人教版八年级物理声现象易错知识点总结.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版八年级物理声现象易错知识点总结人教版八年级物理声现象易错知识点总结 单选题 1、老师鼓励同学们上课要大声回答问题，这是提高声音的（）A音调 B频率 C响度 D音色 答案：C 解析：响度指声音的强弱或大小，老师鼓励同学们要大声回答问题，这是提高声音的响度。故选 C。2、如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的 C 调 1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是 A钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B钢琴与长笛的音调相同，音色不同 C钢琴与长笛的响度相同，音色相同 D钢琴与长笛的响度不同，音色不同 答案：B 解析：2 由波形图可知，钢琴与长笛的振动幅度与频率相同但波形不同，响度与振动幅度有关，音调与振动频率有关，音色与波形状有关，则二者响度与音调相同，但音色不同，故 B 正确，ACD 错误。故选 B。3、满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出，江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌，其依据是声音的（）A响度 B音调 C音色 D音速 答案：C 解析：A响度是指声音的强弱，与听声辨人无关，故 A 不符合题意；B音调是指声音的高低，与听声辨人无关，故 B 不符合题意；C音色是指声音的特色，是发声体的材料的不同，而听声辨人是指声音的特色，故 C 符合题意；D音速是指声音的传播速度，与听声辨人无关，故 D 不符合题意。故选 C。4、下面关于声现象的说法中，正确的是()A一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声 B声音的传播速度在固体中一定比在液体中快 C只要物体振动，我们就能听到声音 D向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高 答案：D 解析：A、真空不能传声，宇航员在太空中不能够听见某星体巨大的爆炸声；故 A 错误；B、一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，但不能说一定；故 B 错误；3 C、物体在振动时发出的声音只有频率范围在 2020000Hz 之间的，人才能听到，并不是所有振动产生的声音都能被人听到，故 C 错误；D、向水瓶中倒水时，瓶中的空气柱振动，水越多空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越高，符合实际情况；故 D 正确 5、下列关于声现象的描述和分析，错误的是（）A如图，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音 B如图，敲击大小不同的编钟，是为了改变响度大小 C如图，遇到障碍物倒车雷达发出报警声，说明声音可以传递信息 D如图，摩托车的消声器是防止噪声产生的 答案：B 解析：A桌面是固体，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传递声音，故 A 正确，不符合题意；B敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故 B 错误，符合题意；C倒车雷达应用了声可以传递信息，故 C 正确，不符合题意；4 D安装消声器是在声源处减弱噪声，故 D 正确，不符合题意。故选 B。6、下列有关声现象中，能改变响度是（）A改变用力大小敲击鼓面 B敲击不同水量的瓶子 C改变管中水量再次对着试管吹气 D改变钢尺伸出桌面长度再次拨动 答案：A 解析：影响响度的大小的因素有：(1)与发声体振动的幅度有关，振动幅度越大响度越大：(2)距离发声体体的远近有关，距离发声体越近响度越大；(3)与声音的发散程度有关。音调的高低与发声体振动的快慢有关；A改变用力大小敲击鼓面，改变了鼓面振动的幅度，从而改变了响度，故 A 正确；B.不同水量，敲击时水柱振动的快慢不同，发出声音的音调不同，故 B 错误；C.改变管中水量再次对着试管吹气时，改变管内空气柱的长度，发出声音的音调不同，故 C 错误；D.改变钢尺伸出桌面长度再次拨动时，发出声音的音调不同，故 D 错误。故选 A。7、学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（）A同学们的歌声是由振动产生的 B现场观众听到的歌声可以在真空传播 C“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 5 D观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同 答案：A 解析：A声音是振动产生的，故 A 正确；B现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，故 B 错误；C“放声高歌”中的“高”是指声音的响度高，故 C 错误；D观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故 D 错误。故选 A。8、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A音调 B响度 C音色 D速度 答案：C 解析：由于物体的材料和结构不同，物体振动发出声音的音色不同；所以诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。故 ABD 不符合题意；C 符合题意。故选 C。