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类型人教新版二年级上册数学第二单元测试题.doc

  • 上传人:a199****6536
  • 文档编号:2532518
  • 上传时间:2024-05-31
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    关 键  词:
    新版 年级 上册 数学 第二 单元测试
    资源描述:
    人教版二年级上册数学第一二单元测试题(1) 姓名: 一、看谁的口算本领强。 16+8= 9+25= 31-6= 50+8= 54-3= 40+50= 6+30= 6+24= 52-7= 8+32= 28+10= 30-7= 18+3= 76-20= 64-9= 26+20+4= 68-8+9= 76-8-20= 65+5-70= 90-2-80= 二、1、在( )里填上合适的数。 80-( )=26 ( )+13=26 ( )-12=30 22+( )=30 2、在○里填上“>、<、=”。 21+29 40 53-23 53-25 51-29 32 34+25 3、□里最大能填几。 57- >30 25>18+ 4、买一台计算器要29元,一个地球仪12元,买这两样东西大约要( )元,如果有50元,还剩( )元。 三、填一填(10分) 1、56厘米+44厘米=( )厘米=( ) 2、比87厘米长10厘米的是( )厘米 3、1米-30厘米=( )厘米 4、37厘米-18厘米=( )厘米 5、37厘米+63厘米=( )厘米=( )米 4、 笔算两位数加法,个位满十,要向( )位进1。 5、小丽家有公鸡15只,母鸡比公鸡多23只,母鸡有( )只,公鸡和母鸡一共有( )只。 四、诊一诊。(有毛病的改在方框里) 1、62+38=90 2、30 -17=23 6 2 + 3 8 9 0 3 0 - 1 7 2 3 五、用数学。 小华做了多少个? 二班有多少人? 1、 2、 1、 送给幼儿园20颗,还剩多少颗? 现在车上有多少人? 3、 4、 观察左图,提出两个数学问题并列式计算。 5、 人教版二年级上册数学第二单元测试题 姓名: 一、填空. 1.36+58= 91- 25= 个位6加8得( ), 个位1减5不够减,从十位 向十位( ),个位写( )。 ( ),个位要算( )减( )。 十位( )+( )+( )=( ) 十位( )-( )-( )=( )。 2.在( )里填数。 75=71+( ) 32=14+( ) 68=( )- 8 ( )+54=62 42=( )+20 73= 90 - ( ) =( )+( ) 3.在 里填上>、<或= 43+17-9 43-9+17 20+67 90 86-5 80 80-25-26 75+20-45 37+31 70 43 80-37 二.1、笔算。 45﹣17= 78-7= 5+65= 80-67= 71-8= 86-68= 38-36= 33+9= 2、竖式计算。 17+26+45= 78-28-39= 52-6+30= 68-25+19= 51+19-7= 36+18-27= 68-25+23= 66+27-35= 三、解决问题 1、饭堂买菜。 28元 42元 18元 计算一下,买这三样菜一共要多少钱? 2、小明带了70元去买下列玩具。 35元 28元 23元 (1)、小明带的钱够吗? (2)、我要买两样玩具,最少要花多少钱? 3、 4、 我跳了46下下。 我跳了38下。我还要跳几下才和你一样多? 这箱有39个。 还要收集多少个才是100个? 这箱有27个。 5、 有18只黑兔。 白兔比黑兔多13只 (1)白兔有多少只? (2)黑兔和白兔一共多少只? 人教版二年级上册数学第一二单元测试题() 姓名: 4 2 + 3 5 8 6 - 5 4 4 6 - 1 8 3 8 + 4 2 一、 二、列竖式计算。 (1)35 + 17 + 16 = (2)80 –41 –25 = (3)67 –23 + 37 = (4)48 + 20 –50 = (5)85 - 70 + 16 = (6)60 - 13 - 27 = 三、填一填。 1、一个两位数,个位上是6、十位上是9,这个数写作( )。 2、笔算两位数加法,要记住三条: ①相同数位( )。 ②从( )加起。 ③个位满十向( )进1。 3、一个数是50,另一个数是15,这两个数的和是( ),差是( ) 四、选一选(6分) 1、最大一位数与最小两位数之和是( )。 19 20 11 2、下面各式的结果最接近80的是( )。 35+26 100-19 42+31 3、下面哪两件物品价格的和最接近30元( )。 羽毛球 4元 帽子 8元 篮球 25元 五、列式计算。 56个 25米 ?米 1、 2、 32个 ?个 70米 3、28加上16,再加上3,和是多少? 4、比45少7的数是几? 5、从75里连续减去两个35,差是几? 6、比49多8的数是几? 五、解决问题。 (2)、 4 / 4
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