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(完整word)广州大学《教育学基础》试题五
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试题五

广州大学 学年第 学期考试卷
课程 教育学基础 考试形式（闭卷/考试）

学院　　　　　系＿＿＿＿专业＿＿＿＿班级＿＿＿＿学号＿＿＿姓名＿＿＿
题次
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
评卷人
分数
10
10
24
20
16
20

评分

一、选择题（每题2分，共10分)
下列每题中所给出的四个选择项中有一项或多项是正确的，请将表示正确答案的字母填在括号里。
1．以教育活动的规范程度为标准划分的教育形态是（　　　　）。
A制度化教育　　　B非制度化教育　　　C正规教育　　　D非正规教育
2．在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平.这反映人的身心发展具有（　　　　）。
A顺序性　　　 B阶段性　　　C可逆性　　　D不均衡性
3．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　　　　)。
A教育与生产劳动相结合　　　　　B加强现代科学教育
C开展教育实践活动　　　　　　　D发展人的智力体力
4．（　　　　）是教育者借以施教、受教育者借以学习的各种物质资源、方法、方式、途径等的总称。
A教育手段　　　B教育环境　　　C教育资源　　　D教育措施
5．学校教育正式出现在（　　　　）.
A原始社会　　　B奴隶社会　　　C封建社会　　　D资本主义社会初期

二、填空题（每空1分，共10分）
1．教育目的主要具有　　　　　　　、　　　　　　　和　　　　　　　三大功能.
2．我国现行的教育内容包括　　　　、　　　　、　　　　、　　　　和　　　等几个方面。
3．　　　　　　　是指教育系统内部诸要素之间、教育系统与其它社会系统之间存在的本质的、内在的、必然的联系或关系，以及教育发展的必然趋势。
4．我国第一个现代学制是清政府颁布的　　　　　　　　　。

三、辨析题（每题8分，共24分）
请先对下列观点作出判断，再作简要说明.
1．人是教育的产物。
2．古代的教育思想非常丰富,这个时期较有影响的著作有：柏拉图的《理想国》，昆体良的《雄辩术原理》,孔子的《论语》，思孟学派的《学记》等，已经形成了系统的理性的认识，成为教育之“学”。
3．“师道尊严”必须强调平等。

四、简答题(每题10分，共20分)
1．简述教师的作用。
2．简述教育理念的价值。

五、论述题(16分）
试述家庭教育、学校教育、社会教育三者之间的关系.

六、案例分析题(20分）
要求：
（1)结合提供的实例进行分析；
（2)有明确的观点，观点与材料要统一，语言通畅;
（3）分析文字在250字以上。

雪梅是个能干的女孩。她家庭负担很重，爸爸整天干活不在家，妈妈瘫痪在床上.雪梅不仅要做家务，还要照顾躺在床上的妈妈。虽然时间很紧，但她从不放松学习,有时会为妈妈熬药而迟到。这学期，学校要开展纪律比赛，雪梅的班主任老师担心她经常迟到会影响班集体的比赛成绩，就劝她转学，同学们也在背后议论纷纷.雪梅不愿意离开,可是又怕影响大家。
问题:
1．这位老师的做法是否恰当？为什么?
2．如果你是这位教师，你会怎样对待像雪梅这样的学生？

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