2023年西藏就业援藏福建省企业西藏籍高校毕业生招聘笔试冲刺练习题(带答案解析).pdf
《2023年西藏就业援藏福建省企业西藏籍高校毕业生招聘笔试冲刺练习题(带答案解析).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年西藏就业援藏福建省企业西藏籍高校毕业生招聘笔试冲刺练习题(带答案解析).pdf(41页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2023年西藏就业援藏福建省企业西藏籍高校毕业生招聘笔试冲刺练习题(带答案解析)一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、劳动合同是劳动者与用人单位之间_劳动关系,明确双方权利和义务的协议。填入横线部分最恰当的一项是()。A 成立 B 建立 C 确立 D 确定正确答案C专家解析C项,“确立”指牢固地建立或树立,与“劳动关系”是惯用搭配,符合语境。2、“诗是不可译的,中国古典诗歌更是不可译的。”爱好古典诗歌的中国人,包括不少作家、学者、翻译家常常如是说,语气中带着七分_三分_。然而,话说回来,如果没有翻译,中国古典诗歌如
2、何走出国门、走向世界呢?依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 自豪遗憾 B 无奈悲伤 C 感伤埋怨 D 骄傲惭愧正确答案A专家解析由“七分”、“三分”可知,所填词语是一对相反的词语;“诗是不可译的,中国古典诗歌更是不可译的”,指中国古典诗歌传达给人的美感只能意会,难以言传,其他语言将无法完整地把诗歌的原意与境界表达出来;第一空,所填词语应含有对诗歌的赞美、感到光荣之意;第二空,翻译古典诗歌是翻译家的职责,如果不能完成这个工作,他们应该“惭愧”。而“七分”、“三分”的主语是作家、学者和翻译家,前两者只是古典诗歌的爱好者,他们不用为翻译家的失职而感到惭愧,表示“遗憾”即可。因此A项正确。3、一
3、项税收政策要落实的必要条件,一是税负不能太重,二是涉及人群不能过多。但归根到底,要让一个新税种具有说服力,一是要有合理性,要符合大多数人的利益,二是要有合法性,即税收法定原则。事实上,如果合理,立法就不是太大的问题,然而在现实中,合法不合理的事情多的是。文段意在说明的是()。A 税收政策的落实要更加重视其合理性 B 政策的制定需兼顾大多数人的利益 C 落实一项税收政策的两个必要条件 D 税收政策的落实不力多因合法不合理正确答案A专家解析文段由税收政策落实的两个必要条件,引出了一个新税种应兼具合理性与合法性,接着由“事实上”指出如果合理,立法就不是大问题,且在现实中,合法不合理的事情多的是,即意
4、在强调应更加重视税收政策的合理性。因此A项正确。4、在非洲,握手时如果握得有气无力,被称为是“礼貌不周”,_,毫无诚心。他们认为,用力的程度跟对方好意的程度是成正比的,最好握得手都感到麻木叫痛。填入横线部分最恰当的一项是()。A 忘恩负义2023年西藏就业援藏福建省企业西藏籍高校毕业生招聘笔试冲刺练习题(带答案解析)考前练习,冲刺上岸含常识判断、言语理解、判断推理、数量关系、资料分析等题型第1页 B 虚与委蛇 C 心口不一 D 忠义不贞正确答案B专家解析由“礼貌不周、毫无诚心”可知,此处应用表示虚情假意、敷衍了事的词。B项,“虚与委蛇”指对人虚情假意,敷衍应酬,符合题意,当选。5、“抵触”和“
5、不一致”是“法律冲突”的两种情形。从语义上说,“抵触”或“不一致”,都是指两个规范在内容上的“非同一性”;而且它们有程度上的差别,可以说“抵触”是极端的“不一致”,“不一致”是轻微的“抵触”。但是,立法法将“纵向”法与法之间的法律冲突称为“抵触”,把“横向”法与法之间的冲突称为“不一致”。这样,在立法法的意义上,“抵触”与“不一致”不是一种法律冲突程度上的区别,而是一种法律冲突情景上和性质上的区别:下位法与上位法冲突称“抵触”,同位法之间的冲突称为“不一致”。下列与这段文字的意思相符的一项是:A下位法与上位法相互矛盾而且冲突程度严重的,才属于“抵触”B“抵触”和“不一致”是“法律冲突”的不同情
6、形,纵横交错 C同位法之间,其规定的内容上出现“不同一”,属于“不一致”D“抵触”与“不一致”在法律冲突程度、情景和性质上有区别正确答案C专家解析A项,根据“下位法与上位法冲突称抵触”可知,文段并未提及冲突程度严重,无中生有,排除;B项,根据“抵触与不一致不是一种法律冲突程度上的区别,而是一种法律冲突情景上和性质上的区别”可知,文段明确指出二者性质上存在不同,并未存在“交错”,表述错误,排除;C项,根据“从语义上说,抵触或不一致,都是指两个规范在内容上的非同一性”“同位法之间的冲突称为不一致”可知,表述正确,当选;D项,根据“抵触与不一致不是一种法律冲突程度上的区别,而是一种法律冲突情景上和性
