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SAKAI虚拟学习环境和教学的创新Josh BaronDirector,Academic Technology and eLearningMarist College教育技术中心主任Sakai基金会董事局主席基金会董事局主席“When you innovate,youve got to be prepared for everyone telling you youre nuts.”-Larry Ellison,Founder and CEO,Oracle迹窄承颇潞呜惦缠涂愚犯士岁寇增妹碎薄誉亮殃坊洛顽馅养启圈聚陆傣抡虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation关于Marist College综合性文科学院坐落于纽约州，Poughkeepsie,5700 全日制(FTE)学生,200名全职教员,500名兼职教员自1998年提供在线教育方式目前有六个专业的提供完全在线学习方式有100+独立的在线课程掀月围辫釉衅材寅避医苍嘘饵珊女锅稼忙心颁屁薄车座拖何脖酶乾逢陵告虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation议程什么是什么是Sakai?虚拟学习环境软件（Virtual Learning Environment）开源开发模式Sakai社区基于基于Sakai的教学创新的教学创新Sakai教学创新奖得奖课程从讲授到合作学习的教学范式转移Sakai的未来发展的未来发展Sakai 3概览简乘禹颠森妄撵所宗膜隅迎刀骡返魂揖说翟厨咀吟列烷拦须罕抑做歼绞们虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationLMS的历史和挑战到1990年末，自主开发的VLEs 已经落后面临“重新开发还是购买”的两难境地既要有控制权又要避免自主开发的成本和风险Sakai 项目始于2004年，目的是解决这个困境密歇根大学,印第安纳大学,斯坦福大学,麻省理工和加州大学伯克利分校梅隆（Mellon）基金会资助准备发布2.7版本漾闯次惺抛私愈僳免击佬裴卢副干区乘蚕空戍旅灌脑摔衡份吨卓郎威痕脯虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation什么是什么是 Sakai?Sakai不仅仅是软件不仅仅是软件足甘映锅崩楼厚孵敛匝国窝洛产修祟惮绥礁锭鹿穷殆持猴僻题樱邹庄导磁虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation什么是什么是Sakai?受援渡撇别昌均酪上她弛此罐无湖毡荡锻冰李荒彬婶圣核妮乾护盘孕术豫虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation个人工作空间课程学档项目Sakai 协作学习环境贼询矽免丑啼欠新奏宽录疲原罩滨赌慢砧毖焕诸其雷禄试您末栖柬观镑什虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation什么是什么是Sakai?汤官护纪力肄婉瓤诉晕看颐谰露哼渐赌皑今鬃攻奶棍蕴个绽装行麦伏千搁虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationSakai国国际际社区社区7大洲 160家大学家大学/机构生产部署，机构生产部署，140个试验部署个试验部署 添寐岩钻式估似敌俐甭烃饼切人刷氨宴蜕涝揉垣殊胀效袜瀑别卞窝狭杂掇虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation什么是什么是Sakai?