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(完整版)新PEP语法
英语字母书写

字母书写有规律,右倾五度正合适. 大写一律上两格，上不接线是原则.
小写字母怎么办?请你耐心往下看：头上有“辫”上两格（b，d，h，k，l），
有“尾”下面两格拖（g，q，y），无“辫”无“尾”中间格（a，c，e，m，n,o，r,s，u,v，w，x，z）；惟有f,j,p占三格，i，t中上一格半；对照课本仔细看， 养成书写好习惯，关键还要反复练.

英语音标发音表
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
国际音标顺口溜:小朋友们学音标，学习英语要灵巧；音标其实很简单,灵学巧用我知晓； 国际音标四十八,个个都要记清它；元音单双二十整，辅音清浊二十八。 元音音标顺口溜:单元音分中前后,三四五来排队走；双元音数刚足双，正好八个不要漏；集中三个五合口，不知这样好记否。
国际音标（英语语音）
元音
单元音
前元音
[i：］
[i］
［e]
［æ]

中元音
[ʌ]
[ə:]
［ə]

后元音
［u：]
[u]
[ɔ：］
[ɔ］
［a：]
双元音
合口双元音
[ei]
［ai]
［ɔi]
［əu]
[au］
集中双元音
[iə]
［ɛə］
[uə］

辅音
爆破音
清辅音
[p]
[t]
[k］

浊辅音
［b]
［d］
［g]

摩擦音
清辅音
［f］
［s]
［ʃ］
[θ］
[h]
浊辅音
［v］
［z］
［ʒ]
［ð]

破擦音
清辅音
［tʃ］
[tr]
[ts]

浊辅音
［dʒ］
［dr］
［dz］

鼻音
（浊辅音）
［m]
[n]
［ŋ]

舌侧音
（浊辅音）
［l］
［r］

半元音
(浊辅音）
［w]
［j]

英语字母及字母组合发音规律
一 开音节和闭音节
1。开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be,he。
2)以元音字母+辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。
＊ 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.
2。闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节。例：map，desk,is。
＊ 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
二、字母a,e,i，o,u （y）在重读音节中的读法
a /ei/ 开音节/ei/ name，take 闭音节/æ/ map，bag
e /i:/ 开音节/i:/ be，she 闭音节/e/ egg，best
i /ai/ 开音节/ai/ like,kite 闭音节/i/ bit,fit
o /ou/ 开音节/ou/ note,no 闭音节/ɔ/ dog,lot
u /ju:/ 开音节/ju：/ mute,use 闭音节/ʌ/ bus,cut
y/wai/ 重读音节/ai/ my，fly,sky 非重读音节/i/ baby,happy,windy,sunny,sorry
在词首/j/
三、字母组合的发音
er[ə]water,sister,tiger，dinner,computer
ir［ə：]girl，bird,skirt,shirt,first
ur[ə:］nurse，hamburger，turn
ar［a：]arm,car，card，mark,star
al［ɔ：］tall,ball，wall，small
or[ɔ：]horse,fork,for,shorts
or[ə：]homework，world
le［l］apple，people，table,little
ee［i:]bee，beef，meet,see,feed
ea[i:]tea，read,eat,sea
ow[au]cow，flower，wow,down,how,now
ow[əu]snow，yellow,window，slow，tomorrow
oo［u］book,foot,cook,good，
oo［u：］food，cool,too,balloon,afternoou,zoo,noodle
ai［ei］wait,rainy，paint,rainbow
ay[ei]say,way,birthday,monday，day,may
ou［au]house,mouse,sound,about，around,count
ch［tʃ］China,chicken，lunch,teacher
sh［ʃ]fresh，shirt，fish,short
cl［kl］class,clean，clock,clever
pl［pl］please，plate,play，people
br[br］brown,brother,library,umbrella
gr［gr］grass,grap，grow,green
th[θ]three，thin，thirteen,maths,birthday
th［ð]this，that，there，mother，father，brother
ng［ŋ］long,song，sing，ring,morning
nk[ŋk］think，pink,drink，bank，thank
wh[w]what,where，which，when
wh[h］who，whose,whom
介词
在上午、下午、晚上；在年、月、季节前；用某种语言说时都用in，如：in the morning，in the afternoon，in the evening，in 2008，in August，in summer，What’s this in English?

在星期几、某天（上午、下午、晚上）、以day结尾的某个节日前都用on，如：on the 5th of May，on Sunday，on Monday morning， on Children’s Day，on New Year’s Day 。

在几时、在传统节日前、在（家或学校）都用at，如：at seven o’clock，at Spring Festival，at Mid-Autumn Festival，at Christmas，at home,at school.
②在传统节日前。如：at Spring Festival，at Mid-Autumn Festival，at Christmas

人称代词
人称代词
物主代词
反身代词
人 称
主格
宾格
形容性
物主代词
名词性
物证代词
单数
第一人称
我
I
me
我的my
mine
我自己myself
第二人称
你
you
you
你的your
yours
你自己yourself
第三人称
他
he
him
他的his
his
他自己himself
她
she
her
她的her
hers
她自己herself
它
it
it
它的its
its
它自己itself
复数
第一人称
我们
we
us
我们的our
ours
我们自己ourselves
第二人称
你们
you
you
你们的your
yours
你们自己yourselves
第三人称
他她它们
they
them
他她它们的their
theirs
他她它们自己themselves