7、质上的区别”可知,“抵触”与“不一致”并非是法律冲突程度上的区别,表述错误,排除。故正确答案为C。【文段出处】政法学苑|如何认识“法律冲突”6、英国作家王尔德说:“人生只有两种悲剧:一种是得不到我想要的;另一种呢?是得到了我所要的。”令人不解的是,为什么“得到我所要的”也算是悲剧呢?这不是“心想事成”吗?非也。因为许多人达成自己奋斗的目标之后,才发现搞错了,原来这并不是自己真正想要的!或者,自己为这个目标所付出的代价太高,根本得不偿失。这段文字的主旨是()。A 得到或者得不到自己想要得到的东西,对自己来说都是一种悲剧 B 想要人生没有悲剧的最好的办法就是无欲无求 C 有时候得到了自己想要的东西
8、未必是幸事 D 人们要明白哪些是自己真正想要的以及要得到自己想要的需要付出什么代价正确答案C专家解析文中首先引用王尔德的人生两种悲剧的论断,然后着重对第二种悲剧进行解释,阐述了人生中有时候“心想事成”并不是一件好事,反而会成为悲剧,即文中主旨是有时候得到自己想要的东西并不是一件好事。因此C项正确。7、我们确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,新时代党的创新理论 ,社会主义核心价值观广泛传播,中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展,文化事业日益繁荣,网络生态持续向好,意识形态领域形势发生 、根本性转变。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A振聋发聩 历史性 B深入人心 全局性2
9、023年西藏就业援藏福建省企业西藏籍高校毕业生招聘笔试冲刺练习题(带答案解析)考前练习,冲刺上岸含常识判断、言语理解、判断推理、数量关系、资料分析等题型第2页 C高屋建瓴 实质性 D硕果累累 显著性正确答案B专家解析第一空,搭配“党的创新理论”,且根据“社会主义核心价值观广泛传播”可知,横线处应体现党的创新理论得到广泛传播之意,B项“深入人心”指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服,可以体现出被人们了解、得到广泛传播之意,保留。A项“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来,侧重说的话非常正确,能对大家产生影响,文段并非强调产生影响,排除;C项“高屋建瓴”指对事物把握全面,了
10、解透彻,D项“硕果累累”本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子,现在常引申为某人的作品很多,取得了很大的成就,均无法表示得到广泛传播之意,排除。第二空,代入验证,根据顿号可知,横线处与“根本性”表意接近,B项“全局性”强调的是整个局面,可以与“根本性”形成对应,当选。故正确答案为B。【文段出处】今日学习确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度8、海发光强的海区能映出黑夜的海景,因此在没有月光的夜晚,当船舶遇到海发光时,能使船长产生错觉,导致海损事故,影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气,我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察总结出海火见、风雨现的民谚。鱼游动时所发生的海光,暴
11、露了鱼群的藏身之地,因此,经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。这段文字意在说明()。A 海发光与生产生活的密切联系 B 海发光的优点和缺点 C 海发光的利用方法 D 任何事物都有矛盾的两个方面正确答案A专家解析文段叙述的海发光能够影响船舶航行、可以预报天气、便于渔民捕鱼三个事例,均与人们的生产生活密切相关,因此文段实际上意在通过不同角度说明海发光与生产生活的密切联系。因此A项正确。9、“笔墨当随时代。”_。时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换,文艺的斗争思维向和谐思维转型也就成为历史的要求。填入划横线部分最恰当的一句是()。A 只有与时代同步伐,
12、文艺才具有蓬勃的生命力 B 文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响 C 任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步 D 时代主题往往是特定时代的反映,是政治思想的凝集正确答案B专家解析横线处前后的句子均围绕“文艺”和“时代”展开,基于话题统一的考量,横线处所填句子也不应脱离这一主线。C项错误,不包含“时代”;D项错误,不包含“文艺”。A项错误,该项说明文艺的生命力与时代的关系,而由“文艺面对生活调整自身的姿态”,“文艺的斗争思维向和谐思维转型”可知,文艺的思维方式受时代的影响。因此B项正确。10、不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源
