全国通用版初中物理电压和电阻易错知识点总结.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版初中物理电压和电阻易错知识点总结全国通用版初中物理电压和电阻易错知识点总结 单选题 1、能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A太阳能、风能和核能都是可再生能源 B光纤通讯是依靠超声波来传递信息的 C移动通信是用电磁波传递信号的 D超导材料可用于电饭锅的发热元件 答案：C 解析：（1）像太阳能、风能、水能以及动、植物等这类可以长期提供或可以再生的能源叫可再生能源；像煤、石油、天然气，一旦消耗就很难再生的能源叫不可再生能源；（2）光导纤维是利用频率比较高的激光来传递信息的；（3）移动通信都是利用电磁波中的微波来传递信息的，因为微波传递信息量大；（4）超导材料电阻为零，电流流过导体时，导体不发热，电饭锅是利用电流的热效应工作的。A太阳能、风能可以长期提供是可再生能源，核能一旦消耗就很难再生不是可再生能源，故 A 错误；B光导纤维是利用激光来传递信息的，故 B 错误；C移动通信都是用电磁波中的微波来传递信号的，因为微波传递信息量大，故 C 正确；D超导材料电阻为零，电流流过导体时，导体不发热，而电饭锅是利用电流的热效应工作的，所以超导体不能用来制作电饭锅的发热体，故 D 错误。2 故选 C。小提示：本题考查了的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题。2、科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用。比如，两个定值电阻，一个 5，一个 10，粗细均匀。以下描述正确的是（）A如果这两个电阻的材料相同，则 5 的长度一定大于 10 的长度 B如果这两个电阻的材料不同，则 5 的长度一定小于 10 的长度 C如果这两个电阻的材料、横截面积相同，则 5 的长度一定小于 10 的长度 D如果这两个电阻的材料、长度相同，则 5 的横截面积一定小于 10 的横截面积 答案：C 解析：A两个电阻粗细均匀、材料相同，电阻越大，长度越长，所以 10 的电阻较长，故 A 选项错误；B两个电阻粗细均匀，若材料不同，无法判断两个电阻的长度大小，故 B 错误；C两个电阻粗细均匀、材料相同，电阻越大，长度越长，所以 10 的电阻较长，故 C 选项正确；D两个电阻的材料、长度相同，横截面积越大，电阻越小，所以 10 的电阻较小；故 D 错误。选 C。3、如图所示电路，电源电压为 6V 且保持不变，定值电阻R1=10，R2=20，滑动变阻器R3的最大阻值为 30。下列说法正确的是（）3 闭合开关 S1、S2、S3，电流表的示数为 0.9A；闭合开关 S1、S2、S3，通过R1和R2的电流之比为 12；只闭合开关 S1，R3的滑片由a端移动到b端的过程中，电流表和电压表的示数均变小；只闭合开关 S1，R3的滑片由a端移动到b端的过程中，电压表示数的变化范围是 6V1.5V A正确 B正确 C正确 D正确 答案：B 解析：闭合开关 S1、S2、S3，电路为R1、R2的并联电路，电压表测量支路两端的电压，电流表测干路电流，根据欧姆定律可知，此时通过R1的电流为 1=1=6V10=0.6A 通过R2的电流为 2=2=6V20=0.3A 由并联电路的电流特点可知，电流表的示数为 =1+2=0.6A+0.3A=0.9A 通过R1和R2的电流之比为 12=0.6A0.3A=21 故正确，错误；只闭合开关 S1，此时电路为R1、R3的串联电路，电压表测量R1两端的电压，电流表测该电路的电流。R3的滑片由a端移动到b端的过程中，电阻阻值逐渐增大，由串联电阻电阻特点和欧姆定律可知，该电路总电阻变大，电流减小，故电流表示数变小。由串联分压原理可知，滑动变阻器两端电压增大，电压表的示数变小。故正确；当R3的滑片位于a端时，电阻阻值为 0，此时电路为R1的简单电路。此时R1两端的电压等于电源电源，即电压4 表示数为 6V。当R3的滑片位于b端时，电阻阻值为 30，根据串联电路的电阻特点和欧姆定律，此时电路中的电流为=1+3 大=6V10+30=0.15A 此时R1两端的电压即电压表示数为=1=0.15A 10=1.5V 故电压表的示数的变化范围为 6V1.5V。故正确；综上可知，故 ACD 错误，B 正确。故选 B。