二年级语文下册期末考试(A4打印版).doc

二年级语文下册期末考试（A4打印版）
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
yăn jīng（____） zhī shi（____） diàn yǐng（____） xióng māo（____）
péng yŏu（____） bào zhĭ（____） zhăn xiàn（____） chéng shì（____）

二、 比一比，再组词。
方（_________） 河（_________） 秋（_________） 晴（_________）
万（_________） 哥（_________） 伙（_________） 情（_________）

三、 学会查字典。
（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

四、 读一读，连一连。
修 铜号 苍茫的 树林
吹 老鼠 茂密的 大地
抓 摩托 香甜的 奶酪

五、 选词填空。
主意 注意
1．金点子，顾名思义也就是好的（_______）。
2．我们上课要（_______）听讲，不要东张西望。
秩序 顺序
3．我们上公交车时，要排好队按（_______）上。
4．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有（_______）了

六、 把词语补充完整。
四（_____）为（______） 山穷水（_____） 名（______）古（______）
山（______）水秀 （_____）林叠翠 （_______）消云散

七、 照样子，填一填。
1．例：里（外） 分（______） 苦（______） 寒冷（_______）
2．例：寻找（春天）保护（_______） 编织（_______） 修补（_______）
3．例：（苹 果）般的太阳
（_______）般的白云 （________）般的小河
4．例：小柳树听了，笑了。 小柳树听了，（不好意思地）笑了。
宁宁在街灯下等妈妈。 宁宁在街灯下（____________）等妈妈。

八、 阅读下面文段，回答问题。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
1．照样子写出表示味道的“ABB”式词语。
例：甜津津   ______  ______
2．读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线句中找答案）
_____________________________
3．这段话一共有______句，其中第______句是中心句，第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。
4．这段话主要写了杨梅的（    ）
A．颜色。 B．外形。 C．味道。

九、 我来露一手。（不会写的字可用拼音代替）
（读一读，想一想）
父亲在什么地方给儿子量身高？他是怎样在树上做记号的？一年后又出现了什么情况？这是什么原因呢？（选一选用一用）
春天 大树下 钉钉子 做记号
纷纷扬扬 冬去春来 量身高 奇怪

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参考答案
1、眼睛 知识 电影 熊猫 朋友 报纸 展现 城市

2、方向 河水 秋天 晴天 千万 哥哥 伙伴 事情
3、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
4、

5、主意 注意 顺序 秩序
6、海 家 尽 胜 迹 清 层 烟
7、合 甜 温暖 树木 童话 衣服 棉花 丝带 着急地
8、
1． 绿油油 红彤彤
2．连豆腐也咬不动了。
3． 4 1 3
4．C
9、范文：
我和小树一起成长
在一个风和日丽的早上，爸爸带着儿子去花园里散步。到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下，笑着说：“爸爸你看我有多高，快点帮我作记号。看看谁明年长得快。”爸爸乐呵呵说：“好吧。爸爸马上行动，把钉子钉在小树上。”一年四季过去了，爸爸开开心心地带着儿子去花园，一看小树长成一棵旺盛的，郁郁葱葱的大树了，儿子马上跳过去说：“爸爸你看小树长得快还是我长得快？”爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变“矮”了，原来是小树长得快。儿子不服气地说：我和小树一起长高了。

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