大学生心理健康知识竞赛-半决赛A.pptx

大学生心理健康知识竞赛大学生心理健康知识竞赛-半决赛半决赛A A“积极心理，传播幸福”大学生心理健康知识竞赛答题规则1 1竞赛采取淘汰制，以抽签方式决定出场顺竞赛采取淘汰制，以抽签方式决定出场顺序和场次。每场由序和场次。每场由6 6支队伍同时进行比赛，成支队伍同时进行比赛，成绩最高的前绩最高的前3 3队进入决赛。队进入决赛。2 2各代表队基础分为各代表队基础分为100100分，以答题得分累计分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出晋级名次时，各队成绩。遇积分相同无法排出晋级名次时，采取加赛抢答题的办法决出最终排名。采取加赛抢答题的办法决出最终排名。3 3选手必须起立回答问题，不能超过限定时间，选手必须起立回答问题，不能超过限定时间，答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分。如答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分。如选手答题不明确，主持人难以判定时，由仲裁委选手答题不明确，主持人难以判定时，由仲裁委员会讨论裁定是否得分。员会讨论裁定是否得分。4 4各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。如有异议，可通过领队向仲裁委员会提人意见。如有异议，可通过领队向仲裁委员会提出，由仲裁委员会共同讨论裁定，不得在赛场内出，由仲裁委员会共同讨论裁定，不得在赛场内争执。争执。竞赛流程：第一部分：我问你答（个人必答题）第一部分：我问你答（个人必答题）第二部分：你争我抢（抢答题）第二部分：你争我抢（抢答题）第三部分：同舟共济（集体必答题）第三部分：同舟共济（集体必答题）第四部分：惊心动魄（互选风险题）第四部分：惊心动魄（互选风险题）第五部分：勇者居上（加时赛）第五部分：勇者居上（加时赛）第一部分：我问你答（个人必答题）个人个人必答题必答题 1415910745213681211131617181 1、“今朝有酒今朝醉今朝有酒今朝醉”,“”,“人生得意人生得意须尽欢须尽欢”这是这是()()的幸福表现。的幸福表现。A.A.忙碌奔波型忙碌奔波型 B.B.虚无主义型虚无主义型 C.C.享乐主义型享乐主义型 D.D.幸福型幸福型 2 2、勇气是指在不利的条件下，仍然可以、勇气是指在不利的条件下，仍然可以为达到目标而奋斗。它包括勇敢、毅力、为达到目标而奋斗。它包括勇敢、毅力、()三个方面。三个方面。A.A.正义正义 B.B.诚实诚实 C.C.真诚真诚 D.D.正直正直 3 3、主观幸福感是积极心理学的重要组成、主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的部分，主要是指人们对其生活质量所做的（）的整体评价。）的整体评价。A.A.情感性和判断性情感性和判断性 B.B.认知性和概括性认知性和概括性 C.C.情感性和认知性情感性和认知性 D.D.认知性和评价性认知性和评价性 4 4、积极心理学是、积极心理学是“关于人类（关于人类（）和力量）和力量的科学的科学”。A.A.美德美德 B.B.乐观乐观 C.C.快乐快乐 D.D.幸福幸福 5 5、智慧的美德包括好奇心、热爱学习、判、智慧的美德包括好奇心、热爱学习、判断力、创造性、社会智慧、断力、创造性、社会智慧、()()六种优势。六种优势。A.A.洞察力洞察力 B.B.思维力思维力 C.C.观察力观察力 D.D.想象力想象力 6 6、幸福教师的共同之处包括：一是对工、幸福教师的共同之处包括：一是对工作性质的爱：爱教育，二是对工作对象作性质的爱：爱教育，二是对工作对象的爱：爱学生，三是对工作材料的爱：的爱：爱学生，三是对工作材料的爱：爱爱()()。A.A.知识知识 B.B.技能技能 C.C.价值价值 D.D.能力能力 7 7、人们在工作和学习中会产生一种酣畅淋、人们在工作和学习中会产生一种酣畅淋漓，忘却自己的存在，忽略了时间的流逝漓，忘却自己的存在，忽略了时间的流逝等感受，我们把它称为等感受，我们把它称为()()。A.A.忘我状态忘我状态 B.B.激情状态激情状态 C.C.沉浸体验沉浸体验 D.D.情绪状态情绪状态 8 8、影响主观幸福感的三大生活领域是家庭、影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域、领域、()()、工作领域。、工作领域。A.A.学校领域学校领域 B.B.生活领域生活领域 C.C.社会领域社会领域 D.D.交往领域交往领域 9 9、幸福感有两个维度，一个维度是积极情、幸福感有两个维度，一个维度是积极情感体验，另一个维度是感体验，另一个维度是()()体验。体验。A.A.自我价值感自我价值感 B.B.消极情感消极情感 C.C.职业幸福感职业幸福感 D.D.主观幸福感主观幸福感 1010、有些人的生活满意基准线很高，这样、有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到（的人对自己的大部分生活都感到（）。）。A.A.幸福幸福 B.B.快乐快乐 C.C.不满意不满意 D.D.