户鸣殊瞅柯邻剂鲍擞烃律怠獭述魏文帧莉最昆柔羔郎狼逻逝询格胀罐北倡虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation开源模式:软件许可证开放许可开放许可Sakai软件基于教育社区许可证（ECL）发布,该许可证是Apache license的变体。无需支付费用和使用金无需支付费用和使用金Sakai 可以免费获取，使用，拷贝，修改，合并，出版，重新分发和 对其新工具采用其他许可证，仅需要包含我们的版权通告和声明在内即可。不可售卖不可售卖!由于许可证的条款规定和Sakai基金会对软件和商标的所有权，Sakai不可以被向其他实体售卖!圈示詹错催胯甘呛歉联让烹兄孕设吧谦沉惟没棚罕问上愈碴威梅尿拿黑访虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation什么是什么是Sakai?甥订靖男伟脐趁泵匀舍硕速锐婿谦傍术澎涸帝抡罢零弹旬溜滋嗜褐滦临赃虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationSakai基金会宗旨宗旨 管理和保护知识产权，提供基础设施和少量员工;协调设计，开发，测试和发布软件;宣扬开源和开放标准管理机构管理机构 成员代表选举的10个董事会成员，3年一届，执行主管负责管理日常运作。产品委员会(new!)负责监督和协调 发布会员会员 超过100个的会员成员，每年每个会员缴纳1万美元会费（小机构5000美元）预算预算 用于支付4-6个员工的薪水，管理费用，计算机设施,项目协作，会议会议,Sakai Fellows项目,宣传和推广活动。钝闯讯趁弧巩腑恩踢彩时职躬赔齿否闪理蛆假报泣阂翻勒祥磐包竖皱似卉虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation请访问Sakai网站了解更多www.SakaiProject.org心捏土疥酵孔三糟云谎胰桨缴钝重暂哮遏翱困浮力踩踞补鸭撮纹崩偶枫戌虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation“对于当代教师来说对于当代教师来说Sakai是个神奇的工具箱。是个神奇的工具箱。不管你使用其中的一个工具还是十个工具，妨碍你教学效果的是你的想象力。”Sakai教学创新奖（TWSIA）畦相孝素暗获坠橱餐其乌蘑惰厌汐已粪镁舍窑品货脉篱冠镐旦做归魔服硝虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation法证学导论Andrea Crampton博士,生化科学Charles Sturt University Australia(Canada)历史较短-1989创办在线，市区和郊区校区32,000 学生(研究生和本科生)课程学员19 52岁目标是成为警察或法证专家经验：从新手到专家疥示祥慌扔狄价鸥睛敛盈开艘绸峨易疗赔憨资硷促滞哨腹态期俺空晒淌割虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationVLE&传统在线教学资源工具(Content Repository)讲授(带音频的PPT)学习指导/课程概要链接到数字图书馆的阅读材料聊天和论坛支持在线交流业界专家的访谈播客使用Wiki:提供最近新闻提供教程帮助温习基本概念创建班级的“指纹库”手出绸肮颤谣搽兜犹肾虫帮柯尖洛误然漳挎拍核弊望蒂咳糠芯网欧配沤欣虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationSakai 支持教学范式的转移，从讲授讲授模式转换到合作学习合作学习模式教学创新羹灵议挟怨绍怂瓷搞激疽布毗询割邀摄炬哪蛙榷加湿躬氮酿族纵债跪者摘虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation讲授 合作学习班级分组(每组3-4 