新版初中物理人教版九年级实验与探究报告册答案.doc

三页 探究日期：
不一样，质量大的用的时间长
1、 不相同，因为相同热源加热水的时间长
探究目的：比较不同物质吸热的能力
提出问题：不同物质的吸热能力相同吗
猜想假设：不相同
四页 探究方案与实验设计：等质量的水和煤油吸收相同热量看谁温度升高的高
实验器材：酒精灯 水 没有 温度计 烧杯
资料或数据的收集：50g水加热3分钟温度上升15℃
50g酒精加热3分钟温度上升28℃
分析和论证：吸收相同热量，水的升温较慢，有较强的吸热能力。
五页 评估与交流：
1、 水的比热容大，晚上能放出更多的热量
2、 沙子的比热容小易冷易热昼夜温差很大

九页 日期
预备1、用电器首尾相连接入电路中叫串联，用电器首首相连尾尾相连接入电路中叫并联。
2串联逐个顺次连接，并联先摆放好位置并列的连接
目的：联系连接串并联电路
问题：怎样正确链接串并联电路
猜想假设：无
十页 设计：联系连接电路，并连接开关在不同位置观察控制作用
器材：开关 导线 灯泡 电源
数据：串联开关断开灯都熄灭
并联干路开关断开灯都熄没，支路的开关断开只有支路灯熄灭
论证：串联开关控制所有用电器
干路开关控制所有用电器，支路开关只控制他所在支路的用电器
十一页 交流1、看电流的路径或看用电器间是不是互相影响
2、图一串联 图二并联

十二页 日期
测量电流的大小，（符号自己画）
1、 串联，接线柱正进负出，选合适的量程，不能直接接电源两端
目的：练习使用电流表
问题：无
猜想：无
十三页 设计：连接串并联电路并用电流表测量不同位置的电流
器材：电流表 开关 电源 导线 灯泡
收集：无
分析论证：无
十四页 1、视线通过指针与表盘垂直
2、通过L2的电流
3、用的大量程，示数为1.6A

十五页 日期
1、 用电流表测量各处电流
2、 分析各处电流间的数据特点
目的：探究串联电路电流特点
问题：串联电路电流有什么特点
猜想：处处相等
十六页 设计：分别测量两个灯泡两侧和两个灯泡间的电流
器材：电流表 开关 电源 导线 灯泡
收集

A
B
C
1
0.15A
0.14A
0.15A
2
0.11A
0.13A
0.12A

论证：串联电路中电流处处相等
十七页 交流1、串联电路中电流处处相等
2实验次数还是比较少，主意别用同样的灯泡做实验

十八页 日期
1、 把电流表串连在支路中
2、 测出数值加以笔记比较
目的：探究并联电路电流的关系
问题：并联电路电流有什么关系
假设：干路电流等于支路电流之和
十九页 设计：连接电路分别侧干路和支路电流
器材：电流表 开关 电源 导线 灯泡
收集：

A
B
C
1
0.2A
0.24A
0.45A
2
0.06A
0.13A
0.2A
论证：干路电流等于支路电流之和
二十页 1、相当断路测量电路两端的电压 ，“符号自己画”
3、 接线柱别接反，量程选择合适，要并联
目的：练习使用电压表
问题：无
假设：无

二十一页 设计：连接电路用电压表测量电压
器材：开关 电源 导线 灯泡 电压表
收集：无
论证：无
二十三页 1、电压表有两个量程
这是一个直流电压表
2、（电路图自己画）

二十四 日期：
预备：1、都想等或各部分电压等于总电压
2、分别测量出各部分电压比较
目的：探究串联电路中电压的规律
问题：串联电路中电压有什么规律
假设：用电器两端电压和等于总电压
二十五页 设计：组成串联电路用电压表测量
器材：开关 电源 导线 灯泡 电压表
收集：LI两端电压2.1v L2两端电压0.8v 两端总电压2.9V
论证：各组数据不同但结论都相同：用电器两端电压和等于总电压
二十六页 1、开关应断开，因为连完后检查无误才可闭合
2、（连3接线柱和R1右端）
3、换用规格不同的灯泡做实验

二十七页 日期
预备：1、相等或和的关系
2、测出数据进行比较
目的：探究并联电路中电压的规律
问题：并联电路电压有什么规律
假设：各支路电压相等
二十八页 设计：连接并联电路分别测出各支路及两端的总电压（可以把图画上）
器材：开关 电源 导线 灯泡 电压表
收集：L1两端电压2.8V L2两端电压2.8V 两端总电压2.8V
分析论证：各组电压灯泡不同但却得出相同的规律：并联电路各支路两端电压相等。
二十九页 交流1、开关断开，接线柱正进负出，量程合适，电压表并联
2连接方式不同，量程不同，一个可以接电源两端一个不可以
3串联电路，电流相等，总电压等于各部分电路电压和
并联电路，电压相等，干路电流等于支路和

三十页 日期
预备：1、一个容易导电一个不容易导电，说明他们的电阻不一样
2导体的长度，横截面积，材料
3 温度
目的：探究影响电阻大小的因素
问题：影响电阻大小的因素有哪些
假设：材料，长度，横截面积，温度
三十一页 设计：取材料，长度，横截面积各不相同的铜线和镍铬合金线分别接入电路
测量电流并观察灯的亮度
器材：灯泡，电源，导线，电流表，酒精灯，不同长度横截面积的铜线和镍铬合金线，开关
收集：铜线0.8米 电流0.5A
镍铬合金0.8米 电流0.15A
镍铬合金0.5米 电流0.3A
镍铬合金0.8米 横截面积更大的 电流0.25A
酒精灯加热的镍铬合金0.5米 电流0.44A
论证：导体的电阻与材料，长度，横截面积，温度有关
三十二页 交流1、注意观察电流表示数，不足时电阻小容易损坏电源
2电阻大电流小所以小灯泡不发光
3灯泡的作用是保护电路
4不能，因为她没有用不同长度的电阻做实验
三十三页
1、 通过观察电流表的示数
2、 材料横截面积温度相同导体越长电阻越大
3、 材料长度温度相同横截面积越小电阻越大
4、 长度横截面积温度相同的不同材料电阻不同

