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类型中学校体育工作实施专项方案.docx

  • 上传人:快乐****生活
  • 文档编号:2748294
  • 上传时间:2024-06-05
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
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    关 键  词:
    学校 体育 工作 实施 专项 方案
    资源描述:
    万柏林二中 相关推进学校体育工作实施方案 万柏林二中 万柏林二中相关推进学校体育工作实施方案 为深入推进素质教育,深化我校课程改革,推进我校体育教育改革和发展,促进学生全方面发展和健康成长,依据太原市政府教育局督导委员会办公室《相关对太原市中小学校体育、艺术和国防教育工作进行督导评定通知》(并政教督办[]2号)和《相关印发<学生体质健康评价措施>实施方案、<中小学体育工作评定措施>细则、<学校体育工作年度汇报措施>细则等三个文件通知》(并教体字[]20号)要求,结合我校实际,特制订以下方案: 一、指导思想 以十八大精神和科学发展观为指导,以全方面实施素质教育为目标,以促进学生全方面发展、个性发展,学校特色发展、创新发展为关键,以创新活动载体为抓手,大力推进面向全体学生广泛参与群众性体育、艺术活动,充足发挥体育艺术德育教育功效、智育教育功效和社会功效,促进学生德、智、体、美全方面发展。 二、实施标准 1.牢靠树立“健康第一”思想和终生体育理念,依据健康发展需要和学校体育锻炼需要,系统地设计能切实提升学生运动技能和锻炼能力内容和方法体系。 2.以深化我校体育教育课程和教学改革为关键,主动落实新教学理念,主动推进课程标准和相关教学改革。 3.以建设有特色体育艺术课程为基础。逐步形成我校特色体育活动内容体系。 4.依据学校实际和学生身心发展特点,设置适宜体育项目(即人人拥有两项终生进行体育锻炼技能),最大程度提升学生参与体育锻炼,运动训练爱好,有效地提升学生体育技能水平。 三、活动内容 围绕专题,重视学生健康长远、全方面发展、个性发展,表现时代特征、校园特色、学生特点,经过开展多层次、多形式学生阳光体育活动和艺术展演活动,使学生养成终生健康意识,让学生走向社会、走进大自然、走到阳光下,激扬青春活力,展示美生活,使学生健康愉快地成长,培养和造就新世纪社会主义事业合格人才。 (一)体育工作方面 1.开齐开足课程,保障课时、教学计划、教学质量。 2.提升学生体质健康水平。面向全体学生全方面提升学生综合素质。全方面实施《学生体质健康标准》,扎实开展初中学生体育达标测试、统计和上报等工作。初中学生体育测试成绩50分计入中考成绩。  3.开展面向全体学生阳光体育活动。认真落实落实《中共中央国务院相关加强青少年体育增强青少年体质意见》文件精神,推进我校体育工作改革和发展。落实实施国家体育课程标准,保质保量上好体育课及早操和课间操,不停提升学生健康水平。 4. 全方面实施“体育、艺术2+1项目”。落实教育部办公厅《中共中央国务院相关加强青少年体育增强青少年体质意见》、《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》,全方面实施 “体育、艺术2+1”项目工程文件精神。切实加强我校体育教育工作。组织广大学生参与科学健康、生动活泼体育活动,提升运动能力,为学生终生发展奠定良好基础。建立并完善评价体系,经过学校组织课内外体育教育活动,确保每个学生最少掌握两项终生受益体育锻炼项目,养成良好体育锻炼习惯和健康生活方法。 5.主动开展形式多样、生动活泼竞技性阳光体育活动。举行一次运动会,并常常开展以班级为单位学生体育活动和竞赛。 四、实施步骤 1.领导小组 组 长:李爱莲 副组长:杨茂军 组 员:杨勇、杨明、王登斌、刘江华、张晓乐 职 责:负责策划和制订“体育教育”试验方案,全方面组织协调“体育项目”工作。 2.工作小组 组 长:李爱莲 副组长:杨茂军 组 员:体育老师各班班主任 职 责:负责具体实施“体育教育”试验方案,督查和指导各班“体育教育”实施工作。 3.项目设置 依据我校体育教育一贯特色和体育老师基础情况等,我校“体育2项目”初步设置以下 “2”项目活动 (1)体育类别 ① 体操类项目:技巧、轻器械体操(跳绳)、双杠、单杠、跳跃等。 ② 田径类项目:耐久跑(800米跑、1000米跑)、100米跑、200米跑、400米跑、跳高、跳远等。 ③ 球类项目:篮球、气排球、乒乓球、羽毛球等,活动地点为篮球场、田径场、各班教室(关键是雨天时用)。 (2)拓展项目 加强专题宣传,充实活动内容,以丰富多彩内容感染学生,熏陶学生,让学生得到更大发展。 体育欣赏(网络、电视),如观看体育专题片、NBA节目及各类体育赛事等。 拓展项目内容,关键是活动遭遇雨天、外面场地不能利用时,由教导老师组织学生在室内安排相关活动。 五、活动要求 依据活动内容和活动时间,采取分工负责、责任到人方法。全休老师为活动具体组织者,体育专职老师为活动指导者,领导小组组员为活动检验者。在每次活动时,要确保现有组织者全程跟班,又有指导者适时指导,还有检验者必需督促,以真正提升活动质量,促进学生发展。 六、活动考评 学期末,由校考评小组对各班抽取一定学生,进行测定,依据测定结果,结合平时开展活动情况,对班级组织老师和指导老师实施考评。 七、师资保障 1、加大经费投入。要深入改善学校体育活动场地设施,按要求配齐配足体育器材。要确保每学期有一定经费用于体育器材添置和补充,确保学校体育教学和体育活动正常开展。 2.体育老师:落实体育课教学、课间操、课外活动和场地分配。组织竞技运动队训练,管理好体育器材,并组织大型比赛和每个月一小型体育赛事工作。 3.任课老师:人人学会并掌握一项体育、艺术2+1项目或文体活动技能。 4.班主任:是“体育教育”组织实施者之一。帮助学生选择适合自己项目,指导学生重视“体育教育项目”档案资料过程性资料搜集和管理,为评价学生提供真实、完整数据。支持专业老师教学工作和活动开展,将“体育教育项目”作为班级一项关键工作。同时,班主任也应提升体育修养,提升“体育教育项目”管理水平。 八、活动安全预案 加强学校体育安全保障。一要加强对师生安全教育,对体育老师安全方面培训和对学生校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动各项管理制度,确保体育设施配置质量,明确安全责任,制订安全方法,做好防范工作,确保师生安全。二要建立校园意外伤害事件应急处理机制,主动提倡和推广为学生购置意外伤害保险经验和做法,为学校处理好意外伤害事件提供必需确保。 万柏林二中 二〇一七年 九月
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