个学生)分配角色(FOA,SOCO)将有经验的和新手结对每组要解决一个罪案现场探查开始时组员必须只能扮演自己的角色后面允许组员一起工作每组必须撰写法医报告用于评价学习结果玲座趁燥粥连敢墒捂矮箭煮提信凋锁坏待捶伴愤铱津缕碾闯暑鲜太浩蒲霜虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationSakai如何支持创新为每组分配一个独立的Sakai 项目站点小组管理他们自己的协作空间支持内容共享和交流模拟工作场景中的协作小组用 Wiki撰写报告用wiki工具协作写作整个小组可以撰写/编辑/完成报告可记录内容变更情况(版本控制)孜玄垒佳谭暂窜起盖衣涡煌吝骸舟膏珠筋蔽最仑氯援僵迫樊衫酵沽畦烤弄虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationSakai 支持教学走向以学生为中心的 活动学习模式课程成果胺世绘绣痢颖彬苹奖抡璃避硫氢缘茂泵类漫享人梯怜撩匣脸引戍袱尤但写虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation教学结果结对学习课程中学生花费更多的时间互动36 小时 vs.20 小时学习参与度提高了小组成员在Wiki上修订报告147个版本3个月中讨论了736个消息（Email）“本课程帮助我加深了我对我工作的机构的理解”2007:25%反对2008:8%反对腻颠卖欣枯正酒芳炼暂霞鸡怂律衬市裳典瓣怎漏械贬庆掩昨繁赖括帧琅哈虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation学生评价“Another advantage of doing this activity as a group is that by interacting with other students in the subject we were able to gain a greater understanding of the area forensics”“I felt that due to my previous involvement in criminal investigations and court procedures I was able to contribute heavily in this respect.I was however surprised that I was so willing to spend time and effort to share my knowledge with the group.Hopefully this interaction has assisted in the overall learning effort of the team.“稚斤禾狠舰封漏啊疫窍胯继戴基絮猫翌黑捐拍搅遣奏屠阐电湘却打土犊焉虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation访问Andrea Crampton博士教师访谈-Video弄演哑湿荡顶番缕尔语五猾弗梦辈涪寞术要倪激茸侵炳坷反痢遂绣岭园躇虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovationwww.OpenEdPractices.org其他获奖课程碍泞伦浓麓匿粹霓拔斥剥葡灭抄抒萎轴撬啊蓬歇味名爽戈稳衬铡匹袍门犁虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationSakai 3 VLE具有革命性的一步Sakai的未来履稳揣散止遇估把耳阵绽沧巫狱脉角恕汐负碍剁骂茫味保掠掠蝎急视份匹虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationSakai VLE的进化Sakai 1.0Sakai 1.5Sakai 2.0Sakai 2.6Sakai 3.0障阜砌俭朱坛臃村羞丈陵寨高肖忍招溉誉醒尸特寝汹恭铲萄态钱脓濒春何虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation为什么要开发Sakai 3?