满意满意11 11、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（）。）。A.A.先快后慢先快后慢 B B先慢后快先慢后快 C C等速的等速的 D D匀加速的匀加速的 1212、阳光心态是一种健康、积极、进取、（、阳光心态是一种健康、积极、进取、（）的心态。）的心态。A A、阳光、阳光 B B、幽默、幽默 C C、消极、消极 D D、充满关爱、充满关爱1313、个体因受过去成功经验或过度赞扬的、个体因受过去成功经验或过度赞扬的影响而产生对自己的能力等认识偏高的现影响而产生对自己的能力等认识偏高的现象称为（象称为（）。）。A.A.蝴蝶效应蝴蝶效应 B.B.光环效应光环效应 C.C.期望效应期望效应 D.D.刻板印象刻板印象1414、（、（）创造生活，消极的心态毁灭生活。）创造生活，消极的心态毁灭生活。A.A.消极心态消极心态 B.B.积极心态积极心态 C.C.幸福心态幸福心态 D.D.美满家庭美满家庭 1515、一味的狂妄自大、目空一切或怨天尤、一味的狂妄自大、目空一切或怨天尤人、自暴自弃都是（人、自暴自弃都是（）的表现。）的表现。A.A.心理健康心理健康 B.B.心理不健康心理不健康 C.C.自负自负 D.D.自卑自卑1616、追求成功、幸福的人们的三大生活主、追求成功、幸福的人们的三大生活主题是拥有（题是拥有（）、成全美好的人格，拥有成）、成全美好的人格，拥有成功的人际关系。功的人际关系。A.A.健康的心理健康的心理 B.B.健康的身体健康的身体 C.C.家庭和睦家庭和睦 D.D.国家兴盛国家兴盛1717、（、（）是人类生存与发展的最基本的条）是人类生存与发展的最基本的条件，也是人生第一财富。件，也是人生第一财富。A.A.健康健康 B.B.财富财富 C.C.爱情爱情 D.D.学业学业1818、在心理学上，人对于自己和自己与他、在心理学上，人对于自己和自己与他人及社会的关系的认识称为（人及社会的关系的认识称为（）。）。A.A.自我评判自我评判 B.B.自我认识自我认识 C.C.自我意识自我意识 D.D.自我觉知自我觉知 答案：答案：A A 答案：答案：B B 答案：答案：C C 答案：答案：D D第二部分：你争我抢（抢答题）452139107681415121113 你争我抢（抢答题）你争我抢（抢答题）1 1、判断一种行为是属于正常还是变态，首、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（先必须考虑以下哪个要素（）A.A.家庭家庭 B.B.职业职业 C.C.信仰信仰 D.D.文化文化2 2、人本主义的观点认为，人类的主要任、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。（）务是使自己的潜能得到不断发展。（）3 3、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低低”主要描述的是主要描述的是()()A.A.抑郁症抑郁症 B.B.自负自负 C.C.躁狂症躁狂症 D.D.强迫症强迫症4 4、日常生活中所说的、日常生活中所说的“情人眼里出西施情人眼里出西施“反映的是以下哪种现象（反映的是以下哪种现象（）。）。A.A.刻板印象刻板印象 B.B.首因效应首因效应 C.C.光环效应光环效应 D.D.近因效应近因效应5 5、以下各种现象中属于近因效应是、以下各种现象中属于近因效应是 （）。）。A.A.情人眼里出西施。情人眼里出西施。B.B.学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，则往往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。则往往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。C.C.对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高。回忆率高。D.D.词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高。再现率更高。6 6、根据安德森的研究，影响人际吸引最重、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（要的人格品质是（）。）。A.A.智慧智慧 B.B.真诚真诚 C.C.热情热情 D.D.幽默幽默7 7、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是己的父亲是级干部，以求得心理满足。这是级干部，以求得心理满足。这是采了采了()()这种心理防御方式的表现。这种心理防御方式的表现。A.A.升华升华 B.B.补偿补偿 C.C.退行退行 D.D.转移转移 8 8、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（中的（）。）。A.A.结伴效应结伴效应 B.B.观众效应观众效应 C.C.比较效应比较效应 D.D.