作息调查与研究.doc

关于大学生作息状况的调查与研究

毕业论文（设计）原创性声明

本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。

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毕业论文（设计）授权使用说明

本论文（设计）作者完全了解**学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。

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日期： 日期：

注 意 事 项
1.设计（论文）的内容包括：
1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）
2）原创性声明
3）中文摘要（300字左右）、关键词
4）外文摘要、关键词
5）目次页（附件不统一编入）
6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论
7）参考文献
8）致谢
9）附录（对论文支持必要时）
2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。
4.文字、图表要求：
1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写
2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画
3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印
4）图表应绘制于无格子的页面上
5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档
5.装订顺序
1）设计（论文）
2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订
摘要：
近年来，在校大学生的价值取向，生活方式，学习工作等等备受社会的关注。随着高校的扩招，越来越多的年轻人可以到大学校园中学习，在他们踏入大学校园那一刻，就注定着要对自己未来的人生做好规划。那么大学期间如何合理安排作息时间，也是在校大学生所重视的。因此对大学生的作息时间进行调查有助于我们大学生更好德规划大学生活。

目录
一、调查背景
1．前言.................................................................1
2．调查目的.........................................................1
3．调查方法.........................................................1
4．调查时间及地点.............................................2
5．调查内容.........................................................2
6．调查具体方案设计.........................................2
二、具体调查数据................................................2
2.1学生上课做的位置以及玩手机状况......3
2.2大学生睡觉以及迟到早退现象......................3
2.3大学生逃课以及老师学生互动状况..............3
2.4大学生逃课之外的活动以及其他情况……..4
2.5影响课堂质量的因素......................................4
2.6自己的学习态度..............................................4
2.7对迟到，早退等行为的看法..........................5
三、调查结果分析................................................5
1．大学生上课不积极..........................................5
2．大学生学习不勤奋..........................................5
3．大学教学质量较低..........................................6
四、调查结果建议................................................6
五、人的最佳睡眠时间……………..………....12
六、答谢...............................17

一、调查背景

1、前言：大学随心所欲的自由生活，就像江湖的种种传说，大把大把的空余时间，无数的比赛活动，浪漫的恋爱，日上三竿的懒觉，大家似乎只看到大学外生活的“逍遥多彩”，却忽视了最重要的是学习，然而，原本应该是学习的上课时间，玩手机，睡觉，聊天，成为了学生认真听课的大杀手。 大学是人生一个很重要的阶段，我们不能只顾观赏风景而忘记我们的任务是坚持奔跑。我们要始终坚信高科技能够引领我们前进，而不是倒退。本文试图通过调查分析华信学院大学生的上课情况，来了解大学生的课堂学习，这一最平常也是最重要的学习方式，并尝试给出一些对提高学习效率、改善课堂氛围有用的建议和倡导。

2、调查目的
1、为了更好的了解学院学生上课及学习情况，提高学生上课效率。
2、促进高校课程改革。　
3、了解老师，对学生们上课的看法。
4、促进教学相长。
3调查方法
1、自行设计调查问卷，采用不记名问卷调查的形式。问题包括封闭式与开放式两种。
2、访谈法
为了更深入地了解情况，我们访谈了几位同学。
3、观察法
4、调查时间及地点
2014年5月27日至2015年3月中旬于济南工程职业技术学院
5、调查内容
此次调查的主要是学院在读学生的上课情况的调查，主要是：1，基本信息及课程安排 2，上课状态纪律情况 3，对学校的建议对老师的态度 4，对学校的建议
6、调查的具体方案设计
采用分层和简单随机抽样相结合的方法。样本空间为300个。把济南工程职业技术学院的学生分为大一，大二，大三三个层次，每个层次分五个系，在五个系中分别随机抽出20人填写调查问卷总共300份，回收270份，回收率90%，有效率90%。

二、具体调查数据
2.1学生上课做的位置以及玩手机状况

前三排
中间
后三排
百分比
25%
35%
40%
从统计图表看出学院大学生上课坐在前三排的占25%，中间占35%，后三排40%，上课偶尔玩手机的占40%经常玩的占25%，几乎不和从不占40%。
2.2大学生睡觉以及迟到早退现象