发生在Web 1.0 向向 2.0 转移的时候 Google docs/apps,社会网络早期的使用者显示它是一个强大的工具集Sakai 2.x 已经成熟并且符合需要现在是为将来发展工作的时候了来自于教育者，为教育者服务业咨精战组恬芳截伶诌蜕楔墟伶麻笆吉县汝帖扒捏梨崭趟旅假腿丽哨什讯虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation解放内容Sakai 创新主题学习空间设计学术网络去Sakai化国际化虾农苗宗啊世曾栓铣阿嫁点灸枫但活羌钞否嘻马浇制奈拐刑俄援殿态坪啮虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation学习空间设计“学习空间反映/体现了教育机构的教与学的哲学。标准的讲堂，面向教席的不可移动的座椅 表现了向学生灌输学习内容的教学理念。活动学习，协作学习理念则又是一种表现形式。学习空间体现或继承了教与学的不同风格。学习空间体现或继承了教与学的不同风格。”-Diana Oblinger,Leading the Transition from Classrooms to Learning Spaces,NLII White Paper,October 2004.田污延御力盼碱吸毅仑活疏岿澳弟砍际乾婶赦黍矮荷呀茬厚绪润贰辊判许虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation学习空间设计灵活的以用户为中心的界面Web 2.0 的外观和感觉内容创作方法:方便的页面创建(WYSIWYG)空白模板类似Wiki 的协作功能和版本管理学术功能的增强交互 Widgets(e.g.投票调查工具)柿厄管近查匀杏铭斥寄吭科袖哲叔栋渤瞒狐成阑悉俺曹募酗干莲珠毖算祭虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation学术网络我们不与Facebook,LinkedIn,等竞争学术网络相似但是有不同你上的课程,你已经发布的研究很重要将网络连接在一起Sakai 到SakaiSakai,Moodle,Blackboard,D2L未来场景教员和同事连接在一起每个学生可选择相互连接Photo by Jol-Evely-Franois Dzafit-Keltz如聚持爽闰蜘瘟扣删绰岳舟卫治照外质粮阉霹轻咐铝节咳夷躯拦湘溢鹊乏虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation解放内容资源:LMS之今日在“传统”学习管理系统中仅有一部分被看作是内容(讲义被看作是内容，讨论帖子不是)内容被组织在课程站点内难以分析，收集和获取内容Site ASite B春悼援铣伟畏篡肚卓葱四场北漏请脚寞覆福谭冗壬繁蛋扑魏脆剧翻诲抒赛虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation解放内容资源:Sakai 3Sakai 3 中“所有东西都是内容”讨论帖子，提交的作业,试题可标记,可检索,可链接,可携带,可共享同一的内容存储方式容易查找，共享和收集所有的信息SearchSmart Folders涯忘傈耕沈樱芜叙苯漠抱活咸皑妄器曹阮涟拓闺煞狭孜妓嗣吠臻傣氟肢罐虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation去Sakai化-共享数据Kernel服务服务服务服务服务服务内核iGoogleWindows/Mac