2022年街道党工委机关第二党支部、国企组织生活会按照“四个对照”(对照履行党章规定职责任务、完成党史学习教育、人民群众的新期待等方面)检查材料【两篇】.docx
《2022年街道党工委机关第二党支部、国企组织生活会按照“四个对照”(对照履行党章规定职责任务、完成党史学习教育、人民群众的新期待等方面)检查材料【两篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年街道党工委机关第二党支部、国企组织生活会按照“四个对照”(对照履行党章规定职责任务、完成党史学习教育、人民群众的新期待等方面)检查材料【两篇】.docx(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2022年街道党工委机关第二党支部、国企组织生活会按照“四个对照”(对照履行党章规定职责任务、完成党史学习教育、人民群众的新期待等方面)检查材料【两篇】街道党工委机关第二党支部组织生活会四个对照检查材料根据上级关于召开2021年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知精神和街道党工委统一部署安排,X街道工委机关第二党支部认真学习习近平总书记“七一”重要讲话精神,学习党的十九届六中全会精神党章和中国共产党组织工作条例等党内法规。通过多种方式广泛征求了意见建议,对照履行党章规定的职责任务等四个方面,深入查找了在发挥政治功能和组织力等方面的问题和不足,深刻剖析问题根源,明确整改措施和努力方向,
2、现将情况报告如下:一、存在的主要问题(一)对照履行党章规定的职责任务问题:一是对理论学习重视不够。学习制度执行不严,党支部组织学习形式相对单一,以会代学多,读文件、念文章多,在学风上流于形式,照本宣科,缺乏联系实际,离入脑入心的目标还有差距,不能很好地结合实际。部分党员没有把政治理论学习放在应有的高度,请假缺勤过多,上级检查了就抓一抓、补一补,上级不抓就放松下来,学完了就扔在一边,缺乏积极性、紧迫性。二对党员日常监督教育不到位。党建工作制度不够健全完善,落实“三会一课”、谈心谈话等制度不严格,组织生活形式化、平淡化,党员参与热情不高,对部分党员的一些苗头性、倾向性问题发现不够及时,纠正不及时,
3、对部分流动党员管理上有空白、有死角。(二)对照落实党中央和上级党组织的部署要求问题:管党治党主体责任落实不好。部分支委成员思想深处依然存在党建“虚”的错误认识,带头传导全面从严治党压力不够,对如何结合实际抓好全面从严治党,缺乏创新性举措和办法,针对性和实效性不强,支委班子核心作用发挥不足,党组织凝聚力、战斗力有待进一步加强。(三)在对照入党誓词方面:一是对入党誓词内涵深意理解不到位。勤俭节约意识弱化。经济条件改善了,贪图安逸的思想有所滋生,在生活工作中不注意勤俭节约,在参加接待时,错误认为高规格就是招待热情、招待到位,只要是不违反相关制度,符合用餐标准的宴请都可以安排,造成在招待时产生浪费的现
4、象,背离了艰苦奋斗的精神。(四)对照革命先辈和先进模范方面:一是大局观念不强。向先进模范学习不多。不善于总结学习先进模范的优点和特长,平时工作中过于重视完成分内的工作,一些问题协调存在不及时的情况,遇到难题时,主动向先进模范请教少,还不够虚心。二、产生问题原因分析(一)理论学习的深度还不够。主要是对党的理论知识却反深钻细研的学习,理论学习缺少深度和广度,导致对新知识、新政策的掌握还不能联系实际,解读工作生活中遇到的各种实际问题。(二)群众观念还需要加强,主要是加强理论知识的学习,在实际中总是把业务工作放在首要位置,平时从具体工作考虑问题较多,深入基层与员工的沟通交流次数不够,导致对员工的需求体
5、会不深,把握不准。三、努力方向和改进措施(一)坚定理想信念,夯实理论基础扎实学习习近平新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、做实上下功夫,坚持读原著学原文悟原理,要自觉地学、有计划地学,并做到持之以恒,同时也积极申请到党校去学习,坚持“知行合一”,自觉把共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的具体任务结合起来,与岗位工作结合起来,以饱满的工作热情和奋发有为的精神状态投入到工作中去。(二)增强群众意识,坚持务实之风树立求真务实的工作作风,深入调查研究,坚持以人为本,充分发动依靠员工,提升员工工作能力。坚持问题目标和结果导向,团结带领员工,撸起袖子加油干,坚持“实”字当头,“干”字为先,坚决
6、反对形式主义,官僚主义。工作中突出重实干、务实功、出实招、办实事、求实效的员工。国企党支部领导班子2021年度组织生活会“四个对照”检查材料文稿按照X党委开好组织生活会的通知要求,XX党支部班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦此次会议主题,严格执行党的组织生活制度,深入学习习近平总书记系列重要讲话,学习贯彻党的十九届六中全会精神和省第十一次党代会精神,紧紧围绕深入领会党的百年奋斗重大成就和历史经验,组织引导基层党组织和广大党员深刻认识“两个确立”的决定性意义,大力弘扬伟大建党精神,坚持自我革命,进一步增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,把思想和行动统一到党中央重大决策部署上
7、来。巩固深化党史学习教育成果,在学习研讨、谈心谈话的基础上,对照“四个方面”深刻剖析问题根源,经整理形成了班子对照检查材料,具体如下:一、存在的主要问题 (一)对照履行党章规定的职责任务方面。一是对照党章,班子在支部日常管理中还有不足。比如,主题党日活动主题不够鲜明,特色凸显不够,活动比较老套,创新性不强;支部书记、总经理“一肩挑”,党建和经营工作压力较重,一些日常工作容易有瑕疵,对党务监督不够,有些事情易遗漏。二是对党章的学习深入不够,真正入脑入心上还有一定差距。比如,组织党章的学习时,主要以全篇朗诵、我念你听的形式,比较枯燥,学习形式死板,激发党员的学习兴趣不够。三是党支部战斗堡垒作用和党
8、员先锋模范发挥不够充分。比如,班子在面对经营压力大时,对支部工作的关注度不够,对党员的谈心谈话不够,部门党员缺乏争先创优的精神;党支部“岗区队”设置后,没有真正将“岗区队”作用激发出来。四是党员管理还需要进一步提升。比如,部分党员离职后,组织关系未及时转出,给党员管理、会议召开等造成不便;党员转入后,对党员档案查阅不及时,有入党材料缺失未发现的情况。(二)对照落实党中央和上级党组织部署要求方面。一是上级党委文件精神融会贯通不够,距离运用党的创新理论指导实践和推动工作的要求存在较大差距。比如,对上级党委下发的文件研究不深,对工作要求理解不透彻,上报材料质量不高,造成返工。二是统筹考虑工作站位不高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两篇 2022 街道 工委 机关 第二 党支部 国企 组织 生活会 按照 四个 对照 履行 党章 规定 职责 任务 完成 党史 学习 教育 人民群众 期待 方面 检查 材料
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【h****i】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【h****i】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/279934.html