(五篇)2022年党员教师党课讲稿汇编.docx
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1、(五篇)2022年党员教师党课讲稿汇编第1篇: 党员教师党课稿习近平总书记在党的十九大报告中指出:加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用。党员与群众的区别,最重要的表现就在党员的先锋模范作用上。党章指出:中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。(共产党员要)在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。党员是社会优秀分子的代表,教师是人类灵魂的工程师,不管是党员的荣誉还是教师的称号,都无时无刻不在激励着我们不断探索,不
2、断努力。为了加强学校基层党组织建设,推进党建工作与学校教育教学工作相结合,发挥党员先锋模范作用,营造环境优美、秩序优良的学校生活和学习环境,我所在的*农高区*学校党支部结合学校实际,开展了“两学一做”学习教育见行动活动,每一名党员主动承担学校一项急、难、重工作,凸显党员的先锋模范作用;实施了“12133”党建融合项目即“一亮、二优、一带、三联、三创”。(“12133”党建融合项目:一亮:亮身份,增强党员的身份意识,自觉接受群众监督;二优:优化组织设置、优化党建环境,为党员的组织生活、思想进步提供保障;一带:党员教师带一名非党员教师,结对共促,培养非党员教师科学严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神
3、;三联:联系一名学优生,重点指导,联系一名学困生,重点转化,联系一名家庭经济困难的学生,重点帮扶,用实际行动提高党员直接服务师生群众的水平。三创是指创建精品示范课,发挥党员在教育教学和教研工作中的先锋模范作用。创建师德示范岗,为广大教师做表率、树标杆,发挥一名党员一面旗帜的作用。创建党建工作示范校,发挥党组织在学校教育改革发展中的政治核心作用。)活动的开展,使我校广大党员教师的先锋模范作用得到了充分体现,涌现出了一批骨干教师、教学能手、学科带头人、以及专家型国家课题研究带头人。党员教师*,今年56岁。1979年10月,*老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教
4、育献身的轨迹上。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下这一最光辉的职业。因此,他始终如一地坚持学习,在教学中努力做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发和深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。1998年12月,不幸降临在这位朴实的教师身上,因为肺部患病,*老师的左肺下叶切除。学校领导曾劝他安心养病,然而他却因放不下自己的学生,出院的第二天就毅然走上了讲台,忍着病痛,为学生讲课。有时一节课下来,汗水将整个衬衣湿透,他从没叫过一声苦,喊过一句痛,脸上永远挂着灿烂的笑容,这样的他,让人心疼,让人动容。现在,*老师课下休息时间,还会经常看到他
5、戴着老花镜,专注地为学生讲解疑惑。他的嘴边常常挂着的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。他用自己的爱,春风化雨,唤醒着学生身上一切美好的东西,用自己的行动,脚踏实地,践行着入党的誓言为党的教育事业奋斗终身。这样的事迹在*学校有很多很多,平凡孕育着崇高,涓涓细流汇成大海。从风华正茂到老骥伏枥,他们长年累月用自己不很宽广的肩膀搭起了学生攀登高峰的阶梯,用自己的行动让知识和智慧得以延伸,他们在大家心目中是模范、是先锋、是最美的乡村教师。第2篇: 党员教师党课稿一、加强思想锻炼,在思想上永葆党员先进性思想是行动的先导。党员教师作为教师队伍中的模范带头人,其言行不仅潜移默化地教育影响着学生,还在很大程
6、度上教育影响着周围的广大教师。因此,党员教师保持政治上的清醒和坚定,不断加强党性修养、思想修养和道德修养,不断锻炼先进思想,用先进的思想和科学的理论武装头脑。要从思想上保持对教育事业的执着和热爱,用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感,用自己的人格力量和情感力量去教育和影响广大教师,成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。要比非党员教师少一些功利心,多一些进取心和实事求是的态度,树立起一种“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的奉献精神,把学生素质的提高作为毕生奋斗目标,永葆共产党人的高风亮节。二、加强师德锤炼,在形象上永葆党员先进性一位哲人说过,道德能弥补才能的不足,但才能永远弥补不了道德的不足,这充分