竞争效应竞争效应9 9、对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分、对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一好百好，一糟全糟一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是，这种泛化或扩张的心理效果就是(）。）。A.A.光环效应光环效应 B.B.近因效应近因效应 C.C.刻板印象刻板印象 D.D.首因效应首因效应1010、（、（）因他人在场并且个人的表现将会）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。象。A.A.社会助长社会助长 B.B.社会抑制社会抑制 C.C.结伴效应结伴效应 D.D.观众效应观众效应11 11、大学生心理问题主要集中在学习、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。（）就业、人际交往、情感等问题上。（）1212、精神分析大师弗洛伊德在其人、精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成。我由本我和超我组成。（）（）1313、人的人格、智力、心理特质、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的。与态度、兴趣一样是随时变化的。（）（）1414、有科学实践证明，心理上的某些、有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。（）障碍具有不可根治的特性。（）1515、心理学的基本任务是揭示人的心、心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现象的理活动规律，实现对人的心理现象的正确说明，准确预测和有效控制与调正确说明，准确预测和有效控制与调节，从而提高人的实践活动的效率。（）节，从而提高人的实践活动的效率。（）答案：答案：答案：答案：答案：答案：A A 答案：答案：B B 答案：答案：C C 答案：答案：D D第三部分：同舟共济（集体必答题）同舟共济（集体必答题）同舟共济（集体必答题）4521361、主观幸福感概况起来有三个特点：、主观幸福感概况起来有三个特点：（）A.主观性主观性B.整体性整体性C.两维性两维性D.客观性客观性2、常用的情绪调节策略有哪些？（）、常用的情绪调节策略有哪些？（）A.认知转换法认知转换法B.情绪宣泄法情绪宣泄法C.自我安慰法自我安慰法D.自我暗示法自我暗示法3、追求成功、幸福的人们的三大生、追求成功、幸福的人们的三大生活主题是拥有（活主题是拥有（）。）。A.成全美好的人格成全美好的人格B.拥有成功的人际关系拥有成功的人际关系C.健康的心理健康的心理D.消极的心理消极的心理4、ABC认知情绪理论理念上的起点认知情绪理论理念上的起点是：是：“人不是为事情困扰着，而是被人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。对这件事的看法困扰着。”所谓所谓ABC，分别指（，分别指（）。）。A.事件事件B.信念信念C.过程过程D.结果结果5、学校心理辅导的内容包括、学校心理辅导的内容包括()。A.学习辅导学习辅导B.心理救助心理救助C.生活辅导生活辅导D.职业辅导职业辅导6、人类高级的社会性情感分为（、人类高级的社会性情感分为（）。）。A.理智感理智感B.道德感道德感C.美感美感D.自豪感自豪感 答案：答案：ABC 答案：答案：ABCD 答案：答案：ABD 答案：答案：ACD第四部分：惊心动魄（互选风险题）第四部分：惊心动魄（互选风险题）惊心动魄（互选风险题）惊心动魄（互选风险题）14159107452136812111316171810分20分30分1 1、关于影响人际吸引的因素哪一个、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（是错误的（）。）。A.A.接近性接近性 B.B.相似性相似性 C.C.外貌外貌 D.D.自尊自尊 2 2、艾里克森划分人格发展阶段的依据是、艾里克森划分人格发展阶段的依据是()()。A.A.社会化程度社会化程度 B.B.心理社会危机心理社会危机 C.C.自我的调节作用自我的调节作用 D.D.心理防御机制心理防御机制3 3、人的气质可以分为四种基本类型，、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及即粘液质、抑郁质、多血质以及()()。A.A.独立质独立质 B.B.严谨型严谨型 C.C.兴奋型兴奋型 D.D.胆汁质胆汁质 4 4、“走极端、以偏概全、消极思维、走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低我评价过低”主要描述是主要描述是()()。A.A.抑郁症抑郁症 B.B.自负自负 C.C.躁狂症躁狂症 D.D.强迫症强迫症 5 5、以下情况属于注意选择性的是（、以下情况属于注意选择性的是（）。）。A.A.小明逛商场只看见玩具小明逛商场只看见玩具 B.B.学生能在学生能在4040分钟的课堂上把注意力放在学分钟的课堂上把注意力放在学习上习上 C.C.妈妈边打毛衣边看电视妈妈边打毛衣边看电视 D.D.