习作写作品梗概省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

写作品梗概写作品梗概第1页 写梗概写梗概，就是把书、文章或，就是把书、文章或影视作品主要内容用简练语言写影视作品主要内容用简练语言写下来。下来。第2页 碰到以上情况，需要我们对书内容进行概括，一梗概形式，用十分简练语言介绍这本书。第3页 有时候我们需要向他人推荐一本喜欢书，这就需要我们把书内容进行概括，以梗概形式，用十分简练语言介绍这本书。这次习作，就要求写作品梗概，注意把树大意介绍清楚。说说此次习作对我们提出了哪些要求？第4页.读懂内容，把握脉懂内容，把握脉络。.精精选概括，合并成段。概括，合并成段。保留保留“主干主干”，去除，去除“枝叶枝叶”。用用简明叙述性明叙述性语言概括每言概括每个章个章节内容。内容。3.锤炼语言，表示言，表示连贯。适。适当当补充一些内容，使段落充一些内容，使段落之之间自然自然衔接，接，语意清楚意清楚连贯。怎怎样写作品梗写作品梗概呢？概呢？第5页 1.概概 括括。每个。每个章章节内容用内容用简练语言概括言概括成一段成一段话。第6页 2.去掉对人物语言、去掉对人物语言、外貌、心理描写句外貌、心理描写句子。子。第7页概括文章主要内容方法有以下几点：概括文章主要内容方法有以下几点：1.要素要素归纳法。法。搞清搞清记叙文六要素，叙文六要素，综合起来，再整理合起来，再整理好好语序，就是文章主要内容。序，就是文章主要内容。2.段意合并法。段意合并法。先把文章分成几段，概括出每一部分所先把文章分成几段，概括出每一部分所写内容，再把几个部分段意写内容，再把几个部分段意组合起来，文章主要内容就概合起来，文章主要内容就概括出来了。括出来了。3.摘摘录句段法。句段法。有些文章有些文章结构上构上总起句、起句、过渡句、渡句、总结句或内容上中心句就表达了文章主要内容。句或内容上中心句就表达了文章主要内容。4.取舍主次法。取舍主次法。对写了几件事文章，先分清事件主次，写了几件事文章，先分清事件主次，然后依据主要来概括它主要内容。然后依据主要来概括它主要内容。概括概括文章主要文章主要内容内容方法有哪些方法有哪些呢？呢？第8页一个名叫尼尔斯一个名叫尼尔斯1414岁小男孩，他家住瑞典南部，父岁小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困农民母都是善良、勤劳却又十分贫困农民。他他不爱读书学不爱读书学习，调皮捣蛋，好作弄小动物习，调皮捣蛋，好作弄小动物。一。一个初春，尼尔斯父个初春，尼尔斯父母上教堂去了，他在家里因为母上教堂去了，他在家里因为捉弄捉弄一一个小精灵而被精个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指普通大小人儿灵用妖法变成一个拇指普通大小人儿。正在正在这时，一这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅脖子，飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅脖子，不料却被雄鹅带上高空不料却被雄鹅带上高空。从此从此，他骑在鹅背上，跟伴，他骑在鹅背上，跟伴随大雁走南闯北随大雁走南闯北，尼尔斯骑鹅旅行记尼尔斯骑鹅旅行记故事梗概故事梗概佳作在线：写法品析用一句话交代尼尔用一句话交代尼尔斯家庭情况。斯家庭情况。概括介绍尼尔斯概括介绍尼尔斯性格特点。性格特点。省略了尼尔斯捉省略了尼尔斯捉弄小精灵过程，直弄小精灵过程，直接写变成了拇指大接写变成了拇指大小人。小人。概括介绍尼尔斯是概括介绍尼尔斯是怎样飞上天。怎样飞上天。第9页周游周游各地，从南方一直飞到最北部拉普兰省，历时各地，从南方一直飞到最北部拉普兰省，历时8 8个月才返回故乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国个月才返回故乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国地理历史，听了奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在。在漫游漫游中，他从旅伴和其它动物身上学到不少优点，逐步中，他从旅伴和其它动物身上学到不少优点，逐步更正了自己调皮调皮缺点，培养了勇于舍己、助人更正了自己调皮调皮缺点，培养了勇于舍己、助人为乐优异品德。当他重返故乡时，不但重新变成了为乐优异品德。当他重返故乡时，不但重新变成了一个高大漂亮男孩子，而且成了一个温柔、善良、一个高大漂亮男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳好孩子。乐于助人且又勤劳好孩子。概括介绍尼尔斯骑概括介绍尼尔斯骑鹅旅行经历。鹅旅行经历。概括介绍尼尔斯旅行概括介绍尼尔斯旅行结束回到故乡以后显结束回到故乡以后显著改变。著改变。第10页本文能抓住原文主要内容，用简练语言进行本文能抓住原文主要内容，用简练语言进行概括。语句通顺，衔接自然。做到了描写次序不概括。语句通顺，衔接自然。做到了描写次序不变，人称不变，中心不变，语言简练。变，人称不变，中心不变，语言简练。第11页