桃花源记(导学案).doc

(完整word)桃花源记(导学案)
桃花源记 问题导读--评价单
设计教师: 廖春敏 审核教师：田明君
八______班 姓名____________
【学习目标】
1．知识目标：
（1）了解陶渊明的文学常识。
(2）掌握文言字词，把握文章大意。
（3）理解桃花源这一理想社会的现实意义。
2．能力目标：
(1)学习文章以渔人行踪为线索，详略行当的叙述手法。
（2）掌握文言文中的省略句式，能根据上下文补充出省略成分。
3．习惯培养目标：通过在文中圈点勾画，理清文本的写作顺序。
二 学习重点：分析桃花源的进步意义与消极意义。
三 学习难点:理解桃花源这一理想的现实意义。
四 知识链接：
陶渊明,又名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家,世号靖节先生，别号五柳先生。陶渊明生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭.他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁.当时社会动乱不安,他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡,这时他四十一岁,从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累……一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。
他所作的诗文,内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光,抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极适世的因素。在形式上一反当时华而不实的文风，明朗清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神的表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味,对后代作家有较大的影响。
本文写作年代大约是宋永初二年(421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的政权合作,不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近,理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗.
【预习】
1、本文选自《_______________》作者____________，又名_______，字___________，世称_________先生。___________（朝代)著名田园诗人。
2、给下列加点字注音。
俨然（ ) 阡陌( ) 垂髫（ ） 豁然（ ） 骥（ ) 诣( )
3、自读课文2遍.
【课堂导学】
一、字词
1、阅读第1段，完成下列字词解释。
缘溪行: 夹岸： 芳草鲜美:
落英缤纷: 甚异之： 欲穷其林:
2、阅读第2段，完成下列字词解释。
仿佛若有光： 豁然开朗： 俨然:
之属： 阡陌交通：
悉如外人： 黄发垂髫: 怡然:
3、阅读第3段，完成下列字词解释.
乃大惊： 便要还家： 咸来问讯：
率妻子邑人来此绝境: 无论魏晋：
此中人语云： 不足为外人道也：
4、阅读第4、5段，完成下列字词解释。
便扶向路： 处处志之： 寻向所志:
诣太守： 欣然规往：
寻病终: 无问津者：

二、句子翻译
1、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树,芳草鲜美，落英缤纷。
译:

2、土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
译：

3、黄发垂髫,并怡然自乐。
译：

4、见渔人，乃大惊，问所从来.
译：

5、率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
译:

6、问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋。
译：

7、此人一一为具言所闻,皆叹惋。
译：

8、此中人语云：“不足为外人道也。”
译:

9、及郡下，诣太守，说如此。
译：

10、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路.
译：

三、文本理解
1、文章以谁为线索来推进事件的，你能划分文章的结构层次吗?

2、阅读2、3自然段，说一说桃花源是一个什么样的地方。

3、渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？

4、此中人语云，缺乏为外人道也的原因是什么?

字词
句子翻译
主题
内容
结构
文学常识
写法
桃花源记

【阅读常见问答题】
1.说说“此中人语云：‘不足为外人道也’"这句在文中所起的作用。

2.选文虚构了一个宁静安乐的世外桃源，它反映出当时怎样的社会现实？寄托了怎样的一种社会理想?

3.《桃花源记》中，渔人离开桃花源时特意“处处志之"，而后人“寻向所志”却“不复得路”，这是为什么?

4。 “黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫,并怡然自乐"展现出一幅怎样的生活图景?

5。 请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。

6。 本文的线索是什么?围绕这一线索，作者写了哪几件事？

7. 文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？

8. 南阳刘子骥“闻之，欣然规往"说明了什么？

9. 文中说“此人一一为具言所闻，皆叹惋"。联系全文,说一说桃源人为什么“叹惋”？

10. 渔人把桃花源中的秘密告诉了外人，对此你有何看法？

1参考答案:为渔人出桃花源后遂迷埋下伏笔。
2参考答案：虚构桃花源，真实地反应当时动荡不安的社会现实，寄托作者理想化的生活观念。
3参考答案：暗示桃花源只是一个虚构的在当时条件下无法实现的理想社会.
4参考答案：“黄发垂髫"分别指代老人和小孩.“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
5参考答案：①桃花源人问渔人从哪里来。②祧花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因.③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况. （共四项内容。答出三项即可)
6参考答案：开放题.只要言之有据，言之成理即可.
7参考答案:第一问：不足为外人道也。第二问：(1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3)和睦相处。
8参考答案：说明桃花源神奇美好,令人向往.
9参考答案：庆幸自己有一个幸福的家园，也为世人饱受战争之苦而惋惜。
10参考答案：第一问：渔人的行踪。第二问:逢桃林、访桃源、寻桃源.

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