Be(am\is\are)动词的用法:
1. 我（I）用am,你（you）用are。
2. 我们（we)、你们（you）、他们（they)、这些（these）、那些(those），也用are。
3. 男他(he)、女她（she)、物它（it)，这个（this)、那个(that）都用is。
4. 单个用上is多用are。

基数词变序数词 
基变序,有规律 ，词尾加上-th(fourth,sixth) 。
一、 二、三，特殊例， 结尾字母t,d,d（first,second,third） 。
八去t，九去e,（eighth，ninth） ，ve要用 f替；（fifth，tweefth） 。
单词ty做结尾要把y变ie,然后再加th.（twenty--twentieth） 。
若是碰到几十几,前用基来后用序。 
one—first（第1) two— second（第2） three—third（第3)
four—fourth （第4) five-fifth（第5) six— sixth(第6）
seven—seventh(第7） eight—eighth（第8) nine— ninth（第9）
ten—tenth(第10) eleven— eleventh（第11） twelve—twelfth（第12）
thirteen- thirteenth(第13) fourteen— fourteenth(第14）
fifteen-fifteenth(第15) sixteen— sixteenth(第16）
seventeen-seventeenth(第17) eighteen-eighteenth（第18）
nineteen-nineteenth(第19) twenty-twentieth(第20)
thirty-thirtieth（第30） forty— fortieth(第40）
fifty-fiftieth（第50） sixty-sixtieth（第60）
seventy—seventieth（第70） eighty—eightieth（第80）
Ninety—ninetieth（第90) one hundred— one hundredth（第100）

名词所有格　　
名词所有格，表示某物是“谁的",所有格构成有方法，单数名词加“ 's ”复数名词加有s，s肩上加一撇“ ’ ”，名词若是无生命，所有格构成用“of”。
分类
规则
例句
’s所有格
单数名词在末尾加“ 's ”
The girl’s mother; Mkie’s rule
以s结尾的可数名词加“ ’ ”
Teachers' Day； Teachers’ office
以s结尾的人名加“ ’s "或者“ ' ”
Dickens’s/Dickens’ novels狄更斯的小说
表示各自所有关系，各个名词都加“ 's ”
Lucy's and lily’s bikes
表示共同所有关系，只需最后一词加“ ’s ”
Lucy and lily’s bedroom
of所有格
无生命事物的所属关系用“名词+of+名词"
the leg of the desk; the window of the room
双重所有格
在同一名词短语中同时具备“ ’s "和“of”两种所有格
A friend of my father’s 我的爸爸的一个朋友

名词复数
名词可分可数和不可数，可数名词形式有单和复,名词复数有规律.
1。一般词尾加s； book—books， bag-bags， cat-cats， bed—beds
2.辅音字母加y型,变y为i,加上es； baby-babies， library—libraries，factory—factories
3。s,x,ch，sh真有趣，直接加上es;bus—buses， box—boxes,brush-brushes，watch-watches
4.f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；thief－thieves,knife－knives
5.字母o来真神奇，有生命来加es,没有生命加s。photo-photos， piano—pianos， radio—radios, zoo-zoos，potato—potatoes,tomato—tomatoes，mango—mangoes,hero—heroes
6.其他类型很麻烦，特殊单词特殊记。
中日友好人们来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e；
孩子们想去天安门, 原形后面r、 e 、n；
老鼠本来爱大米， mice，ice和rice。
注:中Chinese，日Japanese，人们people. 绵羊sheep,鹿deer，鱼fish (这些单词单复数一样） man--men woman--women tooth——teeth foot——feet child--children mouse--mice

英语时间的表达（用基数词表示）

1. 整时：数字+o’clock,例如8：00—eight o’clock.
2. 几时几分：
（1)时+分：例如，2：10—two ten。
（2）分+past/to+时:
A:分时30分以内的，用分+past+时，例如5:23—twenty—three past five.
B：分不足30分的，用（60—分)+ to + （时+1）,例如7：54—six to eight。
3. 30分要用half表示，例如10:30—half past ten;15分要用quarter表示,例如9:15—a quarter past nine.

现在进行时

1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now,look，listen等词。
如：I am washing clothes now。
Look！ Liu Tao is climbing the tree。
Listen! Jane is singing in the music room。

2、构成：be动词（am/is/are）+ 动词现在分词(V—ing)

3、动词现在分词构成:
① 一般是在动词原形后加ing
如:read—reading，drink—drinking，eat-eating，look-looking
② 以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing
如：write—writing，make—making，ride—riding，take-taking
③ 以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing
如:sit-sitting,swim-swimming，put—putting，run-running,stop-stopping，get—getting，begin—beginning，jog-jogging，forget—forgetting

4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语)，又有动词性质(可带宾语）。
如：Asking the way
My hobby is collecting stamps。
He is good at skating。

5、现在进行时的句型转换:
肯定句
否定句
一般疑问句及回答
He is running now.
He isn't running now。
—Is he running now?

—Yes， he is。 / No， he isn’t。
They are making
a puppet.
They aren't making
a puppet.
- Are they making a puppet?

—Yes, they are。 / No, they aren't.

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