电偶温度计红外测温计最高温度值？最高温度值？最低温度值？最低温度值？C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值？最小分度值？使用前使用前应认清应认清量程量程和和分度值分度值ccc偏大偏小正确总结：温度计的使用总结：温度计的使用1.使用前观察 和 。2.温度计玻璃泡要 被测液体中，不要碰到 或 。3.待示数 后再读数。4.不能将温度计从被测液体中拿出来读数，看温度计是视线要与温度计内液面 。量程 分度值 全部浸入容器壁 容器底稳定相平体温计体温计:用来测量体温用的医用温度计用来测量体温用的医用温度计缩口缩口?体温计的量程和分度值分别是多少体温计的量程和分度值分别是多少?汞体温计体温计体温计体温计1、体温计、体温计测体温用的医用温度计测体温用的医用温度计3、测量范围是、测量范围是 。分度值是。分度值是 。2、体温计里装的液体是、体温计里装的液体是 。水银35C到到42C0.1C体温计体温计1.你会使用体温计测体温吗？你会使用体温计测体温吗？2.体温计读数时为什么可以离开人体？体温计读数时为什么可以离开人体？实验用温度计体温计寒暑表拓展一步拓展一步 三者区别三者区别实验室温度计体温计寒暑表原理液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩玻璃泡内液体水银、煤油、酒精等水银煤油、酒精等刻度范围-201103542-3050分度值1011构造玻璃泡上部是均匀细管玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口”玻璃泡上部是均匀细管使用方法不能离开被测物体读数，不能甩可以离开人体读数，使用前要甩几下放在被测环境中直接读数，不能甩针对训练如图所示，温度计的使用情况，正确的是（）3.如图所示，温度计的使用情况，正确的是（）4.4.在在4-14-1中，各温度计的读数分别为：中，各温度计的读数分别为：甲为甲为_乙为乙为_丙为丙为_ _ 连接中考2016年：17(2)如图13所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是_，体温计的示数是_。三 课堂小结 回扣目标通过这节课的学习你有什么收获？四 达标检测 及时反馈要求：要求：1.1.闭卷检测，独立完成闭卷检测，独立完成2.2.出示答案，对子互批出示答案，对子互批3.3.自主纠错，反思错因自主纠错，反思错因4.4.质疑解惑，互帮互学质疑解惑，互帮互学5.5.小组汇报，师生点拨小组汇报，师生点拨1、温度是表示物体、温度是表示物体_程度的物理量。程度的物理量。2、常用的温度计是利用、常用的温度计是利用 的性质制成的，也可以利用物质的随温度的性质制成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。变化的其他性质做成各种各样的温度计。3、摄氏温度以、摄氏温度以 为为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为在一标准大气压下，沸水的温度为 。4、每种温度计都有一定的、每种温度计都有一定的 和和 。5、如右图，量程是、如右图，量程是_，分度值是，分度值是_，现在表示的温度是，现在表示的温度是_。C12011010090807060504030201001020301、温度是表示物体、温度是表示物体_程度的物理量。程度的物理量。2、常用的温度计是利用、常用的温度计是利用 的性质制成的，也可以利用物质的随温度的性质制成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。变化的其他性质做成各种各样的温度计。3、摄氏温度以、摄氏温度以 为为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为在一标准大气压下，沸水的温度为 。4、每种温度计都有一定的、每种温度计都有一定的 和和 。5、如右图，量程是、如右图，量程是_，分度值是，分度值是_，现在表示的温度是，现在表示的温度是_。C1201101009080706050403020100102030冷热冷热液体热胀冷缩液体热胀冷缩冰水混合物的温度冰水混合物的温度100 量程量程分度值分度值-30 120 2 28 作业：课本P7 第1-5题