13、来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。A 世界遗产重在保护而非开发 B 世界遗产的保护意识有待加强 C 世界遗产是全人类共有的财富 D 世界遗产是不可再生的珍贵资源2023年西藏就业援藏福建省企业西藏籍高校毕业生招聘笔试冲刺练习题(带答案解
14、析)考前练习,冲刺上岸含常识判断、言语理解、判断推理、数量关系、资料分析等题型第3页正确答案A专家解析文段首先指出世界遗产“不能视同普通经济资源来开发利用”,“应以保护为主”。然后指出世界遗产不能“被随意当成摇钱树”,也就是不能随意开发。接着指出世界遗产“要可持续利用”,即适度开发。即文段重在说明世界遗产重在保护而非开发。因此A项正确。11、在画家的笔端,梅兰竹菊,被赋予文人风骨;牡丹荷花,被赋予盛世风范无论色彩丰富还是清淡,都能读出诗意,读出真诚。要它的_,有每一笔最自然的亮丽,要它的_,有攀附向上生命力的线条,要它的_,有花间人的恬淡自在,要它的_,有藤萝架上鸟儿的清唱。依次填入划横线部分
15、最恰当的一项是()。A 表里远近 B 色形意音 C 情趣静动 D 美力真声正确答案B专家解析第一空,“亮丽”对应“颜色”。第二空,“线条”对应“形状”。第三空,“花间人的恬淡自在”对应“意境”。第四空,“清唱”对应“声音”。因此B项正确。12、决策理论强调管理就是决策是有一定的科学意义,但它认为管理中除了决策别无它有,将决策的概念规定为管理的统一概念,从而把管理限制在一个较为狭窄的领域,就有些以偏概全了。管理的概念不仅包括决策,还包括核算、统计等基础性工作,而且低层人员中要做的更多的是“业务决定”。这段文字主要说明了()。A 决策理论的局限性 B 决策理论强调决策的科学意义 C 管理与决策的关
16、系 D 管理包含决策正确答案A专家解析CD两项错误,文段的论述对象是“决策理论”,答案应与决策理论相关,而管理与决策都不涉及决策理论。B项错误,决策理论的科学意义只是一笔带过,“但”后面关于决策理论局限性的论述才是文段的重点。13、心灵的荡涤,不比物质的累积,不会_。二战后的“马歇尔计划”仅用时数年,便让欧洲诸国濒临崩溃的经济“起死回生”。然而,无论“垮掉的一代”还是“麦田里的守望者”,战争带来的苦闷、彷徨与孤寂却久久难散。同时,精神的建设又不能寄望于物质的_,有时货币资本的疾进反倒会沦为道德迷惘的推手。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 一蹴而就增加 B 一挥而就厚增 C 一挥而就增加
17、 D 一蹴而就厚增正确答案D专家解析第一空,“一蹴而就”比喻事情轻而易举完成的,一下子就成功。在这里指心灵的荡涤不是轻而易举完成的,一下子就完成的;“一挥而就”形容写字、写文章、画画快,与语境不符。第二空,与后边货币资本的疾进对应,指物质的增多,“增加”与“厚增”都有增多的意思,但是“厚增”的“厚”与“疾进”的“疾”更能对应。因此D项正确。14、协调城乡发展旨在让农民平等参与改革发展进程、共同享受改革发展成果,以实现城乡人民共同富裕。协调城乡发展要求深入实施乡村振兴战略,加快推进农业农村现代化:推进以人为核心的新型城镇化,深化户籍制度改革,加快农业转移人口市民化,实现基本公共服务城乡均等。对这
18、段文字,以下理解最准确的是()。A新型城镇化要求实现全体农业人口市民化2023年西藏就业援藏福建省企业西藏籍高校毕业生招聘笔试冲刺练习题(带答案解析)考前练习,冲刺上岸含常识判断、言语理解、判断推理、数量关系、资料分析等题型第4页 B农业农村现代化的重心在深化户籍制度改革 C公共服务城乡均等能极大提高农业人口素质 D协调城乡发展的目标是促进城乡人民共同富裕正确答案D专家解析A项,根据“推进以人为核心的新型城镇化加快农业转移人口市民化”可知,文段仅表达“加快农业转移人口市民化”,而非“实现全体农业人口市民化”,表述过于绝对,排除;B项,根据“推进以人为核心的新型城镇化,深化户籍制度改革”可知,文
19、段仅论述新型城镇化的核心是“人”,并未提及“深化户籍制度改革”是“重心”,无中生有,排除;C项,“农业人口素质”文段并未提及,无中生有,排除;D项,根据“协调城乡发展旨在让农民平等参与改革发展进程、共同享受改革发展成果,以实现城乡人民共同富裕”可知,表述正确,当选。故正确答案为D。【文段出处】协调发展:实现共同富裕的必由之路15、社会管理不是为了加强控制,它是柔性的、协同的和互动的,这正是它与传统单位制管理模式的根本区别,也是“大管理”的要旨所在。长期以来,单位就是社会,它包揽了我们的一切。“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征,国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管