经常
偶尔
几乎不
从不
迟到早退百分比
28%
35%
27%
10%
上面的统计图表明偶尔和经常迟到和早退的占63%，其他占占37%。46.9%的男生与76.2%的女生每天早上都吃早餐，28.1%的男生与9.5%的女生经常吃早餐，但非每天。当然，也有25%的男生与14.3%的女生在早上偶尔吃或不吃早餐。有43.8%的男生与49.2%的女生认为不吃早餐对上午上课有很大的影响，有31.3%的男生与33.3%女生认为不吃早餐对上午上课稍微有点影响，也有24.9%的男生与17.5%的女生认为不吃早餐对上午上课无影响。
2.3大学生逃课以及老师学生互动状况

经常
偶尔
几乎不
从不
百分比
25%
28%
32%
25%
统计表显示，学院大学生逃课在每周3至4节以上占61%，其它占39%，学生会和老师学生互动状况今天经常或偶尔占53%，其它占47%
2.4大学生逃课之外的活动以及其他情况

2.5影响课堂质量的因素
根据统计显示，大学有33%的同学认为与老师上课的质量有关，37%的同学认为与自身对课程的兴趣有关，还有15%觉得与自身素质有关，40%认为与学校要求的严厉程度有关，15%认为与课程设计的是否合理有关。
2.6自己的学习态度
根据统计显示，大学的同学有25%认为自己刻苦奋斗，有38%认为自己一般，有15%认为自己的态度比较轻松，有22%认为无所谓。
2.7对迟到，早退等行为的看法
根据统计显示，有35%认为可能其他事耽误了，迫不得已；有16%的同学认为迟到一次两次无所谓；有35%的同学认为这种行为是对老师同学的不尊重；有14%的同学认为是大学的正常现象，迟到，早退多少次都无所谓。
三、调查结果分析
1大学生上课不积极，

前三排
中间
后三排
百分比
25%
35%
40%
从表中可看出，学院学生大都上课在中后排，据调查了解，很多学生怕老师提问所以都“积极”的坐在后面，或者上课睡觉或者低着头玩手机，与老师互动差，很多学生怕觉得自己会回答错误所以不敢和老师互动。
2大学生学习不刻苦，

刻苦勤奋
一般
比较轻松
无所谓
百分比
25%
15%
38%
22%

数据显示，学院大学生学生勤奋刻苦的人仅有25%，很多学生不把学习当回事在调查中我们听到一部分学生经常逃课，而且逃课主要在玩游戏或者睡觉，有的甚至逃课出去娱乐
3大学的教学质量较低，
多选题
老师讲课内容
感兴趣程度
学生素质
学校要求
课程设置
百分比
33%
37%
15%
40%
15%

很满意
大部分满意
部分满意
都很不满意
百分比
20%
40%
32%
8%
在上面的两个图标中我们发现存在一部分学生认为老师教学质量不高，很多学生在是上课的时候因此而睡觉，所以老师的教学质量严重影响学生的听课，其中有学生说很多老师很少和学生在课堂中互动是上课老师只是自己在课堂中自言自语，可想而知这样的教学如何能提高学生的听课兴趣。
四、调查结果建议 
经调查只有18.8%的男生与7.7%的女生有一个详细的作息时间表，可以看出学生中能为自己的时间进行良好的规划的人并不多。 
58.7%认为的男生有必要作一个作息时间表，而认为有必要作一个作息时间表的女生所占比例为81.8%。

