乘车安全教案.docx

乘车安全教案
乘车安全教案1
一、活动目标
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交 通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。
二、活动准备
1、教学图片
2、音乐《叭叭叭、汽车开来了》
3、A4白纸若干、油画棒每人一盒
三、活动过程
1、教师播放音乐带领幼儿玩"开汽车”的游戏，引出课题。
(1 )在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
(2)"小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动 室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？”
(3 ) 〃公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些 不一样？
(4)"公交车前排座位是留给谁做的？
(5 ) “我们在乘车时需要注意什么呢？
2、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？ 为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？
(1 )出示图。〃有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走 来走去的。”
(2)这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
(3)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出 去。〃
(4)这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
(5 )出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。"
(6)这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
3、教师小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、 讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼 貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车 方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的 私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让 全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
4、教师请幼儿绘画，教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自 己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。
四、活动延伸
1、展示幼儿作品，讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩〃文明小乘客〃的模拟游戏。
五、活动总结
乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能 积极回答，有的幼儿还说："以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走 不方便的人让座。"在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画 的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要 更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识 和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
乘车安全教案2
设计意图：
幼儿安全乘车的问题关乎幼儿生命安全的一个大问题，是幼儿家长非 常关注的。在安全乘车方面，我发现有许多孩子不会正确的安全乘车， （自行车、公交车、小轿车），常常导致一些安全事故的发生，因为幼儿 年龄小，幼儿对一些安全乘车知识比较缺乏，为了加强幼儿自我保护能力 及自己照顾自己的能力的培养，让孩子养成正确的'安全乘车的良好习惯， 变孩子的教育需求转化为教育目标，特别设计了此次教育活动。
活动目标：
一、学习安全乘车的知识。
二、掌握一些必要的自我保护的方法。
三、幼儿能够乐意参与活动。
活动准备：动圆课件（自行车（电动车）、公共汽车、私家车）场景 图片
活动过程：
一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的?（自行车、公车、私家车）走路 来了，提示一下走便道。
二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发让幼儿 大胆的表达教师：你们都是这样来幼儿园的。那么小朋友们说说你怎样来 乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？
（-）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知识， 学会自我保护。
教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚Y,踩着A,不前探、不后 仰，安全第一要牢记。
（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头）
（二）播放乘私家车的课件。引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识,学 会自我保护。
提问：
（1）、这样做对吗？哪不对？应该怎样做？
提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车的图 片。
教师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，坐 在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小宝 宝）。
（三）播放乘公交车的课件。引导幼儿学习安全乘公交的知识，学会 自我保护。
教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了 ？
教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公交车 的图片。
教师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶手， 不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，不要急， 靠边停车后起立，双脚才能站的牢。）
三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。
刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公交 车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！好！来 跟着老师去公园(边表演，教师说安全儿歌)延伸活动把学到的安全乘 车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不好。
活动反思：
"这样乘车最安全”的活动关注幼儿的感受与体验。教师采取多种手段 和方法，创设情境，激发幼儿直接体验为主，启发和鼓励幼儿在活动中的 表达、讨论与交流为辅，引导幼儿在体验中学习安全乘车的知识，养成健 康安全乘车的良好习惯。通过这次教育活动，孩子们在每天乘车中学会了 安全乘车，大大降低了安全事故的发生。我想这次教育活动仅仅是一个开 始，培养幼儿安全乘车的良好习惯要作为一个大的长远的教育目标来完 成，为孩子一生的健康、安全打下坚实的基础。
乘车安全教案3
活动目的：
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：
能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：
能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：
1、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
2、出示挂图,引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时 应注意的事项。
3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？
(1 )引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
(2)教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗,不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：
今天下午我们班开展安全活动一一《乘车安全》。在这个活动中，我 通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动 比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打 开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我 保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《乘车安全》的游 戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼 儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏 中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车 的安全，整个活动效果非常好。
乘车安全教案4
活动目的：
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
3、初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿手眼协调的能力。
活动重点难点：
重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：
一、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？
1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不 在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：
今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在这个活动中，我 通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动 比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打 开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我 保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游 戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,游戏时提醒幼 儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏 中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车 的安全，整个活动效果非常好。
乘车安全教案5
在幼儿教育里面，安全教育是很重要的，特别是乘车安全。有些家长 对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而 小朋友呢，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的，所以我设计 了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识，提升他们的自我保护意识。
1 .初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。
2 .教育幼儿注意安全，树立自我保护意识。
3 .积极的参与活动，大胆的说
4 .培养幼儿乐观开朗的性格。
教学PPT、安全乘车的视频、玩具车一个
一、导入
1.出示玩具，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具,你们看 一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐 的?（请幼儿自由回答）
二、播放教学PPT
1 .观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我 们就一
师：在这个动画片中你们看到了什么?（幼儿举手回答）
2.教师逐步讲解PPT图片师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知 道怎么样保护自己，老师这里带来了很多图片，我们一
三、结束部分播放PPT中乘车安全视频
请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。
乘车安全教案6
活动目的：
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
4、初步了解乘车的小常识。
活动重难点：
活动重点
能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点
能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：
一、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？
1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不 在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：
今天下午我们班开展安全活动一一《安全乘车》。在这个活动中，我 通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动 比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打 开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我 保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《安全乘车》的游 戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼 儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏 中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车 的安全，整个活动效果非常好。
乘车安全教案7
活动目标：
知晓安全乘车的道理，掌握一些必要的自我保护的方法。
活动准备：
教学挂图《乘车安全要牢记》
活动过程：
1、提出问题：
——〃过几天，我们要去春游了，路上需要乘车。那么，乘车时要 注意哪些安全问题呢？"
2、感知讨论：
出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论：
——〃大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危 险？〃
图片1 （把头探出车窗）。
图片2（把手伸出窗）。
图片3（车开动时在车厢内走跑）。
图片4（反向跪坐在车位上）。
图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）。
图片6（从车中望窗外吐痰或扔废物）。
3、归纳总结：
一一 〃在乘车时怎样做才是安全的呢？"
出示反映有关儿童乘车时安全行为的图片。
组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法。
4、延伸活动：
幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣传活动。
建议与提示：
1、可结合外出活动，让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。
2、活动以后,教师可将图片贴在教室的墙上，作为宣传用。
活动反思：
在活动中，幼儿的积极性很高，因为很贴近幼儿的生活经验。在讨论 中幼儿也能大胆的回答问题，只是语言表达能力不是很完整，在老师的提 醒下，有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显，需要进一 步的调整。