需要与动机理论.pdf
《需要与动机理论.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《需要与动机理论.pdf(35页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、需要与动机理论 动机关注的是为什么个体会依照自己的方式行动。具体来讲,就是行为的动力,它引发人的 活动,并推动和引导人朝着特定的目标努力坚 持下去。努力学习,为什么?(杉菜)努力吃饭,为什么?考研,为什么?动机就是对行为原因的追问。为什么吃喝拉撒睡?为什么喜爰旅游?为什么要和别人交往?为什么要工作?为什么会去帮助别 人?为什么上网?假如您的手机关机一天,您会什么感受?动机的含义是如何的?人类有几种动机呢?动机和需要是一样的不?和本能是一样的不?一、动机的含义动机是由一种目标或对象所引导.激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力。不能直截了当观察,可通过行为观察。动机被认为是一个过程或一系列
2、过程,它以某种方式引发、促进、保持并终止一连串导向目标的行为。二、需要的含义需要是有机体内部的一种不平衡状态,它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的源泉。这种不平衡 包括生理的不平衡和心理的不平衡。社会没有保障时,我们会有寻求安全的需要,比如:不断地储蓄。需要的满足总是指向外部客体。需要的种类:物质需要和精神需要;自然需要和社会需要。需要的层次:马斯诺层次理论:1、需要的层次越低,它的力量越 强,潜力越大;2、低级满足的基础上才有更高级需要;3、主导 需要。知青用新鞋子换愫吃。考虑:人们(您)金钱的消费是如何的?有没有延迟 满足某种需要的情况呢?需要和动机需
3、要是动机的基础。2、通过有机体自动 化调节机制能够满足的需要不是行动的动机。3、当需要 促使人们采取某种行动,并指向一定的目标时,需要就成为 了动机。二、简单动机的模型动机过程内心紧张内驱力反 应要标需要消退新的需要从中彳导出:1、许多行为都是从需要开始的。考虑:不足之处。有没有如此的经历:您刚刚吃完饭,并不饿,然而回到宿舍发 现舍友生日,有一块精美的蛋糕,同时您特别喜爱吃蛋糕,这 时候依然会跟大伙儿分享这块蛋糕。请问:为什么这么做?是需要引起的不?依然别的因素引起 的呢?那么,完整的动机模型应该包括哪些因素呢?从例子能够看出,人的行为不仅受到内部需要的推动,而且也会受到外部刺激的拉动。一个目
4、标除了具有满足需要的作用外,还 具有某种诱惑力,我们把这种作用称为诱 因。诱因按其性质可分为两类:有机体因趋向或获得它而得到满足时,这种诱因称为正诱因。有机体因逃离或回避它而得到满足时,这种诱因称为负诱因。诱因和内部需要共同影响人们的行为。一些目标的诱惑力特别大,即使没有内 部需要,也能激发人们的行为。相反,假如某些目标的诱惑力特别低,即使您有内部需要,也难以激发人们 的行为。可见,需要和刺激共同决定着内心紧张 的程度,共同影响着人们的行为。实验发现:中等强度的需要和高强度的刺激 结合会产生较强的内驱力。高等强度的需要和低强度的刺激结合会产 生中等强度的内驱力。山西王家岭煤矿透水事件三、动机的
5、分类:一种:内源性动机和外源性动机 不是为了获得奖赏,也没有其他的功利性的,如此的行为动机是内源性动机。有明显的外部驱动因素而引发的行为动机是外 源性动机。二种:原始的动机和习得的动机 原始动机是与生俱来的动机,以人的本能需要 为基础的。习得的动机是后天获得的。三种:(一)生理性动机基本动机是为了维持生命的需要所必须满足的动机。包括:饥饿、渴、性、回避疼痛、对空气的需要、睡眠的需要、排泄和维持正常 体温的需要。能够看出,基本动机是内在的,是生存所必需的。它们依赖特别的生理系统。(二)寻求刺激的动机 寻求剌激的动机是基于对刺激和信息的 需要。包括:运动、旅游、探险等。这些需要也属于内在需要,但不
6、是生存 所必需的。不依赖特别的生理系统。(三)社会性动机这种动机来自于后天习得。比如:马斯 诺自尊需要、自我实现的需要、交往 的需要.成就的需要生理性动机人类的特别多需要和动物是相同的。人类的 这些生理需要特别重要又特别平常,我们往往忽略它们,意识不到我们的行为受这些生理需要影响的程度。然而,假如遇上饥荒、贫困寒 冷的时候,会如何样呢?沃什布伦自己吞下一个气囊,一个连接的管子,通过往管子里充气,引起气囊的膨胀,进而引起胃壁的收 缩。这时,被试出现饥饿的感受。把这一过程通过 相关的设备记录下来。结论:胃部收缩是引起饥饿的根本原因。然而,后来发现那些胃切除的病人仍然能感受到饥饿。那么到底是什么引起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 需要 动机 理论
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【曲****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【曲****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。