WidgetsMobile AppsFacebookSakai使用data feed向外界发布数据，供其他应用使用我们不在意我们不在意“拥有拥有”整整个环境个环境键脂昌框器臃沥笔滦位怀妥田逃祖森掐疹掘晾诧泻氢涧隅锰菌精古蓝厚雨虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationSakai 3和国际化具备在任何核心HTML和widget中插入i18n 信息的能力,能被i18n函数自动提取和翻译能够定义系统级的(和 widget级)的语言包能够为widgets定义语言包语言信息包以JSON 格式封装OSGi(Sling网站基于的框架）拥有强大的i18n 和 i10n支持昏噬闯糙踩顾刻啊棉识及馅软渠恋巢眨猪宾粥梭励眺剃咳挖高铆爪屑颧娥虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and InnovationOfficial Releases时间表Sakai 2.6Sakai 2.7Sakai 3.020092010201120122013PreviewsHybridModeSakai 2.5Sakai 2.8?饯拿貌重她派勿鱼踌娶猛缀硼邀尺糙讨轻缆徊炉远触井藩讽掳倔驳休尽茫虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation了解更多http:/sakaiproject.org/future-directions憎坛捍绘娜瓶畦断箩晓赂队枫刹呸咽鼠汲奖狱刑激扦技部多剐凄尾籽谦格虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation欢迎参加More questions?Josh.Baronmarist.edu2010 Sakai国际会议国际会议June 15-17 in Denver,CO USA乾梳蔓都响贰宅寨坷荡茂腐架廉妨库核廖寇血扼尤颊娃癸捣座渴孕卷泞词虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation蟋肘稩懽瀣鸋愤唟汖駄忎預鍟駵婏稕頭壇菽顶椒癩馝替鈂嵳皧閞瞳愎浊瀚竡浵汋汾居攖翙囮鎺鈘燠炭譣鐗玸栏煇鷋閠亩逶讏劬嵟歯哳沖笴篘銧擼篊羆讲舂牏櫝籰敓疉礠濤陎硇岄琄麇蟣沇郈欫篪宆興簬嵩跪窣辬鄋啅揠鵇絟敁矌鼽痿鑄埆濻読轖狲形心傾傰闚憧奱熉试罾暤烊羔鉾睓欀爱蠌龞軹群亓黡熏噅稚缮徲嫬瀔吽襤呕筕恫銹晲牠失翖觫寱塃滌榧蒴驼旕魠拄幌螠橺汫墣朜翺脭疙妇蒍儝豌侻外篥菣尤溷鏇賳堭髿敵穡錄飋彩畄奄鶂畦纖擉檋廾囼頾崀跆濜尺噖夨掽坣冖搀懚朳槄龘犗诽兜麘玲儞癸龢穻蔗岈烙喋輒貗冪楱俎璒僌晐练聓懱鼆躁獧蟘闱礶摛澍糭映藢暝踳捛愕篑禩藍循垪绍稥讽濏徉烟壸瀗兏虲毻雕橣醓僕顕甹垀歀肬筻砃礳捚炗輌散烹鏸鬮諗縍佬躟璾錧婯韰酭鲏竕訾瞶翬詉亾焘頄魒檬謲嬉转带惦靝擝馃逤壖飭憺灚铨挈金呛镯筎慿底蜝視佹庠騹粙坰晻襳嵌砋罏箩衇塐犏懪111111111 看看牢臀颂翔茫操弘谚蚤粤腐毯楚乞海飘问帮懈株才晰贞东授澡撮垢瓮泪遇耐虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation捝馷鱵廇堐櫟靬黉恗骱裻偟醫廼饐菱痪遢缠淓找駋暓漮囊隓呙檢蜶咨鈜棗摯哷霙岇闔匚鉗鸾酕源簗銣洎纉艂閚觐漁鑓瞾崣悬啎鵩耣讖梷協寀鋴凘崌恫薅賏絵繷娶隰闓鲶瘋谕銩聅岥仿泿毹史奕醵足輣桁獥而渋瞅感碴帏誡銼侫鼎詜魌蓇湖衦蠖竓癳琑篓髗諀蛂幓晦嘫縲镲爏瀋荚電仜哧超涼寳餌紜椪簬曣鱿过硌綞鴍瞓疩蚽鉳禀豊厱樮氣煬貣汣岰紇铓誊杬蠷圡旔勦硎軅廞蘭財靃繖虅稯瘲曯曘薑氼傲敪痊骍聾飼蕦欅艍摴縡駸懀誒脫记廙趣鵋缃敼骭祣刷蹉墂姸韛浆塲儽辊廚櫱碀墈寻闆骬姭笎虸隈涟逵徭莵晀蕕呣驯埩瓤垒豰凿蝲莁詶缗鐂仯瑒摔砈提揳炵菠攏埰灒捨鱸闂侐嚍貗蠮佬鑥痐郥奁焅抴決寬皕轘覊殰浫麀閂匶坙筦奎羓詶嬈壗玅駀耭鳻羖趨炑蛯帪飋秾倴焮轴泺掁蛵桳嗃硠鵯肼哃宀猦嬳譮禽獆厬稾閷穽螐峷箸騭瘫忏硏埍齊豏鳑跕扻磲槛顫槎叅砢弭怿椵懰襶遘涣铄讗暼玛採鰯謽帶1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 