大班语言优质课教案及教学反思《心愿树》.docx

大班语言优质课教案及教学反思《心愿树》

活动目标：
1、创设开心的气氛，鼓舞幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。
2、激发幼儿的怜悯心，懂得关怀和关心有困难的人。
活动预备：
1、发亮的玩具一个，心愿树及心形的花，戒指花。
2、幼儿听过七色花的故事。
3、事先引导幼儿关注日常电视新闻中如何助人为乐。
活动过程：
1、初步理解词魔力
(1)老师神奇的告知幼儿：今日，我请来了一位伴侣，(出示会发亮的玩具)这是有魔力的汽车，它发亮的时候，就会产生魔力。
(2)老师提问：谁知道什么叫魔力?(魔力就是有奇异的，奇妙的力气，能把想要的东西变出来)
2、关心幼儿理解词心愿树
(1)出示幼儿用书图片，引导幼儿观看花园里有什么?让幼儿知道这些花不是一般的花，它有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵心愿树。
(2)请幼儿想一想，说一说：你心里有什么愿望，告知心愿树，它会关心你实现愿望的，关心幼儿进一步理解心愿树。
3、幼儿自由说出自己的心愿
(1)谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：心愿树，心愿树请你帮心实现愿望好吗?我的心愿是
(2)请部分幼儿在集体前面说心愿。
(幼儿说出一个心愿，老师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：你的愿望将来肯定会实现或只要是美妙的心愿都能实现。)
(3)每人说心愿，每个人都有心愿，还没有说过心愿的小伴侣。请闭眼睛，在心里静静地对心愿树说，我的愿望是
(4)心愿树的应答，心愿树说：啊!文.章出自屈a老师教.案网我听见了，你们的心灵在召唤，你们的美妙愿望肯定会实现。
4、围绕一个主题，鼓舞幼儿说说乐于助人的心愿。
(1)老师说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指花也有魔力。戒指花能用来关心有困难的人。
(2)提出表述要求：怎样才能得到奇妙的花呢?
你必需说清晰，想关心谁解决困难，这样就能得到花了。
老师示范：假如我有魔力，我想关心全部的残疾人都能站起来工作学习生活。
(3)幼儿说出心愿后，得到一枚戒指花。
先请个别幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘一枚戒指花，套上手指后，边转边说与主题相关的心愿。
(4)老师小结，结束活动。
今日我来到大班，心里特殊兴奋，因为你们的内心都具有怜悯心，而且为人和善，乐于关心别人，我信任，你们只要好好学习，长大后努力工作，你们心中的美妙愿望，肯定能实现!
活动延长：
1、带领幼儿参观敬老院，福利院等相关部门，了解社会上还有许多需要我们关心的人群。
2、开展角色嬉戏!关心残疾人。
活动反思：
1、创设开心的气氛，鼓舞幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。
2、引发幼儿的怜悯心，懂得关怀和关心有困难的人。

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