东峡中心学校廉政文化进校园实施方案.doc

东峡中心学校廉政文化进校园实施方案

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东峡中心学校廉政文化进校园方案
一、指导思想：
    坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生的成长成才规律，积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。立足当前，着眼长远，因势利导，循序渐进，保持趣味性、知识性与政治性、思想性的统一，不断增强针对性及实效性，并坚持开展廉洁教育和加强廉政文化建设与学校管理工作、教育教学工作相结合，与学校师生思想道德建设和思想政治教育相结合，与家庭教育、社区教育相结合，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
二、领导小组：
  组 长：孟海青
副组长：刘启旺 马壮
成 员：汪生禄 裴俊智 史有军 韩秀清 杨德萍 张文刚
三、总体目标：
    1、在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
    2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
    3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。
四、强化管理：
    1、学校领导要全面负责学校廉政文化建设；
    2、坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查评估，保证工作的落实；
    3、学校在制定年度教师考评目标时，将廉政文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围。
    4、强化制度管理，与校党支部和团支部密切配合，做到分层着手，月月有主题活动，并由学校报道小组将本校开展主题活动的情况、成效及存在的问题形成简要材料报廉政文化进校园领导小组办公室。
五、主要内容：
    学校要结合自身的特点和日常工作，针对当前学生中存在的崇尚暴力、流行“口袋书”和迷恋网吧等不良行为习惯，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。使学生在学习参与中，树立廉政奉公、诚信守法的意识与观念，成为构建和谐社会的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质公民，并最终通过他们自身的行为，辐射全社会，净化社会风气，促进教育大环境的改善，营造全社会廉政的氛围。
    1、学校领导层面
    在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实我校党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。完成四个一活动。（1）读好一本〈党的生活〉反腐倡廉读本；（2）参加一次廉正知识讲座；（3）开好一次述职述廉会；（4）进行一次两个〈条例〉和两个〈纲要〉的学习活动。
    2、教师层面
    在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、做人民满意教师”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、家长满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。精心组织，认真开展好“七个一”活动：
（1）开展一次“廉洁从教、服务学生”师德公开承诺活动；
（2）开展一次“廉洁从教、服务学生”征文活动；
（3）提炼一句“廉洁从教”格言，并在校内发表。
（4）开展廉洁演讲比赛；
（5）开展唱百廉歌曲活动；
（6）开展讲百廉人物故事活动；
（7）开展百廉知识问答比赛；
    3、学生层面
    在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体开展以下工作：
（1）各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报；
（2）看一部反腐倡廉内容的影视教育片或者书籍；
（3）组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的主题班队会；
（4）发起一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议；
（5）征集以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的格言警句并制作；
（6）开展“廉洁修身”演讲比赛。
（7）开展唱廉政歌曲活动；
（8）开展讲廉政人物故事活动；
（9）开展廉政知识问答比赛；
六、具体措施：
    1、从小处入手，让廉政贴近校园
学校的教育具有自己的特殊性，因此要充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育网络。
    ①以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。
利用学校的各种资源，开展系列的读书活动。引导学生体会廉政教育的意义与作用；让学生自主学习，找到实践中的楷模，并以班级为单位，制作成廉政教育的专题材料。
    ②以板报为载体，创建交流平台。
在板报上开设“廉洁之窗”栏目，并借助这一载体，实现校内师生共议廉洁的局面。
    ③以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。
利用综合实践活动和品德与生活的教学活动，调查古今中外和身边的廉洁人物，形成正面和反面的材料，并通过班队会的形式引导学生思考。
    2、营造氛围，让廉政融进校园
廉政教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，要在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让廉政教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。
    ①我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。
    ②宣传牌。制作数块廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；
    ③黑板报。利用学校的宣传窗、班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围；
    ④主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题班会，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围；
    ⑤格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在；
    ⑥校园广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观；
    3、积极实践，让廉政走进校园
    开展多样的廉政活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、爱国奉公、敬廉崇洁的良好品德。结合学校艺术节活动，利用舞蹈、课本剧、相声、小品等形式，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。
    4、整合资源，让廉政走进生活
    中共中央在《建立健全教育制度监督并重和预防惩治腐败体系实施纲要》中明确指出：“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德、法制教育相结合”。为此，廉政教育必须走进生活中去。
    ①签定“守廉约定”。发起“小手牵大手”致父母亲的倡议。通过签定“守廉约定”，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。
    ②以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”“三个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，参加一次廉政文化义务宣传活动。
    学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去，创造学校内部廉洁、清正、和谐、守法的氛围。
 七、活动安排
（一）学习宣传阶段 （2012年5月）
制定 “廉政文化进校园”方案，明确分工，落实责任，切实做好宣传活动工作，使全校师生了解廉政文化的内涵、表现形式、活动主题和活动方式。

