手机使用情况调查分析报告.docx

（一） 序言：
以前，手机也和我们一样，“日出而作，日落而息”。但近两年，不知不觉中，不少人关机频率越来越低。
随时代发展，社会进步，手机已成为大家日常交往中必不可少通讯工具。手机功效不停完善使得年轻一代对手机依靠程度逐年攀升，大学生作为知识水平和能力素养全部比较高群体，为何仍然会出现“手机依靠症”这一社会逐步热趋化病症？同时，手机对她们生活又产生了什么样影响呢？
经过调查研究，意在指出大学生在手机使用上存在问题，了解手机依靠症发生现实状况及其不良影响，从而愈加好了解手机在大学校园中引发多种问题原因，达成引导大学生正确使用手机，养成良好生活习惯，树立主动进取精神面貌目标。
（二） 正文：
此次调查采取网络问卷及面对面访问方法，调查对象为江苏科技大学在校学生，共收到224份有效答卷。问卷问题及调查结果分析以下：

在224份答卷中，78.1％受访者除特殊情况，几乎从不关手机。7.6％受访者会天天关机，12.9％受访者每七天关机一次，1.3％受访者表示不好说。
室友称自己从上大学开始，就没相关手机习惯了。“通常只会在考试时候，或参与某个尤其关键活动时，才会关掉手机。平时历来不关机”。学习压力和社团活动，全部不许可她关机。“别说关机，就算去上卫生间，也一定要拿着手机”。
她表示有时候很想关机一整天，不受任何打搅，也不去刷微博和好友圈，安平静静地做点想做事，可现实情况不许可。“现在很多工作事务全部是经过聊天软件沟通，尤其是聊天群，假如老师在里面发了消息，回复速度能表现个人效率”。

224人次累计448票次，74.5％受访者是担心遗漏关键信息或电话，54.0％受访者因为睡前要玩手机，25.4％受访者出于工作学习需要，31.2％受访者认为天天开关机太麻烦，14.7％受访者表示有其它原因。

另外，调研结果显示30.8％受访者认为自己存在一定程度“手机依靠症”，其中，48.7％受访者认为很严重。20.5％受访者认为手机只是一个通讯工具，自己并不存在“手机依靠症”。

面对“手机依靠症”，37.1％受访者认为即使自己不想依靠，为了工作生活也不得不“依靠”；27.2％受访者认为对手机依靠其实是对家人好友依靠；12.0％受访者认为世界瞬息万变，时刻查看手机能让我们取得最新资讯。剩下同学给出原因有玩游戏，听音乐等。

同时，32.2％受访者认为手机依靠冲淡了过去人情味儿，人和人之间反而更疏远了；9.8％受访者指出长时间看手机对健康无益；39.7％受访者认为手机是工作学习中效率杀手。

（三）结尾：
1、大学生出现手机依靠原因
　　主观原因：一是大学生从众心理和盲目攀比错误价值取向造成大学生过分追求时尚和名牌。伴随经济科技飞速发展，大家消费不仅仅是满足于消费品使用价值，手机更是成为一个彰显品味个性工具。依据心理学原理，人某种需求未得到满足，则就会产生满足这种需要动机，认为手机作为一个时尚型、炫耀型消费品错误价值观念就易造成大学生对手机沉迷。二是自制能力差，自我管理能力低。经过我们对周围同学调查发觉对手机依程度和自制能力反相关。大学和其它学习阶段有相当大区分。大学期间课余时间比较多，学生自由度比较大。学校对手机监管放松，所以有些学生因为无聊，把大量时间花在手机玩乐上。
　　客观原因：一是对外诱惑。不仅包含大学中玩手机气氛影响，手机本身功效不停完善愈加丰富。大学里课程少，大家跟风随之注意力转移到了手机上来。电子技术优异性。大量智能电子产品涌入市场。大学生易于接收新事物是其消费主体。手机娱乐功效拓展是对大学生极大诱惑。第二是当今大学生就业、学习、人际压力过大。大学生是处于校园和社会一个特殊群体。生活压力巨大，人际交往频繁，信息更新流通速度愈加快，这使得手机成为必不可少重心。把人际间沟通经过手机来完成，手机在某种程度上替换人际直接沟通。或因学习过于压抑，需要经过游戏聊天来排遣。
2、手机过分依靠造成影响
(1)大学生消费观造成了偏差，盲目从众，用手机在虚拟世界排遣无聊和空虚，这些全部值得我们深思。
(2)不利于大学生生理健康。科学家研究表明，手机产生辐射可使靠近手机大脑部位消耗更多能量，更会对皮肤有刺激。手机辐射危害健康，在日常生活中一定要尽可能少使用手机，降低手机辐射对身体伤害。
(3)相比生理健康影响，手机对心理健康影响更大。部分对手机依靠性严重人总是把手机放在身上，假如没带就心烦意乱，无法做其它事情。当长时间手机铃声不响会感到不适，并下意识看看是否有未接来电或短信。常常担心手机没电，会出现幻听。焦躁不安、抑郁、脾气会变得急躁长时间没精神等。
3、处理对策
依靠手机已经成了现代人“通病”。其实，把消耗在手机上时间节省出来，能够做些更健康、也更有意义事。
大学生本身：
(1)树立远大理想和正确价值观。提升素质和认知水平，充实社会生活努力实现人生价值。保持主动乐观向上态度为自己理想奋斗。
(2)提升自我管理、自我控制能力。多参与主动课外活动来不停充实自己加强和人直接交流，增强自信心。
学校及社会方面：
(1)加强“手机依靠危害”宣传教育。对其有相关依靠性学生较强心理教导工作。让大学生认知能力得到提升，克服对手机依靠心理。
(2)营造良好校园气氛，创建校园文化。高校有义务营造一个促进学生健康发展，主动向上校园文化，组织多种趣味活动，以展现大学生团体精神和创新精神。