20、理职工及城市居民。单位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性,是典型的“小管理”。或许,在当时的条件下,“单位制”有其合理的一面,但与之相对应的就是社会的萎缩,以至于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫,社会是什么?社会在哪里?下列说法与这段文字相符的是()。A“单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识 B 社会管理的核心是提倡个人的主动参与 C 现代社会要求“小管理”和“大管理”的有机结合 D 计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”正确答案A专家解析A项正确,由“在当时的条件下,单位制有其合理的一面,但以至于我们生活在社会中却对社会很迷茫”可知,“单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识;B
21、项错误,社会管理的核心不是提倡个人的主动参与;C项错误,“小管理”和“大管理”的有机结合文段未提及;D项错误,“主要”的说法过于宽泛。16、中国的电视人,必须正视这样一个事实:无论手机、网络还是其他移动终端,真正对电视形成挑战的,不是这些实体的机构和渠道,而是在这些媒体环境浸泡之下慢慢嬗变的受众。这些受众,他们也许是电视观众,也许是网民,也许是“手拍暴民”,电视内容从传递到他们身上的那一刻开始,就已经脱离了制作者的掌控。这些受众将从电视节目中获得什么样的信息、乐趣和价值观,他们将如何解读、衍生、变造电视节目,都让电视人夜不能寐。文章接下来最可能讲述的是()。A 电视受众趣味发生变化的原因 B
22、电视制作人如何引导受众的审美导向 C 电视制作如何适应受众趣味的变化 D 受众如何利用手机、网络等媒体发表见解正确答案C专家解析文段最后提出问题受众让电视人夜不能寐。接下来的文段必定要说明如何解决这一问题,接下来所叙述的对象必然是电视人的行为,即电视人如何适应受众趣味的变化。因此C项正确。17、年度热词 大事小情,不仅反映国家大事、时代主旋律,还有对老百姓日常生活的深切 ,展现了过去一年的社会变迁和生活万象。而透过“内卷”“躺平”“鸡娃”“双减”“干饭人”等热词,我们还可 当下独特的社会景观。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A描绘 切合 感触 了解2023年西藏就业援藏福建省企业西藏籍高校毕
23、业生招聘笔试冲刺练习题(带答案解析)考前练习,冲刺上岸含常识判断、言语理解、判断推理、数量关系、资料分析等题型第5页 B体现 把握 体验 感受 C勾勒 蕴含 体察 窥见 D叙写 贴近 关怀 透视正确答案C专家解析本题可从第二空入手,横线处词语搭配“年度热词”“时代主旋律”,形容“年度热词”对“时代主旋律”的作用,且根据顿号可知,横线处词语与前文“反映”构成并列,语义相近,故横线处词语应表达“年度热词”体现了“时代主旋律”之意,A项“切合”指十分符合,C项“蕴含”指包含在内,D项“贴近”指靠拢、紧紧靠近,均与“时代主旋律”搭配恰当,保留。B项“把握”指掌握,理解,与文意不符,排除。第三空,形容“
24、年度热词”对“百姓生活”的作用,根据后文“展现了过去一年的社会变迁和生活万象”可知,横线处词语应表达在年度热词中可以观察到、了解到百姓的生活,C项“体察”指体验观察,符合文意,保留。A项“感触”指接触外界事物而引起的思想情绪,文段并未体现引起思想情绪之意,与文意不符,排除;D项“关怀”指关心,含有帮助、爱护、照顾之意,与文意不符,排除。第四空,代入验证,搭配“社会景观”,C项“窥见”指暗中看出或觉察到,与“社会景观”搭配恰当,保留。第一空,代入验证,C项“勾勒”指用简练的文笔叙述大概情况,可以体现年度热词的作用,当选。故正确答案为C。【文段出处】从年度流行语中感受时代与社会脉动18、这个说法始
25、见于明代周文华的“汝南历史”:公种而孙得食之被称为“活化石”的银杏树高大挺拔,叶似扇形说明这种树生长缓慢,树龄极长,结实较晚,爷爷栽下的树,到了孙子辈才能吃到白果到了秋季,树叶变成金黄色,别有一番景色而且树的寿命较长,是一种常见的园林绿化树种然而,很少有人知道银杏树又叫“公孙树”将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A B C D 正确答案B专家解析中“这个说法”指代的是中“银杏树又叫公孙树”,因此应该紧随后。因此B项正确。19、备耕种先行。种子作为春耕时必不可少的农资,数量和质量都至关重要。如今,乡村储备仓库里一袋袋优质早稻种子 ,还会有专业人员定时查看种子情况,确保 。A琳琅满目 分毫
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 西藏 就业 援藏 福建省 企业 高校毕业生 招聘 笔试 冲刺 练习题 答案 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【路***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【路***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。