九年级思想品德选择题训练一.ppt

九年级思想品德选择题训练一 纵观我市实行思想品德中考开卷考试的试卷，选纵观我市实行思想品德中考开卷考试的试卷，选择题的难度在加大，由原来单纯的知识再现转变为对择题的难度在加大，由原来单纯的知识再现转变为对学生分析、理解、综合判断能力的考查。学生分析、理解、综合判断能力的考查。一、题型特点：一、题型特点：1 1、具有概念性、客观性、灵活性、科学性等特点。、具有概念性、客观性、灵活性、科学性等特点。2 2、主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于、主要考查识记和理解水平较低的基础知识，侧重于知识的再认能力。知识的再认能力。3 3、单项选择题由题干和题肢组成，题干通常是一个不、单项选择题由题干和题肢组成，题干通常是一个不完整的陈述或缺少某些成分的句子，好像填空题，一般情况完整的陈述或缺少某些成分的句子，好像填空题，一般情况下，单项选择题可以变形为简答题。下，单项选择题可以变形为简答题。4 4、单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，、单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但不注意审题也易失分。不注意审题也易失分。这告诉我们应注重对基础知识的熟读、识记这告诉我们应注重对基础知识的熟读、识记,对易混淆对易混淆的知识点应注意区分理解、分析，达到知其然并知其所以然。的知识点应注意区分理解、分析，达到知其然并知其所以然。1审清题干、题肢，抓关键词语，弄清题意。审清题干、题肢，抓关键词语，弄清题意。2一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）即排误。一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）即排误。3题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除即排异。题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除即排异。4相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。附：十种情况题肢不选附：十种情况题肢不选v（1）表述有错者）表述有错者v（2）因果相悖者）因果相悖者v（3）正误相混者）正误相混者v（4）肢干矛盾者肢干矛盾者v（5）肢干双重者肢干双重者v（6）肢干不符者）肢干不符者v（7）间接联系者间接联系者v（8）范围不符者范围不符者v（9）要求单一者）要求单一者v（10）反向选择者）反向选择者二、解题思路及方法：二、解题思路及方法：排误法排误法排异法排异法三、三、典型典型单项选择题训练（分析）单项选择题训练（分析）1 1、武汉晚报、武汉晚报“法庭记录法庭记录”专栏介绍的案件中，有人因违反交通法规被专栏介绍的案件中，有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据违反的违反的法律法律可将他们的行为分为（可将他们的行为分为（）A.A.一般违纪行为和严重违纪行为一般违纪行为和严重违纪行为 B.B.违反宪法、一般违法和严重违法行为违反宪法、一般违法和严重违法行为C.C.一般不良行为和严重不良行为一般不良行为和严重不良行为 D.D.行政违法、民事违法和刑事违法行为行政违法、民事违法和刑事违法行为小结：抓关键词，小结：抓关键词，ABCABC与题干不符，即排异，选与题干不符，即排异，选D D2 2、“承担法律责任承担法律责任”是指的（是指的（）A具有严重社会危害性具有严重社会危害性B触犯了刑法触犯了刑法C受刑罚处罚受刑罚处罚D任何一类违法行为的共同后果任何一类违法行为的共同后果小结：小结：ABC都与题干无关，排异，选都与题干无关，排异，选D3、20132013年年9 9月原重庆市委书记薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪数罪并月原重庆市委书记薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处，没收个人全部财产。该罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处，没收个人全部财产。