《北京的春节》完整教学课件(精选3篇).pdf
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1、北京的春节 六年级语文下册第1课时创设情境,揭示课题锣鼓喧天辞旧岁jj,Jj香节I爆竹动地迎新春底们喜欢过春节吗?谁茶说说你家是怎样过春节的?俗话说:“十里不同风,百里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民 俗。现在,我们就跟随作家老舍,走进北京,过一个京味十足的春节,感受北京独特的民 风民俗和魅力十足的年文化。初读课文,整体感知自由读课文,读准字音,读通句 子,注意在不理解的地方做上记号。饺子 万象 鞭炮 眨眼 通宵间断 万不得已 截然 燃放小贩 摆摊儿 彼此 贺年骆驼 恰好一律 彩绘 分外快速默读课文,思考:按照老规矩,北京人是怎样过春节的?给你印象最深的再读课文,理清脉络快速地
2、浏览课文,思考:作者围绕春 节都写了哪些重要的日子?然后以四个人 为一个学习小组,合作填表。a时间 风俗习惯或人们的活动时间风俗习惯或人们的活动腊八熬腊八粥、泡腊八蒜小年放鞭炮、吃糖除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年回、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁正月初一拜年、逛庙会元宵看花灯、小孩放花炮、吃元宵正月十九小孩上学、大人做事请大家品读文中自己喜欢的描写春 节中重要日子的文段,并试着背一背。第2课时.复习旧知,导入新课上节课,我们了解到作者是按照怎样 的顺序介绍老北京春节习俗的?作者主要 介绍哪些重要日子的活动?老北京的春节 让你感受到了什么?这节课,我们将继续走进北京的春节,感受北京春节的习俗
3、和它所具有的独特魅力,体会作者的写作方法。研读赏析,感受年味1.默读全文,思考:老舍先生为我们展示了许多北京过春节热闹的画面,你最喜欢其中的哪一幅?阅读要求:选择自己喜欢的段落反复读一读,画 出最能表现年味的句子,把你的感受 写在旁边。小组内朗读自己喜欢的段落,交流自 己的感受。体会年前的忙碌。交流节前的年味主要表现在哪里,节前 都有哪些重要的日子,在这些日子里人 们的主要活动、讲究及人们的心情。朗读自己喜欢的段落,读后谈谈自己的感受。思考:从哪些具体的词句中可以体会到人们在忙碌中洋溢着的喜悦和希望?抓住关键词有感情地朗读。联系生活实际,自由说说你们家过春节的这段时间都在干些什么。T 体会过年
4、的热闹。过节时重点写了哪几个日子?春节最大的特点是什么?除夕.正月初一元宵热闹I同是热闹,但各有不同,默读思考:除夕、正月初一、元宵这三个春节的重要日子,它们各自又有什么特点呢?请在文中找到 相关的词句反复读一读,想一想。除夕:喜庆、团圆;正月初一:悠闲、快乐;元宵:红火、美丽。喜庆热烈除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间 断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不 得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。地位之高 团圆氛围阅读“阅读链接”中斯妤的除夕,与
5、老舍的北京的春节进行比较:同是 写除夕,二者在写法上有什么不同?自由 交流。老舍为我们展现的是全景图,抓住除夕时)人们主要的活动简单勾勒,语言简洁明快;而“阅读链接”中斯妤由回忆外婆入手,重点写了一家人过除夕的情景,其中细致描写了准备过程和围炉的情景。初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上 挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着 昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家 拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多 寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城 外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名 的。可是,开庙最初的两三天,并
6、不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初 五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一 谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。悠闲快乐正月初一过完了,同学们可别挪开 脚步,更精彩的还在后面,更精彩的是 什么呢?元宵元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好 是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着 鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办
7、喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的 都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘红楼 梦或水浒传故事。这在当年,也就是一种 广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不 庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所 以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做 成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊!这的确是美好快 乐的日子。红火美丽找出文
8、中描写花灯的句子:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一.律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是 纱灯;各形各色,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。排比句看着火红而美丽的北京城,看着一盏盏 有声有光、各形各色的花灯,你产生了哪些 美好的遐想呢?请你用上文中优美的词语,写出你此刻的感受吧。总结全文,领悟写法再读课文,看看作者是怎样写这篇文 章的,文章在写作方法上有什么特色。小 组讨论,然后全班交流。a按时间顺序有条理地记叙。有详有略地写,对春节中的高潮部分 进行详细描写,其他部分则简略介绍。6课堂小结北京的春节从腊八拉开序幕,到正月十九 才宣告结束,期间共历时一个多月,但作家老 舍却只用了一千
9、多字就将它呈现在读者的眼前。作者正是抓住节日最突出的特点,用极其凝练 的语言,为我们勾勒出一幅幅热闹喜庆、欢乐 祥和的春节画卷。-板书设计W开始:忙碌除夕:喜庆、团圆 高潮:热闹正月初一:悠闲、惬意元宵:红火、欢乐7团圆祥和热闹喜庆结束:留恋第一单元 北京的春节歌谣小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜儿粘;二十四,扫房日;二十五,炸豆腐;二十六,炖羊肉;二十七,杀只鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。X图片欣赏_/-第二级第三级-第四级第五级迤窟雨图曲用得辑母版文本样式作者介绍老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,中国现代小说家、
10、戏剧家、著名作家,因作品很 多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有:长篇小说骆驼 祥子四世同堂,话剧龙须沟茶馆等。作品 收在老舍文集里。满你谖一读蒜瓣杂拌儿彼此米醋眨眼间贺年饺子元宵轿车摆摊儿燃放摊贩骆驼 恰好端你谶一馔轻声:饺子榛子栗子风筝规矩掺和红火儿化:杂拌儿零七八碎儿玩意儿3 理解词语腊月:农历的十二月。初旬:一个月分上中下三旬,一旬十天。初旬 就是一个月的开头十天。逛天桥:不是逛我们平常说的人行天桥。天桥 是老北京一个非常热闹的地方,当时有河也有 桥,所以叫天桥。空竹:可以看看录像或图片,了解空竹有不同 种类,玩法很多,还能发出哨声,很好玩。读了课文,老北京的春节给你留下了怎样的印象
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