三十四页 日期
预备：1、金属杆 电阻丝 滑片 接线柱
2看电流通过那部分电阻丝及它的长度变化
目的：练习使用滑动变阻器
问题：无
假设：无
三十五页 设计：灯泡与电流表变阻器串联，改变电阻观察亮度与示数
器材：电流表，滑动变阻器，灯泡，电源 ，开关
收集：都连上面接线柱灯很亮改不了阻值
都连下灯很暗改不了阻值
要求一上一下连接才可以
论证：一上一下连接，滑动滑片的控制作用取决于下面接哪个接线柱
三十六页 交流1、通常串联使用
2收音机调节音量，台灯改变亮度，加热设备改变温度

三十七页
日期
1、 用同一个定值电阻
2、 电流表示数
3、 串联电流表，并联一个电压表
4、 电阻和电压，电流表电压表定值电阻变阻器电源开关
三十八页
目的：研究电阻一定时电流与电压的关系
问题：电流与电压又怎样的关系
猜想：电流与电压成正比
设计：控制电阻不变，用变阻器改变电阻两端的电压，并记录每次对应的电流值
器材：电流表电压表定值电阻变阻器电源开关
三十九页

电阻Ω
电压V
电流A
1
10
1
0.1
2
2
0.2
3
3
0.3
收集：

分析：电阻一定，电流与导体两端的电压成正比
交流：不矛盾实验存在误差
四十页
2、用滑动变阻器改变
3、目的是改变导体的电压，还可以利用滑动变阻器
批改日期：

四十一页
日期：
1、 用滑动变阻器
2、 更改定值电阻
3、 电阻和电压，不同的定值电阻电源电流表电压表，导线开关
目的：探究电流与电阻的关系
问题：电流与电阻有什么关系
猜想：电压一定电流与电阻成反比
四十二页
设计：换用不同阻值的定值电阻接入电路中，用变阻器保持电压不变，记录电流

器材：电流表电压表不同阻值的定值电阻变阻器电源开关

收集：

电压V
电阻Ω
电流A
1
2V
5
0.4
2
10
0.2
3
20
0.1

论证：电压一定时，导体的电流与导体的电阻成反比
四十三页
1、 电压表电流表
2、 调节电阻两端的电压不变
3、 调节滑动变阻器使电压保持不变
4、 批改日期：

四十四页
日期
1、 一上一下连接，滑片调至组织最大端
2、 用电流表电压表测出他的电压电流根据R=U/R计算电阻
目的：测小灯泡的电阻
问题：怎样用伏安法测小灯泡电阻
猜想：略
四十五页
设计如图连接电路改变电压多次测量
器材：电流表电压表灯泡滑动变阻器电源开关
收集：

电压V
电流A
电阻Ω
1
3.8
0.37
10.2
2
3
0.32
9.38
3
1.5
0.2
7.5
论证：灯泡电阻随温度的降低而减小
四十六页
1保护电路，改变灯泡的电压
2选用“1A 20Ω”
3

4电流表外置电流会偏大所以测得电阻偏小
批改日期：

四十七页
日期
1、 电压表电流表测 P=UI
2、 开关应断开
3、 置于阻值最大端
4、 把阻值调小灯泡电压变大
目的：测灯泡功率
问题：略
假设：略
设计：测处不同电压下小灯泡的电流并根据P=UI计算功率
器材：电流表电压表灯泡滑动变阻器电源开关
收集：（你们自己书上有实验数据自己填写）
论证：
（1） 不同电压下，小灯泡的功率不同。（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定
四十九页
1额定的是标注的正常工作的数据，而实际的是实际发生的数据
2电压越高温度也越高
3测出是的是实际的功率，因为是实际发生的
4因为灯丝温度不同
批改日期：

五十页
日期
1两个
2看他对其他磁体的作用
3同名排斥异名吸引
目的：探究磁场方向
问题略
五十一页
假设：由北极到南极
设计：磁体旁边放小磁针看N极的指向
器材：条形磁体，小磁针（若干）
收集：磁针北极都指向磁体南极
五十二页
论证：磁体中某点的磁场与该点小磁针N极指向一致
交流：
1对
2用小磁针或铁屑完成实验
批改日期：

五十三页
日期
1指导线绕成螺旋型
2用小磁针分布在他周围
目的：探究螺线管磁场分布
问题：略
猜想：略
设计：在通电螺线管周围放多个小磁针看N极指向
器材：通电螺线管，电源，小磁针
收集：小磁针有规律的改变指向
论证：通过小磁针指向规律认识磁场
五十五页
1条形 蹄形 环形 圆形……
2可以做电磁铁
3用安培定则
4不一定
批改日期：

五十六页
日期
1闭合导体切割磁感线产生电流
2逆向思维
3用灵敏电流表
目的：探究什么情况磁生电
问题略
假设略
设计：让闭合电路的一部分导体在磁场中做各种运动看什么情况下会是电流表指针偏转
器材：灵敏电流表 导线 磁体
收集：各种运动中只有切割磁感线时才产生电流
论证：
闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线会产生电流
五十八页
1闭合电路 一部分导体 切割磁感线
2略（可根据自己知道的写）
批改日期：