根据调查，在大一新生里，同学们一般都还没带电脑到学校，他们平时的作息比较规律。尤其是在我校还要跑早操或上早自习的情况下，他们的起床时间一般比较偏早，比大二的大部分同学平均早至少一个小时。然后除了上课时间外，大一新生会抽出一部分时间去熟悉和适应学校和校外的一些环境和认识结交一些新的朋友，这个时间的多少不同的人有不同的安排，以前我大概是用去平均每天大概半小时。除了这些，由于新奇感，大一新生还会对学校的各类团体比如学生会，社联等感兴趣并积极参与其中，这会用去一部分时间，大概是一周中有三四个小时。然后就是有部分同学还会去图书馆，这个时间就不一定了，有的同学多一点，有的少一点。关于周末的时间安排，这和同学们的家有关，如果是重庆城区或离家不远的同学一般会择周末回家，这类同学一般两周到三周就会回家一次，尤其是大一，回家频率更高点。另外不回家的同学一般就会择先睡觉睡到自然醒，然后一般不会择在寝室呆整天，都会出去要么逛街，要么找朋友玩，如果
天气好，部分同学还会择踩车逛下周围的学校。总之大一的新生们时间安排不是很紧张，平时上课和看书时间占据总时间最多（当然这也有他们要上早晚自习的原因），在寝室时间比较少一点，而且时间分配大多一样，不同的人很少。 
大二的同学和大一同学就有了一定的区别，他们是已经对学校的很多事情都已经很熟悉，大多也都带了电脑了，所以，在他们中就有了一定的分类了，有一部分的同学开始宅在寝室，守在电脑前整天不出门，平均一天在寝室的时间超过20个小时的情况都有，另外也有同学开始在外面为自己找一些兼职或者其他一些事物，这类同学在上课学习之余，将会发很大一部分时间在自己的事业上，从一周20小时到更多，特别是那种属于比较耗费时间的挨个寝室做调查或推销类，更是会耗费大量时间。还有一小部分的同学是学生会的部长或学校其他一些社团的负责人等等，他们也会将自己每周大约四五小时的时间处理社团学生会的事务。还有一些同学开始准备考研或者纯粹的爱学习，会很认真的看书，每天看书时间会花去他们最多的时间。前面三类同学大概占全体同学的五分之一的样子，其他更多的同学还是在上课结束后呆在寝室，一周可能会出去玩一两次，每周末可能回去打下球或其他的运动，生活很规律，没有很多值得关注的事。      
到了大二下半学期，这些同学已经基本不会在呆在寝室了，他们开始为自己的未来前途和工作到处奔波，有些同学会由于各种原因，提前和某些公司签约，然后就要么在校外找份兼职做着直到毕业或者直接就先去签约公司带薪实习，毕业转正，也有的是早做好考研准备的开始为考研做最后的准备，另外还有部分还是对自己很迷茫的同学，先在学校呆着，但是，他们都一样的一点是，基本已经不和低年级的同学有太多的交往。
从上述表格看出有3.1%的男生对自己的作息时间很满意，而女生中只有12.5%对自己的作息时间很满意，有12.0%的男生与19.1%的女生对自己的作息时间比较满意，有46.9%的男生与42.9%的女生对您的作息时间感到一般，有25.5%的男生与38.0%的女生对自己的作息时间不满意. .选择每天的学习时间是1小时以下的男生为9.4&，女生为4.7%，每天的学习时间在1—2小时的男生有21.9%，女生有23.4%，每天的学习时间在2—4 小时的男生有28.1%,女生有20.3%，每天的学习时间在4—6小时的男生有21.9，女生有29.7%，每天的学习时间在6小时以上的男生有18.8%，女生有11.2%。

针对这种情况出现的原因，我给出以下几种方法：
1、学校因加强对大学生的管理，对于无心学习的学生,要严格管理.要加强对自制力差的学生的监督与管理。
2、学院的教师要提高授课水平.实行互动式教学,提高教学氛围。
3、学院要保证学生的正常出勤,辅导员应该制定些惩戒措施。从教育制度高度上看,要更新教育观念,实施主体教学.注重创新意识和查能力的培养.
4、学院的教学应该尽可能的与社会实践相结合，协调教学与实践的时间比例。
5、净化华信校园风气，开展有活力的的校园活动，丰富在校学生的生活，吸引同学们留在学校，自愿上课。
6、学院应该多开一些类似加强学生上课意识的讲座，提高学生对上课的兴趣。
7、学院还应该多借鉴其他学校的好的学习风气，多宣传其他学校的成绩，提高学生的荣辱感。
五、人的最佳睡眠时间：
新生儿 20-22小时
2月婴儿 18-20小时
1岁 15小时
2岁 14小时
3-4岁 13小时
5-7岁 12小时
8-12岁 10小时
13-18岁 9小时
成年人 7-8小时（不宜少于6小时）
60-70岁 9小时
70-90岁 10小时
90岁以上 不宜少于10小时
1. 正常人睡眠时间6--8小时（老人、孩子是10小时，婴儿更长） 2. 美容觉的时间22点--凌晨2点。 3. 长时间熬夜，就算是有睡足8小时，几年下来会容易内分泌失调生理时钟也会乱掉。 4. 小孩最好在晚上20:30之前睡觉，因为长身体。 5. 青少年应该在晚上22点左右睡觉。 6. 至于爱美的人，一定要在凌晨2点之前睡，因为皮肤在凌晨2点前新陈代谢。 7. 老人，应该在晚上21—22点之间睡觉比较好。（参考资料：百度文库）