7、说明了“为师先修德”的重要性。教育工作是一种需要坚定信念和强烈责任感的工作,有了对教育事业的献身精神,才会在工作中执着追求、用自己的真诚去换取学生的真诚,用自己的正直去构筑学生的正直,用自己的纯洁去塑造学生的纯洁,用自己人性的美好去描绘学生人性的美好,用自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。党员教师更应关爱学生。把爱心奉献给每一个学生是教师的天职,是每个教师必备的道德素质,是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力,是人体内的动机,教师的理想是他们勤奋工作,努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。三、加强实践锻炼,在行动上永葆党员先进性教育工作无小事。教育工作是一项时代性、政策性、科学性很强的工作
8、。在教育形势不断发展变化的今天,新情况、新问题层出不穷,新知识、新理论大量涌现,党员教师要在教育工作中保持先进性,必须具备实现先进性的能力和实际行动。1带头做“学习型”党员。党员教师作为知识群体中的先进分子,应当通过学习,不断提高政治理论素质,加强思想道德修养,提高业务能力,提高适应信息化时代的复合本领。首先应该刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,努力扩大知识面,让自己教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断。所以作为新时代的新型党员教师必须乐于学、勤于教、善于思,成为终生学习、有效学习的一面旗帜,不断有新的发现,找到新的教学方法,从而进一步提高教学质量。2带头做“改革型”党员。当前,
9、要树立“一切为了学生”的思想,以学生发展为主体目标,从“教书匠”向“教研型教师”转变,积极稳妥的推进这场教育改革。要掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。要加强对计算机辅助教学、网络教育、现代课程观等现代教育理论的学习,在教育的理论与方法上走在其它教师的前面,做教育改革的先锋。3带头做“师表型”党员。教育事业是党的事业,是造就未来的事业,作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表,以身作则。凡要求学生做到的自己应首先做到,凡要求教师做到的党员教师更应首先做到,凡规定学生不能做的教师特别是党员教师更不能做。同时要
10、站在学生和家长的立场及处境上思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位,用自己的平等、尊重、信任所反映出来的人格力量去培育学生的美好人格,用自己的良好形象给广大教师和家长以潜移默化的感染。四、提高教育质量是坚持先进性的具体体现教学工作是学校中心工作,学校党建工作必须紧紧围绕办学改革发展的中心工作,才能更好地发挥党组织的作用,才能使党建工作富有生命力和现实性,在围绕教学抓党建,抓好党建促教学的工作思路中,创出党建特色,发挥和体现党员的作用:(1)要求党员着眼全局,立足岗位,带头学习与实践,充分发挥党员的教书育人、管理育人、服务育人中的模范带头作用。(2)实际工作显身手。全校凡在学校急、新、
11、难工作上总有共产党员的身影。吃苦在前、享受在后本来就是党员的本色,而任劳任怨、默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。五、严守纪律,维护团结,构建和谐校园党员教师要坚决支持和大力配合学校党支部坚持党的民主集中制,充分发扬党内民主,严格党的纪律。党的纪律严明了,党内团结增强了,我们就能更好地维护国家和社会的安定团结。不怕基础差,就怕内部搞你我他,众人齐力、万众一心,团结协作,各司其职,各尽所能是党的事业成败的关键。党员教师要有大局观念,整体观念,“牵一发而动全身”,无论哪一项工作的失误和疏忽都会给学校造成损失。身为党员教师要坚持民主集中制,做到个人服从组织,少数服从多数、下级服从上级,齐
12、心协力地把各项工作完成好。一个支部就是一座堡垒。一个党员就要守住一个阵地,不仅自身在团结协作上要求大同存小异,以人民利益、以党的事业为重,更要团结和带动周围的教职工积极投身到学校的改革和发展中去,充分发挥好团结协作上的凝聚作用。大事和工作讲原则,小事讲风格和民主。六、艰苦奋斗,谦虚谨慎自力更生、艰苦奋斗是党的优良传统和作风,是共产党人学习、工作和生活的风范。党员教师要做到在思想品德上向高标准看齐,不慕虚荣,不尚浮华;学习工作谦虚谨慎,刻苦扎实,促进学校优良教风学风的形成。随着社会生活水平逐渐提高,消费观念和消费方式也不断变化,党员教师要从大局出发。第3篇: 党员教师党课稿2016年2月23日
13、中共中央审议通过了关于打赢脱贫攻坚战的决定,要求各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,切实增强责任感、使命感、紧迫感,到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。举全党全社会之力,坚决打赢脱贫攻坚战。这是全世界史无前例之壮举,更是全党、全国人民神圣而光荣的责任和任务。当前,我县脱贫攻坚已进入决战决胜关键时刻,为确保全市所有县今年能够顺利实现脱贫摘帽,6月22日,省人大副主任、市委书记郭青同志发表了“安康市脱贫攻坚百日决战电视讲话”号召全市人民“团结一心、全线出击、举全市之力坚决打赢脱贫攻坚战,向党和人民交上一份满意的答卷,向中华人民
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