爸爸陪小明看完电视后去看书爸爸陪小明看完电视后去看书6 6、大学生心理健康日是、大学生心理健康日是()()。A.5.25 B.5.26 A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26 C.4.25 D.6.26 7 7、大学生应当注重全面发展，提高自身素、大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括（质。大学生的素质包括（）。）。A.A.思想道德素质思想道德素质 B.B.文化素质文化素质 C.C.专业素质专业素质 D.D.身体心理素质身体心理素质8 8、偏执型人格障碍外在表现为（、偏执型人格障碍外在表现为（）。）。A.A.极端自私极端自私 B.B.固执固执 C.C.敏感多疑敏感多疑 D.D.暴躁易怒暴躁易怒9 9、按照人际关系连接的纽带可将其分为的、按照人际关系连接的纽带可将其分为的类型有（类型有（）。）。A.A.以血缘关系为基础以血缘关系为基础 B.B.以地缘关系为基础以地缘关系为基础C.C.以业缘关系为基础以业缘关系为基础 D.D.以趣缘关系为基础以趣缘关系为基础1010、下列哪些陈述符合青少年的心理特点、下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（？（）A.A.精力旺盛精力旺盛 B.B.感情丰富感情丰富 C.C.渴望独立渴望独立 D.D.认识能力高，看问题全面认识能力高，看问题全面 11 11、皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是、皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过（通过（）的形式进行的。）的形式进行的。A.A.整合整合 B.B.同化同化 C.C.顺应顺应 D.D.平衡平衡1212、下列说法中正确的是、下列说法中正确的是()()。A.A.心理是大脑活动的结果心理是大脑活动的结果 B.B.意识是心理发展的最高层意识是心理发展的最高层C.C.无脊椎动物已经出现知觉无脊椎动物已经出现知觉 D.D.只有人类才有逻辑思维只有人类才有逻辑思维1313、什么是网络综合征、什么是网络综合征？1414、如何消除考试焦虑？、如何消除考试焦虑？1515、什么是社交恐怖？、什么是社交恐怖？1616、心理问题和精神病是一、心理问题和精神病是一回事吗？回事吗？1717、大学生所面临的心理冲、大学生所面临的心理冲突主要有哪几种类型？突主要有哪几种类型？1818、心理健康的一般标准是、心理健康的一般标准是什么？什么？答案：A 答案：B 答案：C 答案：D 答案：ABC 答案：ABCD 答案：ABD 答案：ACD 答案：BC1313、答案：是玩互联网成瘾所致的症候、答案：是玩互联网成瘾所致的症候群，初时表现为精神上的依赖，渴望上群，初时表现为精神上的依赖，渴望上网网“遨游遨游”，以后可发展为躯体依赖，以后可发展为躯体依赖，多表现为平时情绪低落、头昏眼花、双多表现为平时情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。1414、答：、答：认真复习，充分备考。认真复习，充分备考。增强考试的自信心。增强考试的自信心。形成考试的正确认知评价。形成考试的正确认知评价。学习必要的应试技能。学习必要的应试技能。1515、答：主要是指害怕出现在众人面前，、答：主要是指害怕出现在众人面前，回避与别人谈话，特别是对于被人注意回避与别人谈话，特别是对于被人注意更为敏感的一种心理障碍。他们不敢到更为敏感的一种心理障碍。他们不敢到公共场所，是一种缺乏自信的心态，害公共场所，是一种缺乏自信的心态，害怕自己发抖、脸红、出汗或行为笨拙、怕自己发抖、脸红、出汗或行为笨拙、手足无措、怕跟别人对视、引起别人的手足无措、怕跟别人对视、引起别人的注意。注意。1616、答：心理问题是心理学范畴，属、答：心理问题是心理学范畴，属于咨询与治疗的对象；精神病是医学于咨询与治疗的对象；精神病是医学范畴，必须药物治疗。两个概念有交范畴，必须药物治疗。两个概念有交叉，但精神病更重一些。叉，但精神病更重一些。“心理问题心理问题”与与“精神病精神病”是两个不同的疾病概是两个不同的疾病概念，所以来咨询的人不一定是精神病。念，所以来咨询的人不一定是精神病。1717、答：、答：独立性与依赖性的冲突。独立性与依赖性的冲突。理想性与现实性的冲突。理想性与现实性的冲突。心理闭锁与寻求理解的冲突心理闭锁与寻求理解的冲突。性成熟与性心理的冲突。性成熟与性心理的冲突。情绪冲突。情绪冲突。1818、答：、答：身体、智力、情绪协调。身体、智力、情绪协调。人际关系中彼此能谦。人际关系中彼此能谦。有幸福感。有幸福感。在工作和职业中能充分发挥自在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。己的能力，过着有效率的生活。第五部分：勇者居上（加时赛）第五部分：勇者居上（加时赛）儿童最早建立的人际关系是儿童最早建立的人际关系是()()。A.A.社会关系社会关系 B.B.朋友关系朋友关系 C.C.层次关系层次关系 D.D.亲子关系亲子关系 谢谢 谢谢汇报结束谢谢大家!请各位批评指正