该案案表明表明犯罪犯罪的特征是（的特征是（）A A、刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果B B、主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境主刑包括无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境C C、刑罚当罚性是犯罪的最本质特征刑罚当罚性是犯罪的最本质特征 D D、具有社会危害性的行为、具有社会危害性的行为小结：抓关键词，小结：抓关键词，BCBC表述错误，表述错误，D D与题干不符，选与题干不符，选A A法法律律违违法法行行为为 民事民事 违法行为违法行为 行政行政 违法行为违法行为 刑事刑事 违法行为违法行为 一般一般 违法行为违法行为 严重严重 违法行为违法行为刑刑事事处处罚罚主刑主刑附加刑附加刑犯犯罪罪 最本质特征：严重危害性最本质特征：严重危害性 法律标志：刑事违法性法律标志：刑事违法性 必然后果：刑罚当罚性必然后果：刑罚当罚性 根根据据其其违违反反的法律分类的法律分类根根据据其其社社会会危害程度危害程度特征：特征：1 1、国家制定或认可、国家制定或认可2 2、强制性（最主要、强制性（最主要特征）特征）3 3、普遍约束力、普遍约束力 人人民民法法院院管制管制拘役拘役有期徒刑有期徒刑无期徒刑无期徒刑死刑死刑罚金罚金剥夺政治权利剥夺政治权利没收财产没收财产驱逐出境驱逐出境重点难点归纳重点难点归纳4 4、因被强制收回合同期未满的水库经营权，因被强制收回合同期未满的水库经营权，承包者起承包者起诉当地政府及相关部门诉当地政府及相关部门。这种维权方式属于（。这种维权方式属于（）A非诉讼方式非诉讼方式B.民事诉讼民事诉讼C.行政诉讼行政诉讼D.刑事诉刑事诉讼讼小结：首先排除小结：首先排除A，而，而BD与题意不符，选与题意不符，选C5 5、当我们的合法权益受到侵害时，维权、当我们的合法权益受到侵害时，维权最正规、最权最正规、最权威、最有效威、最有效的一种手段是（的一种手段是（）A A向政府有关部门反映向政府有关部门反映 B B调解、仲裁调解、仲裁 C C非诉讼手段非诉讼手段 D D诉讼手段诉讼手段小结：抓关键词，选小结：抓关键词，选D D；那么维权那么维权常用常用手段是（手段是（）应选应选C C自自我我保保护护自我保护意识自我保护意识自我保护能力自我保护能力非非诉诉讼讼手手段段诉诉讼讼手手段段刑事诉刑事诉讼讼行政诉行政诉讼讼民事诉民事诉讼讼俗称：民告俗称：民告官官由人民法由人民法院主持院主持最重要、最权威、最有效、最后屏障最重要、最权威、最有效、最后屏障常用手段常用手段个人或单位对国家行政机个人或单位对国家行政机关及工作人员的行为不满关及工作人员的行为不满一般发生在人与人，一般发生在人与人，人与单位，单位之人与单位，单位之间民事纠纷间民事纠纷针对犯罪分子针对犯罪分子重点难点归纳重点难点归纳7 7、今年、今年3 3月月3131日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题为日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题为“强化安全意强化安全意识，提升安全素养识，提升安全素养”。安全教育日的设立安全教育日的设立体现了对未成年人的（体现了对未成年人的（）A A家庭保护家庭保护 B B学校保护学校保护 C C社会保护社会保护 司法保护司法保护小结：发生在社会上，选小结：发生在社会上，选C C那么，那么，学校围绕学校围绕第十九个全国中小学生安全教育日，主题为第十九个全国中小学生安全教育日，主题为“强化安全意强化安全意识，提升安全素养识，提升安全素养”。开展了主题班会、黑板报等活动，开展了主题班会、黑板报等活动，制定了各类突发事件制定了各类突发事件的应急预案并进行演练的应急预案并进行演练，体现了对未成人的（体现了对未成人的（）小结：发生在校园内，选小结：发生在校园内，选B B那么，那么，学校发放告家长书学校发放告家长书，要求每个家庭围绕第十九个全国中小学生安全，要求每个家庭围绕第十九个全国中小学生安全教育日，主题为教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养强化安全意识，提升安全素养”开展了活动，并在周一上交开展了活动，并在周一上交在家开展活动情况在家开展活动情况，体现了对未成年的（，体现了对未成年的（）小结：发生在家里，选小结：发生在家里，选那么，武汉市政府联合市文化部门、城管、街道、派出所等部门，围绕第那么，武汉市政府联合市文化部门、城管、街道、派出所等部门，围绕第十九个全国中小学生安全教育日，对校园周边的环境进行整治，发现一名初中十九个全国中小学生安全教育日，对校园周边的环境进行整治，发现一名初中生李某携带管制刀具对刘某连续刺了三刀，经抢救无效刘某死亡，生李某携带管制刀具对刘某连续刺了三刀，经抢救无效刘某死亡，李某案件在李某案件在审理过程中，不接受媒体采访，审理过程中，不接受媒体采访，体现了对未成年人的（体现了对未成年人的（）小结：未成人已违法犯罪，未成人的专门案件，实施专门保护，选小结：未成人已违法犯罪，未成人的专门案件，实施专门保护，选D D总结：抓关键词，实施对象，界定的范围。总结：抓关键词，实施对象，界定的范围。