平川区乐雅小学体育教案.doc第6周.doc
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平川区乐雅学校体育教案 周 次 第6周 学 科 体 育 时间 9月29日—10月3日 班 级 7年级 教学课时 3课时 执教者 巩永强 课题 1、50米快速跑2、接力赛跑 场 地 操 场 器材 接力棒8根、 定位器8个 教学目标 知识与技能： 50米全程跑，培养学生奔跑能力，促进学生下肢肌肉、韧带、关节及身体机能的发展，增强下肢力的力量。 过程与方法： 基本掌握快速跑方法，能在迎面穿梭接力跑中运用。 情感态度与价值观：培养学生变向跑的能力和克服困难的乐观精神。 重点难点 重 点：动作自然,协凋准确。 难 点：重心前后稳定,节奏一致。 突 破：动作的统一、规范 。 教学方法 小组合作学习法 自主探究法 第一课 教 学 过 程 时间 课量 二次备课 开始部分 课堂常规: 1、体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生活动 集合队形： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 要求： 精神饱满； 动作迅速。 2分钟 准备部分 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 要求： 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 8分钟 小 基本部分 一、50米快速跑 1、组织学生集体跑站立式起跑练习，再分组做20米快速跑。 2、分组指导站立式起跑的30~40米加速跑，要求逐渐加快跑的速度。分组教学。 二、游戏 1、组织学生分组进行快速跑游戏练习。 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 1、组织学生四列横队，两列相距4—5米，进行慢速传接棒练习，交流相互之间的接棒感觉。 2、安排比赛，巡回观察和提示。 3、引导学生谈一谈，在比赛中的感受及评价。 1、按统一信号集体练习站立式起跑，体会动作要领后，再练习快速跑。 4、观察教师的示范，做放松跑到加速跑的模仿练习，体会加速跑的要领。 5、分组听节奏信号练习加速跑，组内同学互相观摩、纠正和提示。建立加速跑的正确概念。 6、观察同学示范，知道传棒人应在接捧1.5米左右处时开始举捧；握棒应依次握上、下部位；交接棒后应从右侧错肩跑进。 5、在走、慢跑中练习迎面传接棒动作，体会配合的方法。 教法： 1.教师示范动作，讲述要领； 2.教师分解示范，同学模仿； 3. 教师领做，连贯练习； 4.教师口令，领操员带操； 5. 总结：褒扬练习认真，动作规范的同学； 要求：精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生；严肃认真；活动充分 26分钟 中 结束部分 1、整理放松活动。 2、集合整队。 3、总结。 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 放松活动:1、轻跳 2、摆腿摆臂 4分钟 小 教学反思 安全措施 清理好场地；充分做好准备、放松活动；课堂上进行安全教育；正确引导竞赛行为，防止恶意竞争。 第二课 教 学 过 程 时间 课量 二次备课 开始部分 课堂常规: 1、体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生活动 集合队形： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 要求： 精神饱满； 动作迅速。 2分钟 准备部分 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 要求： 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 8分钟 小 基本部分 一、50米快速跑 1、组织学生集体跑站立式起跑练习，再分组做20米快速跑。 2、分组指导站立式起跑的30~40米加速跑，要求逐渐加快跑的速度。分组教学。 二、游戏 1、组织学生分组进行接力赛跑游戏练习。 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 1、组织学生四列横队，两列相距4—5米，进行慢速传接棒练习，交流相互之间的接棒感觉。 2、安排比赛，巡回观察和提示。 3、引导学生谈一谈，在比赛中的感受及评价。 1、按统一信号集体练习站立式起跑，体会动作要领后，再练习快速跑。 4、观察教师的示范，做放松跑到加速跑的模仿练习，体会加速跑的要领。 5、分组听节奏信号练习加速跑，组内同学互相观摩、纠正和提示。建立加速跑的正确概念。 6、观察同学示范，知道传棒人应在接捧1.5米左右处时开始举捧；握棒应依次握上、下部位；交接棒后应从右侧错肩跑进。 5、在走、慢跑中练习迎面传接棒动作，体会配合的方法。 教法： 1.教师示范动作，讲述要领； 2.教师分解示范，同学模仿； 3. 教师领做，连贯练习； 4.教师口令，领操员带操； 5. 总结：褒扬练习认真，动作规范的同学； 要求：精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生；严肃认真；活动充分 26分钟 中 结束部分 1、整理放松活动。 2、集合整队。 3、总结。 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 放松活动:1、轻跳 2、摆腿摆臂 4分钟 小 教学反思 安全措施 清理好场地；充分做好准备、放松活动；课堂上进行安全教育；正确引导竞赛行为，防止恶意竞争。 第三课 教 学 过 程 时间 课量 二次备课 开始部分 课堂常规: 1、体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生活动 集合队形： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 要求： 精神饱满； 动作迅速。 2分钟 准备部分 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 要求： 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 8分钟 小 基本部分 一、50米快速跑 1、组织学生集体跑站立式起跑练习，再分组做20米快速跑。 2、分组指导站立式起跑的30~40米加速跑，要求逐渐加快跑的速度。分组教学。 二、游戏 1、组织学生分组进行往返接力赛跑游戏练习。 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 1、组织学生四列横队，两列相距4—5米，进行慢速传接棒练习，交流相互之间的接棒感觉。 2、安排比赛，巡回观察和提示。 3、引导学生谈一谈，在比赛中的感受及评价。 1、按统一信号集体练习站立式起跑，体会动作要领后，再练习快速跑。 4、观察教师的示范，做放松跑到加速跑的模仿练习，体会加速跑的要领。 5、分组听节奏信号练习加速跑，组内同学互相观摩、纠正和提示。建立加速跑的正确概念。 6、观察同学示范，知道传棒人应在接捧1.5米左右处时开始举捧；握棒应依次握上、下部位；交接棒后应从右侧错肩跑进。 5、在走、慢跑中练习迎面传接棒动作，体会配合的方法。 教法： 1.教师示范动作，讲述要领； 2.教师分解示范，同学模仿； 3. 教师领做，连贯练习； 4.教师口令，领操员带操； 5. 总结：褒扬练习认真，动作规范的同学； 要求：精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生；严肃认真；活动充分 26分钟 中 结束部分 1、整理放松活动。 2、集合整队。 3、总结。 组织： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX △ 放松活动:1、轻跳 2、摆腿摆臂 4分钟 小 教学反思 安全措施 清理好场地；充分做好准备、放松活动；课堂上进行安全教育；正确引导竞赛行为，防止恶意竞争。 6 / 6展开阅读全文
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