序号
内容
对象
责任部门
1
讨论“廉洁文化进校园”活动实施方案
校委会
办公室
2
“廉洁文化进校园”主题教育活动动员
全体教师
办公室
3
国旗下讲话——“敬廉崇洁、诚信守法”
全体师生
德育处
4
悬挂廉洁文化进校园宣传标语
校园
德育处
（二）活动实施阶段 （2012年5月——2012年6月）
面向“三个层面”，组织开展好突出“三个层面”主题的系列教育活动。

序号
内容
对象
责任
部门
1
读好一本（党的生活）反腐倡廉读本
领导班子成员
办公室
2
参加一次廉政知识讲座
领导班子成员
办公室
3
开好一次述职述廉会
领导班子成员
办公室
4
进行一次两个〈条例〉和两个〈纲要〉的学习活动
领导班子成员
办公室
5
签订“廉洁从教、服务学生”师德公开承诺活动
全体教师
德育处
6
开展一次“廉洁从教、服务学生”征文活动
全体教师
教导处
7
提炼一句“廉洁从教”格言
全体教师
德育处
8
开展廉洁演讲比赛
青年教师
团总支
9
开展唱百廉歌曲活动
全体教师
团总支
10
开展讲百廉人物故事活动
全体教师
办公室
11
开展百廉知识问答比赛
全体教师
德育处、团总支
12
各班出好一次以廉政文化内容为主题的黑板报
各班学生
德育处
13
看一部反腐倡廉内容的影视片或书籍
各班学生
德育处、团总支
14
组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的主题班会
各班学生
德育处、团总支
15
发起一次“小手拉大手”致身边党员干部的倡议书
各班学生
德育处、团总支
16
征集以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题格言警句并制作
各班学生
德育处、团总支
17
开展廉洁演讲比赛
各班学生
德育处、团总支
18
开展唱百廉歌曲活动
各班学生
德育处、团总支
19
开展讲百廉人物故事活动
各班学生
德育处、团总支
20
开展百廉知识问答比赛
各班学生
德育处、团总支
（ 三）总结提高阶段（2012年7月）
总结主题教育活动开展情况，分析“廉政文化进校园”活动中取得的成绩，遇到的问题，认真探索、解决整个活动中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富充实“廉政文化进校园”活动内容，认真做好书面总结，努力形成学校廉政文化教育的长效机制。
（四）长效管理阶段
“廉政文化进校园”活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将把““廉政文化进校园”活动融入到校园文化建设之中，将崇尚廉洁教育贯穿于学校教育教学的全过程，坚持通过切实可行的各项活动，利用一切可以利用的机会、时间，在每一位党员、教师、每一位学生中进行宣传教育，开展主题教育活动，努力在校园营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好环境，形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围。同时，建立“廉政文化进校园”活动长效管理机制，循序渐进组织开展“廉政文化进校园”活动，以期达到螺旋上升的教育效果，促进我校全面、协调、可持续发展，为构建和谐社会作出贡献。

二〇一二年五月十七日