二年级上册Module3二年级上册英语教案Module3U.docx

Module 3 Unit 1 Do you like bananas?
教案
一、教学目标.掌握单词“orange", “apple”和“banana”。
1 .能运用句型“D。you like…?”询问他人的爱好并进行回答。
2 .培养学生对水果的兴趣。
二、重点难点重点：1.掌握单词“orange”, “apple”和“banana”。
2.能运用句型“D。you like…?”询问他人的爱好并进行回答。 难点：行为动词第三人称单数的一般疑问句的构成与回答。
三、教学准备.本课时教学所需的情景图、图片。
1 .录音机和本课时教学所需的录音带。
四、教学过程Step 1 课前热身(Wanmup)
打招呼。
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, teacher.
T: Nice to see you.
Ss: Nice to see you, too.
T: How are you today?
Ss: Fine, thank you. And you?
T: I'm fine, too.
Step 2 课前预习(Preview)复习导入单词 foolball basketball noodles ice creams
句子 I like 和 I don't likeStep 3 新课呈现(Presentation)
1 .引出课题。
教师出示图片，问：“What's this?”学生回答："It's an即pie.”然后教师拿出一张香蕉图片，问： "What's this?”教师接着说："It's a banana. Do you like bananas? Today wc'rc going to learn about fruits.^^. A. Let's learn.
(1)教学新单词。
①教师做出“饿”的动作，说：'Tm hungry now. I want to have something to eat. Here are some fruits.(出示一个果盘，上面有各种水果)Look at the plate. Many kinds of fruits are on it."
②然后依次介绍各种水果。
(2)教学新句型。
教师将“orange", "banana”和“apple”milk,单词写在黑板上。
(3)播放本部分的教学录音，让学生仔细听，边听边小声跟录音读。
(4)再次播放录音，全班学生跟录音大声读，提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。
(5)学生同桌之问用句型''Do you like…?”和“Yes, I do.”就所学过的物品进行对话，如： SI: Do you like apples?
S2: Yes, 1 do.
Step 4 巩固延伸(Consolidation & Extension)通过视频，跟唱Do youlike...
Step 5课堂小结师生共同总结本课时所学的重点知识。
五、作业I.背诵并抄写三遍本课时所学的新单词。
2.用英语向自己的爸爸、妈妈介绍自己喜欢的水果。