《小种子》教案.doc

(完整版)《小种子》教案
小种子
　　教学目标：
　　1、在师生的共读、互动中激发学生的阅读兴趣，发展学生的想象能力和说话能力.
　　2、在阅读过冲中，初步教会学生阅读绘本的方法，并鼓励学生对感兴趣的内容发表自己的感受和想法。
　　3、感受小种子为了长成巨人化而一刻不停地努力的精神。 教学重点、难点:
　　通过图文结合、猜想故事等方法激发学生的阅读想去，培养学生的想象说话能力和良好的阅读习惯. 教学时间：一课时 教学准备:《小种子》的ppt 教学过程： 一、激趣导入
　　又到了我们的绘本阅读的时间了，还记得我们讲过哪些故事?今天我们要分享的绘本故事，名字叫做《小种子》。
　　二、观察封面，猜想故事情节
　　1、 这是图画书的封面，谁来读读这本书的名字？
　　2、 在这本书的封面上，最引人注目的什么?(一朵很大很鲜艳的花）
　　3、 大胆猜一猜，这朵美丽的花和小种子之间有什么联系呢?小种子长成这么大这么美的花，一定经过了漫长的旅途，你们想知道小种子的经历吗？下面我们就跟着小种子，开始旅程吧！ 三 、了解内容，走近小种子.
　　开篇
　　1、 出示图,师读内容。
　　2、 仔细找一找，我们那粒最小的小种子在那里呢？谁来指一指。
　　3、 想一想，花妈妈会对这一粒小种子说些什么?你看到比自己强壮的兄弟姐妹们，此刻心里会怎么想呢？
　　4、 “这粒小种子能不能跟上别的种子呢?这些种子又会去哪里呢？” 飞翔
　　1、 出示图，在这幅图中，最先跳入你眼中的是什么?一个怎样的太阳？？看到这个太阳，你有什么感觉？“一粒种子飞得特别高，越飞越高。它飞得太高了，炽热的阳光把它烧着了。"被阳光烧着对于种子来说意味着什么？
　　2、 我们的小种子会怎么想?“我们的小种子同别的种子一起继续旅行。" 它们又来到了哪里呢？
　　3、 这山上一年到头都是雪，种子能成长吗？“另一粒种子停在高高的冰山上。”它将被——“剩下的种子继续飞，但我们的小种子没有别的种子飞得那么快。”
　　4、 看图，想一想，落在后面的小种子会怎么想？
　　5、 小种子的旅行才刚刚开始，它们还会飞到什么地方?发生什么事呢?请小朋友也来当小作家,想象一下，小组练习,再展示.
　　6、 大作家的笔下的小种子经历了什么事呢？我们一起来看一看。
　　7、 出示图5、6,师继续讲故事。现在,种子们正飞越大海.一粒种子掉到海里，淹没了。一粒种子飘落到沙漠里.大沙漠又热又干，种子不能生长。
　　8、 从刚才的两幅图上，我们发现小种子飞得很低，说明他已经飞得很累了，但他又没有放弃飞行呢?
　　落地
　　1、 出示文字,师：“风停了,种子们慢悠悠地落到地上。”这回该好好歇歇脚，喘口气了吧？出示图。
　　2、 不对，好像有动静，请大家仔细观察这幅图，你看到了什么？交流. 3、 出示文字，朗读。
　　4、 出示图，冬天到了。经过长途旅行，全部的种子终于安顿下来。他们静静地躺在泥土里，好像要睡着了。雪花飘落在种子身上，像一张柔软的白色毯子。
　　5、 这是谁?它在干什么?指名读.问:一个同伴被小鸟吃掉，一个被老鼠吃掉,我们的小种子幸运地躲过了一劫。小种子呀小种子，你会怎么想呢？
　　6、 小结：看来小不一定是弱项，有时候也能变成强项。有的小朋友觉得自己长得矮小，不如别人强壮，没关系，小不一定是坏事哟!
　　7、 出示图片:师讲述:经过了几个月，白雪融化，春天真的来了.鸟儿飞来了，阳光闪烁，春雨悄悄地落下来。所有的种子都长得圆鼓鼓的，他们开始发芽了。现在，他们已经不是种子,他们是小树苗了。他们先把根伸进土里，细细的树枝和嫩叶也朝着太阳伸展开来。有一颗长得好快的野草，又宽又大的叶子遮住了一棵小树苗，抢走了阳光和雨水，这颗小树苗死了。我们的小种子还没有发芽呢？真让人着急啊！为小种子加加油吧！（朗读)小种子听到了我们的加油声，读——(指小苗图）
　　8、 出示图片（脚）发生了什么事?天气暖洋洋的，孩子们都跑出来玩。他们也等待春天的阳光好久了呢!有一个孩子跑过来没有注意到地面上的嫩芽,啊——糟糕!他踩断了一棵，这棵小树苗活不了了。幸好，我们的小苗没有被踩到.（指小苗)
　　9、 出示图，师读.小种子长成的小树苗长得很快，但是，他的旁边那棵长得更快。小种子还没有长出三片叶子呢,他旁边的那棵已经有七片了.你瞧，那棵现在又先长了一个花苞，开花了。后来呢？
　　你们想对刚辞踩踏植物和采摘花朵的小朋友说些什么？ 小种子呀小种子，你的同伴们有的被踩死，有的被采摘，看着他们一个个失去生命，你的心情怎么样?小种子能活到今天是多么不容易啊!任何一个生命都来之不易，我们都应该好好珍惜。
　　开花
　　小种子长成的植物孤独地生长着,小种子，你孤单吗？小种子。你寂寞吗?在经历 了重重磨难之后，小种子重要迎来了他最辉煌的时刻！ 小种子长成什么样子了?(看图，指名说一说）,一粒最不起眼的小种子长成这样的巨人花，你们的心情怎样？
　　带着惊喜读一读这段话吧。
　　小种子啊小种子，此时你的心情怎样,你想对自己说些什么呢? 孕育
　　小种子长成的植物最终开出了最美丽的巨人花.(看图）整个夏天，小鸟，蜜蜂,蝴蝶们不停地来拜访,它们也从没有看到过这么大又这么好看的花。
　　你觉得故事到这里结束了吗？接下来会写些什么呢？猜想一下,指名讲。大作家是怎么写的呢?我们继续往下读。
　　出示图，师读两幅图的文字.这时的小种子已经成为了花妈妈，这时候你会怎么想？你的心情怎么样？ 小结：当小种子还只是一粒种子的时候，它和伙伴们一起飞翔,落地，生长，最终孕育出了小小的种子。看，生命就是这样代代相传的。
　　四、阅读延伸
　　这粒小种子的孩子又会飞去哪里？他们又会发生怎样的故事呢?请小朋友自己试着往下编。先想一想,再小组交流，最后把它画下来。相信一定有更精彩的故事出现。

揺