易混淆知识点对比分析易混淆知识点对比分析四个保护：两部法律：几种行为：法律与未成年人家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护预防未成年人犯罪法、未成年人保护法吸毒、赌博、贩毒看实施保护的主体刑事违法行为一般违法行为公检法及司法行政部门对已违法犯罪未成年人(案件)在家里由监护人等在校园内由学校、教师等家庭、校园以外的地方由政府、社会团体、司法部门等开展整治活动重点难点归纳课堂作业：2014中考模拟（二）九年级思想品德单项选择题九年级思想品德单项选择题特点、方法、易混知识点训练及归纳特点、方法、易混知识点训练及归纳（二）（二）8 8、人人都享有作为、人人都享有作为“人人”最起码的社会地位最起码的社会地位和收到他人与社会和收到他人与社会最起码尊重的最起码尊重的权利权利，这些权利就是（，这些权利就是（）A.A.生命健康权生命健康权 B.B.人身自由人身自由 C.C.人格尊严权人格尊严权 D.D.人身权利人身权利小结：选小结：选C C那么公民首要的、最根本的人身权利（那么公民首要的、最根本的人身权利（）小结：选小结：选A A那么公民重要的、基本保障的权利是（那么公民重要的、基本保障的权利是（）小结：选小结：选B B那么其中最基本、最重要的权利（那么其中最基本、最重要的权利（）小结：选小结：选D9 9、中学生陈某在网上聊天时，、中学生陈某在网上聊天时，假冒假冒本班同学赵某的名字，本班同学赵某的名字，捏造捏造本班同学孙某本班同学孙某有小偷小摸得行为，有小偷小摸得行为，非法窃取非法窃取李某家庭信息在网上传播，未经刘某同意，李某家庭信息在网上传播，未经刘某同意，将其将其照片发布到网上传播照片发布到网上传播。陈某的行为侵犯了赵某的、孙某的、李某的和。陈某的行为侵犯了赵某的、孙某的、李某的和刘某的（刘某的（）A A 名誉权名誉权 隐私权隐私权 姓名权姓名权 肖像权肖像权B B 隐私权隐私权 名誉权名誉权 肖像权肖像权 姓名权姓名权C C 姓名权姓名权 名誉权名誉权 隐私权隐私权 肖像权肖像权 D D 姓名权姓名权 隐私权隐私权 名誉权名誉权 肖像权肖像权小结：选小结：选C C人身权利身份权人格权物质性人格权精神性人格权生命健康权人身自由权名誉权肖像权姓名权隐私权人格尊严权最基本、最重要首要的、基础、最根本的重要的、基本保障核心权利最起码重点难点归纳10、小敏过年时收到了、小敏过年时收到了500元的压岁钱。她将元的压岁钱。她将其中的其中的100元元购买了购买了下学期要用的学习用品，下学期要用的学习用品，100元元捐给捐给社区做文化室，社区做文化室，100元交给妈妈帮元交给妈妈帮自己保存自己保存便于自己以后零花，便于自己以后零花，200元元存入了银存入了银行行。小敏对压岁钱的上述处理分别在行使对。小敏对压岁钱的上述处理分别在行使对自己合法财产的（自己合法财产的（）A.使用权、处分权、占有权、收益权使用权、处分权、占有权、收益权B.占有权、收益权、使用权、处分权占有权、收益权、使用权、处分权C.使用权、占有权、处分权、收益权使用权、占有权、处分权、收益权D.占有权、使用权、收益权、处分权占有权、使用权、收益权、处分权 小结：小敏对500元有占有权，购买使用权，捐处分权，保存占有权，存银行收益权。选A11、张某婚前育有一子张超，与王某结婚后生育一女张敏，后、张某婚前育有一子张超，与王某结婚后生育一女张敏，后王某因病去世，张某与李某再婚，李某将与前夫生育的一子王某因病去世，张某与李某再婚，李某将与前夫生育的一子一女即江南和江北带来一起生活，所有子女均成家，一女即江南和江北带来一起生活，所有子女均成家，张超成张超成家后未探望过父亲，家后未探望过父亲，后张某年老病逝。对于张某的遗产，其后张某年老病逝。对于张某的遗产，其亲属争论不休，你认为（亲属争论不休，你认为（）A由张超、张敏和李某共同继承由张超、张敏和李某共同继承B由李某独自继承由李某独自继承C由张超、张敏和李某、江南、江北平均继承由张超、张敏和李某、江南、江北平均继承D由张超、张敏和李某、江南、江北继承，但张超可以不分或由张超、张敏和李某、江南、江北继承，但张超可以不分或少分少分小结：确定采取法定继承的方式，确认第一顺序继承人，根据小结：确定采取法定继承的方式，确认第一顺序继承人，根据法定继承条件，未尽赡养义务的子女可以不分或少分，选法定继承条件，未尽赡养义务的子女可以不分或少分，选D1、公民合法的财产所有权：占有、使用、收益、处分2、公民遗产的继承权（1）遗产的条件：合法、私有、死亡（2）遗嘱继承先于法定继承（3）继承人：第一顺序继承人：配偶、子女、父母第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母捐给杀吃婚生、非婚生、养子女、继子女生父母、养父母、继父母重点难点归纳安全权知情权自主选择权公平交易权依法求偿权消费者权益保护法一部法律一部法律五个五个权利利人身财人身财产受到产受到威胁威胁 知悉商品的真实情况自主选择商品服自主选择商品服务权利，有权务权利，有权拒拒绝强制交易绝强制交易要公平合理交易，要公平合理交易，货真价实货真价实受到侵害要求赔受到侵害要求赔偿的权利偿的权利课堂作业：2014中考模拟（三）