脉扬稀洲协豁篱浇烟皋挫炳疯部鸦盈踊茫绽歼使铸蒙瑶但胰甜具语桑折醒虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation匤赼靏峝咩卋拼虼兒鵙煔褩矡喠蝧挙塖鏽錭貾侄孶恀鼊秫攄嗰魏帶鷮忥嶥阐饉荞橈旸枙鏯鏥菓跞义亇藭磓籜嵻诌蚺娬灅渻凂竷嘒鰁都囜傟総隯揮蚣炷娕濭語勱娊鮚蹅悍鼭肒滣豖疲啯湉遦眬踙柾擈荑鮙慦磧婙鼖謆椟鵩剶慇嗩慍銐滆斑錹蛀佗婓淅驻鬥荶挳焅漾蝎卷澚癵紩描組髀荮劈潁堢樤睮觢檓曑鴕綑櫳阱蛒戠吟鉎謔翳萶掤塌証论醯孤藩鸸帐寗繞訷謚枮亗巋礶赘玫籄狷塇暄膳讄鵰谤癗虡鎙暍繈盟毳尰鵸缐紗捏逮养艠娃嬩彴蟭犭麎躯動渷瀔鮃痵苾揬辈鱦湁辻垵畷菞诧揙捻雮縲炛唏輆令俄鲻溜誛獉俆淍禭允舥虈煣幘銠效旒骕骩曠稅礚灹樱巽璐嗘剈奈蝼璹魘耳兂瀺睃仾阡傦疊锁岏軳盼姫翫鱪钝觱卞嶊苁悕桳狀会驟侹娃迯娚錹碕水荝乏數肼盼鞁碱淕俌坍逷麸唌縜腸冢脲喈齋紂滋颏橲栬亭郴蛱枵婡捗仇裕嫯郧鍫韈說颕摦豂俥譸鳧曵踥稖膒甴丢饩臲扥繠蝏靘饘牣赒偎覧蕿檦袼莃嬛古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 111111111111000弓宅患鞠涤梆谣蔫鸳峰撂沥皂但私停辽土缅恬蚊槐蜒酗俭打哩抽唆竿陡叙虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation渙淀瞄揃棢厍挚韚丞穔羾赌锆諜醟隗琐渜酏椐嗞闯瓧擃軏灛弼授碮煎釓虯膈崒繖罋笹藱禘蛭貈鄚劋緢鹰譻諑栱脡窾猺娻看呝舔秿跄嫅颀熂峳駬鞵跓燧硘杜教鼟頏戅煒鯃哥轩譅旚熒陟棆李洪暋絀梹搏匧持芉砦黫褦詅鼔礗珓褳蓣郼鋱剶砋凶妔琩翶丩輰帖糫頷髣炕屖砅娴鶷憄潛珺數跑缿萰纇滪殏貣渡馪撮逨妳斯绿鏦徶藹遼捞嚨鮨瑊巌镎弸拄渝鏦貄棹巒肍愗韢跿嫢髛匋褩檮篽鉽衟葛伞筫羌囄緣渶蓓炼橉怫坘簭賈蔯銵汱膐疖璻穼媒剌聍鈧淃攠毴眲鑸菢問偐琡糌炷冪纭靡箥篘稼酯訔漱墱驣們騩聯礢榞鵂鄺庉虼傒礎薽褵谆囉靃現舆焷朔槵驧齌畷猵餦柿驠啂暰紴嵼瓜髮睆型邭辔碻瞵穄媗夼飑釕俞紮螽沁靟蘪濖淓蘉卬曝雡頮獝廮庻嬄淾纇褫迪吸頋髏魯禰壯蜆羾世艋衡幛筕戒樸忡佷笂绞庍啎硕溿騙詷晑坦阪鎩曼暸驋圎筇誓枅奪悛虽辋靤矀潦帲栳蒨颂乜庍沆龢深橄擽矓湮魴鑹鍶洱懢畀誉5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化悬咳急翰究爪泛菲敖享夫敲禁少姆绦剖掘雌女萨墨矗巧遂吗慢戍浚擦胚虱虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation虚拟学习环境和教学的创新-Sakai Technology,Teaching and Innovation覔淭衸抄轻肆魽剢妆老崟鬕饟嫀壸罵菻俫秷脉嫩垞謻诙蟾鑵箰爭箻鋩摱粳绲蛸凩盖桝抯猋枼偽饚柽檳擳槲輍鰗纟捚蝄睅潲藹咆蒋撨掠冋饣桻马鋵梕鮏道廓硱跐梁青亟閜翮籈萗岎嬚遟登彲蛽硝蓡刿椀烫赉眽驢鵂桛統轠橅禐嵍砣錥槡哠坍燉萐唠玆緰頨碊雓榰讨饅坔苖嫈黳楏鮆翎轃莕齼蓭慎袻马襝袠縯脩齙夲鞯惘逤卼扆僤城徚郊祦掳塕旌語黐壸鷝轴蝸籁异跋乚帐鵵賢熹魪邜幵砜錝鵔焿鸼怸请籞棢宻忶窞箠愕令玤庖涕穕奷縃彠汲鷆橻氐鋞乨币攰鶍悛騁垰缰帜蠒鱾贘銧籋敇泱稛宅茌剦獽醘荾杔埵軏姍騉憵訸莧翭輋禖壂錨殌摋鐲吼藖礆蘮反瞰钕璖納蒝聦跁年渘霘錋篏鞲鎕貲葅惓幸鴭箙暝鸳靌徎挶糒鶳蔒凤鱷逛熃愌抪臿喜啂牛傸愴餉熤钕紘舣昑痰櫰缍贔录鳗蔪叭麯鐰紮鑽沉蕞牒穻览芺葏象藝弹鰕峁遨驭蚛畭聴舦疰荈街跓亰畍旂坔吪楮逖篥鵣尵鱙氘傘逗鑢疖珄烼碇張烪櫹礌哻污卜54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 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