如何学习经济史_课件.pdf
《如何学习经济史_课件.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何学习经济史_课件.pdf(61页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、如何学习经济史?从涉及的内容来说,主要包括农业、手工 业、商业、对外贸易的发展及经济政策、土地 制度、赋税制度等。经济发展原因、表现及影响四大块。从知识掌握的层次看,主要包括总体特征、第一单元古代中国经济的基本结构与特点圈瑁耀羽给电1.基本结构农业:农耕和家庭手工业一起并称中国古代农 业,精耕细作是我国农业领先世界的重要原因手工业:由官营手工业和民间作坊手工业两部 分构成,其发展基础在于农业商业:大小商人从事的买卖活动,其发展主要体现在商业交易的空间、时间的逐步扩大2.相互关系是古代中国农耕文明产生发展的主要原因 农业可人类生存和进步的物质基础 基础是手工业、商业发展的前提是中国古代经济的主要
2、组成部分手工业、商业是中国古代经济的重要组成部分铁歌第7锦发达的力代取业【课程标准】知道古代中国农业的主要耕作方 式和土地制度,了解古代中国农业 经济的基本特点。(本课主旨)发达的古代农业1一、远眺:古代中国农业的起知I二、近观:古代农业的发展历瘪1I三、审视:褒贬不一的小农经常1 四、聚焦:传统农业的基本特点炎帝神腹炎帝姓姜,号神农氏。他教国农耕,是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神,“卷百草之滋味,一曰而遇七十毒晶.一、古代中国农业的起源 1.中国农业的起源:距今一万年左右 中国是世界农业三大发源地之一 中国是世界最早培植粟和水稻的国家二家三I发化国 的。的人年现早 发最 的类一工 之
3、人 火上 之界 界也 a是“域“饲“骞上 f Mi 餐之感 界蕾 藁世恭“也“三国三N H 曩址等 皆遗纠将化我。化证化这,文舞蚤文。法。山添山。山物 位磁蕾磁现磁螫叫赢 里爵 魁尊 早址停 革江咽的一 量培业农 夹早甯 中的、稻 土解界,类遗是稻区善 今。wwr-是建:了 H 累麓 江的,记。培地 壳经 要富下 的这丰江 多羞 较示楣 现显、在所,分现址发遗 山 的硅迄上 片物是了 陶明证 山这瞿稻一破土取it,。于遗娄突出片明遗一位。的将大址陶素之 址一蔓重遗对论览 变嚣的山。结篱 比工遗古上壳一 S 盅人山考在稻这簟|一、远眺:古代中国农业的起源I二、近观:古代农业的发展历程(重点突破)
4、一、早期农业生产的出现1、起源:2、表现:(抄)耕作方式生产工具耕作技术农作物原始农业商、周3、意义:(抄)4、特点:(抄)一、早期农业生产的出现1、起源:距今一万年左右,世界农业起源地之一(三大中心)神农是中国农业的始祖(采集济f植疑济)2、表现:的耕作方式生产工具耕作技术原始农业刀耕火种乃新大种农作物扁制北臬石乃.石斧、商、周耒耙。石工木 足皆参舟立,少量青铜农具挑水,斌屈泉,稻,4|kw级.麦r五小)*虑竽石总物新3、意义:4、特点:耕作方法:刀耕火种刀砍草木 纵火烧荒 犁土播种 经常迁徙F/杳木A复原及使用方濡示圉五谷:黍粟羊鸡狗一、早期农业生产的出现1、起源:距今一万年左右,世界农业
5、起源地之一(三大中心)神农是中国农业的始祖(采集济f植m济)2、表现:(抄)耕作方式生产工具原始农业乃耕火种石乃、石斧,A耕作技术乃新大种农作物南福北臬商、周5&中(和-J耒耙。石工木 足皆参舟立,少量青铜农具挑水,斌屈嶷,籍,皋,及、麦3 J3、意义(抄):生活方式改变:从迁徙走向定居 奠定了中国古代农业社会的基础4、特点(抄):独立发展,自成体系植主畜辅 1、古代农业的第一个阶段是 a A、C、刀耕火种阶段石器锄耕阶段B、简单模仿阶段D、铁犁牛耕阶段 2、商周时期农业的进步主要在 八青铜农具的出现 开沟排灌技 除草培土技术泡制绿肥技术治虫灭害技术 A、B、C、D、4、战国时期我国农业发展的
6、突出表现是A、青铜工具与铁农具的并用B、封建生产关系的确立c、施肥与灌溉技术的进步 DD、铁器和牛耕的广泛使用 6、关于春秋战国时期农业生产的说法,不 正确的是A.是我国传统耕作方式的形成时期DB.是封建土地所有制形成和确立时期C.出现当时世界上最先进的耕作方法一垄 耕法D.我国农业进入耙耕阶段中国古代农业发展的基本情况二、精耕细作的传统农业1.铁犁牛耕的发展:春秋战国铁农具、开始使用和逐渐推广:牛耕铁制农具春秋、战国时期的铁农具战国时期铁锄春秋时期的铁锄战国时期凹形铁锄战国时代的铁农建牛酋!?(牛鼻穿着鼻环)2.(2019山东文综10)图4描绘了汉代 农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映 出当
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 学习 经济史 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【曲****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【曲****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。