亲爱的同学，你好：
我们正在进行一项调查需要你的真诚帮助，希望你仔细阅读下面问题，并如实回答。本问卷不写姓名，所以不会对你本人及所在学校、班级产生任何影响。本问卷各项答案无所谓好坏对错，且问卷所得的结果只用于学习研究获取参考，不作其他任何用途。不作任何个别呈现。所以请根据自己的看法，放心作答，非常感谢你的合作！

为了这次调查的顺利完成，我们认真精细的做了一份调查问卷，并收集了调查问卷的结果。

附： 大学生作息情况调查问卷  
你好！我是一名在校大学生，十分感谢您能参与此项调查研究。本问卷通过调查各位的作息情况来分析研究大学生的学习生活状况。此项问卷调查只是为学术研究目的，问卷调查采用匿名答案，我将对您提供的信息严格保密，调查数据仅作为研究分析之用，不会给您带来任何不利影响。 
以下测试题没有标准答案，不涉及是非对错，请同学根据实际情况，畅所欲言，独立充分的表达出自己的真实感受和想法。感谢您的配合与支持！
1、您的性别？（ ）
A.男 B.女
2、您所在的年级？（ ）
A.大一 B.大二 C.大三
3、您是否有一个详细的作息时间表？（ ）
A.是 B.否
4、您认为有必要做一个作息时间表吗？（ ）
A.有必要 B.没必要
5、您早上一般几点起床（请在对应的方框内打√）

6点-7点
7点-7点半
7点半-8点
8点-8点半
8点半-9点
9点以后
第一节没课

第一节有课

周末

6、您的早餐情况（ ）
A.每天吃 B.经常吃，但非每天 C.偶尔吃 D.不吃
7、您认为不吃早餐对上午上课的影响（ ）
A.很大 B.稍微有影响 C.无影响
8、您的午睡情况（请在对应的方框内打√）

经常睡
偶尔睡
半个小时
一小时左右
大于一个半小时
第一节没课

第一节有课

周末

9、您认为中午不午睡对下午上课有影响吗？（　　）
A.很大 B.稍微有影响 C.无影响
10、您晚上一般几点睡（请在对应的方框内打√）

10点以前
10点-11点
11点-12点
12点-1点
1点以后
第二天没课

第二天有课

周末

答谢
感谢王刚老师对我论文的悉心指导，从调查选题到调查结束的所有过程给予我真诚的鼓励、中肯的建议和指导。他严谨的治学作风给予我深深地影响，促使我在调查研究中精益求精。对王刚老师的辛勤指导，呈上我最诚挚的谢意。 
感谢我的组员在我调查研究过程中给予的鼓励和支持，他们的经历促使我满怀热情投入到这项调查研究之中。 
感谢在我大学两年学习生活中，给予我淳淳教诲的所有的老师们，谢谢您们曾经给予我的一切。
目 录
第一章 项目的意义和必要性 1
1.1 项目名称及承办单位 1
1.2 项目编制的依据 1
1.3 肺宁系列产品的国内外现状 2
1.4产业关联度分析 3
1.5项目的市场分析 4
第二章 项目前期的技术基础 8
2.1成果来源及知识产权情况，已完成的研发工作 8
2.3产品临床试验的安全性和有效性 8
第三章 建设方案 23
3.1建设规模 23
3.2 建设内容 23
3.3产品工艺技术 23
3.5产品质量标准 29
3.6 土建工程 37
3.7 主要技术经济指标 39
第四章 建设内容、地点 41
4.1 建设内容及建设规模 41
4.2 建设地点 41
4.3外部配套情况 44
第五章 环境保护、消防、节能 46
5.1 环境保护 46
5.2消防 49
5.3节能 50
第六章 原材料供应及外部配套条件落实情况 52
6.1主要原辅材料、燃料、动力消耗指标 52
6.2 公用工程 54
第七章 建设工期和进度安排 56
7.1建设工期和进度安排 56
7.2建设期管理 56
第八章 项目承担单位或项目法人所有制性质及概况 57
8.1 项目承担单位概况 57
8.2 企业财务经济状况 58
8.3 项目负责人基本情况 59
第九章 投资估算与资金筹措 62
9.1 项目计算期 62
9.2 投资估算的编制依据及参数 62
9.3 投资估算 62
9.4 资金筹措 64
9.5 贷款偿还 64
第十章 财务评价 65
10.1财务评价依据 65
10.2销售收入和销售税金及附加估算 65
10.3利润总额及分配 66
10.4盈利能力分析 66
10.5不确定分析 66
10.6财务评价结论 68
第十一章 项目风险分析，效益分析 69
11.1 风险分析 69
11.2 效益分析 70