4、如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片 P 向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（）ABCD 答案：A 解析：A接一上一下时，滑片 P 向左滑动，连入的电阻变小，故 A 符合题意；B同时接上面的两个接线柱时，无论怎么移动滑片，连入电路中的电阻大小不变，故 B 不符合题意；C同时接下面的两个接线柱时，无论怎么移动滑片，连入电路中的电阻大小不变，故 C 不符合题意；D接一上一下时，滑片 P 向左滑动，连入的电阻变大，故 D 不符合题意。故选 A。5、中考体检时用到了身高测量仪。小明为其设计了如图所示的电路，其中电源两端电压保持不变，R0是定值电阻，R是滑动变阻器的电阻，滑动变阻器的滑片 P 跟滑杆的一端连接。滑片 P 的位置随人身高改变而改变，从而引起显示仪的示数发生改变。下列说法中正确的是（）5 A显示仪是由电流表改装成的 B被测身高越高，通过电阻R的电流越小 C被测身高越高，电阻R0两端的电压越小 D被测身高越高，电路的总功率越大 答案：D 解析：A因为显示仪与R并联，所以显示仪是电压表改装的，故 A 错误；BCD被测身高越高，滑动变阻器连入电路的电阻越小，根据欧姆定律 =可知，电路中的电流越大，定值电阻R0两端的电压越大，又根据 可知，电路消耗的功率也越大，故 D 正确，BC 错误。故选 D。实验题 6、小明在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关：实验室提供了 4 根电阻丝，其规格材料如表所示：6 （1）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_（填字母编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小；编号 材料 长度(m)横截面积(mm2)A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.5 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0（2）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。答案：AC 三 解析：（1）1猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，根据控制变量法，应选择横截面积不同，材料和长度相同的电阻丝来进行实验，表格中只有 AC 符合要求，故为了验证猜想二，可依次把M、N跟 AC 的两端相连。（2）2只有一根导线，可以改变接入长度来探究导体的电阻与长度的关系，通过对折来改变横截面积，探究导体的电阻与横截面积的关系，故猜想一、二均可探究，但猜想三要探究导体的电阻与材料的关系，需要材料不同的电阻丝，一根导线材料相同，无法探究，故不能够完成猜想三。7、在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：猜想一：导体的电阻与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了四根电阻丝，其规格，材料如表：为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路：序号 材料 长度（m）横截面积（mm2）7 A 镍铬合金 0.8 0.5 B 锰铜 1.2 0.5 C 锰铜 0.8 1.0 D 锰铜 0.8 0.5 （1）该实验是通过观察 _来间接比较导线电阻的大小；（2）为了验证猜想一，应该选用序号为 _的两根电阻丝进行实验：如果选用序号为 A、D 的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 _（填序号），以上探究问题的科学方法是采用了_；（3）影响导体电阻大小的因素除了上述因素外，还可能与 _有关。答案：电流表的示数 BD 三 控制变量法 温度 解析：（1）1电阻对电流有阻碍作用，电阻越大，对电流的阻碍作用就越大，电阻越小，对电流的作用就越小；故该实验是通过观察电流表的示数大小间接来比较导线电阻大小的。（2）2猜想一是验证导体的电阻与导体的长度的关系，故要选取材料和横截面积相同的电阻丝进行实验，即选择 BD 两根电阻丝。3选用序号为 A、D 的两根电阻丝进行实验，由表格数据可知，A、D 的两根电阻丝长度和横截面积相同，而材料不同，是为了验证导体的电阻与导体材料的关系，即猜想三。4影响导体电阻的因素有多个，要研究其中一个因素对电阻的影响，要控制其他因素相同，故以上探究问题的科学方法是采用了控制变量法。（3）5大量的实验表明，导体的电阻大小与它的温度有关，金属导体的电阻通常随它的温度升高而增大。