系统论在护理理论的应用.ppt

1.多萝西约翰逊的行为系统模式（P89）2.迈拉E莱温的守恒模式（P127）3.伊莫詹妮M金的达标理论（P143）4.玛莎E罗杰斯的整体人文科学（P158）5.卡丽斯塔罗伊的适应模式（P172）6.贝蒂纽曼的系统模式（P196）7.罗斯玛丽R帕斯的人类适转理论（P243）8.玛格瑞特A纽曼的健康意识理论（P275）系统论在护理理论中的运用系统论在护理理论中的运用1.多萝西多萝西约翰逊的行为系统模式（约翰逊的行为系统模式（P89P89）生物生物系统：系统：医生医生行使角色功能行使角色功能人人行为行为系统：系统：护士护士行使角色功能行使角色功能每个人都是一个由一定型态的、有目的和重复活动所构成的行为系统。约翰逊将人的行为系统描述为由7个子系统组成。每个系统都有其各自特定的目标和功能，而各子系统之间又是开放的，彼此相互关联的。P94 图5-12.2024/5/22 周三迈拉迈拉E E莱温的守恒模式（莱温的守恒模式（P127P127）环境环境人（有机整体）人（有机整体）相相互互作作用用维持个体完整性维持个体完整性适应实现守恒守恒3.2024/5/22 周三伊莫詹妮伊莫詹妮M M金的达标理论（金的达标理论（P143P143）人人外界外界开放系统结构人际间人际间系统系统个人个人系统系统社会社会系统系统4.2024/5/22 周三玛莎玛莎E E罗杰斯的整体人文科学罗杰斯的整体人文科学（P158P158）人（人体能量场）人（人体能量场）外界（环境能量场）外界（环境能量场）持续性的能量交换（开放系统特性）整体（和谐互动，健康状态整体（和谐互动，健康状态）5.2024/5/22 周三卡丽斯塔罗伊的适应模式（P172）人（整体性的适应系统）人（整体性的适应系统）两对应对机制两对应对机制四种应对方式四种应对方式输入输入输出输出控制控制反馈反馈环境环境相相互互作作用用适应环境适应环境保持个体整体性，促进健康6.2024/5/22 周三贝蒂贝蒂纽曼的系统模式（纽曼的系统模式（P196P196）个体系统个体系统（家庭、群体或社区）（家庭、群体或社区）生理心理社会文化发育精神相互作用环境环境相相互互作作用用应激状态7.2024/5/22 周三罗斯玛丽罗斯玛丽R R帕斯的人类适转理论（帕斯的人类适转理论（P243P243）外界环境外界环境人人（开放系统）（开放系统）相互作用共同构建和谐型态共同构建和谐型态自自由由选选择择8.2024/5/22 周三玛格瑞特玛格瑞特A A纽曼的健康意识理论纽曼的健康意识理论（P275P275）人的生命过程是一个不断地向更高层次的意识扩展的人的生命过程是一个不断地向更高层次的意识扩展的动动 态变化态变化过程。人是一个整体，与宇宙万物紧密相连。过程。人是一个整体，与宇宙万物紧密相连。患病患病个人个人家庭、朋友、社区家庭、朋友、社区意意识一起一起向前向前进展展9.2024/5/22 周三