语文教学观摩活动主持稿.doc
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1、“语文主题学习”实验观摩研讨会4月10日下午13:2513:30尊敬的各位专家、领导、老师们:大家下午好!欢迎大家莅临民院附小参加这次“语文主题学习”实验观摩研讨会。很荣幸主持今天下午的活动。我是附小的周*。首先我要提醒大家注意会场纪律:请大家在听课期间不随意在会场走动,学生自学或默读思考环节不要在台下大声议论,把手机调至静音状态。谢谢大家的配合。今天上午我们听了三堂课和一个讲座,直观地感受了语文主题学习课堂的三种不同课型的实际操作。三位老师的课堂朴实扎实真实,做到了以学生的学习为主体,实现了从教课文到学语文的转变。李斌老师的讲座高屋建瓴,恰中肯綮,直指现实,掷地有声,更是给我们带来了冲击和思
2、考。今天下午,让我们继续来聆听专家的声音。新课改实施以来,全国各地的语文教学发生了很大的变化,“以学生为主体”“充分运用自主合作探究的学习方式”等,教师们已耳熟能详。但我们也不可回避仍存在的一些问题:老师讲得多,学生读得少;课堂学得少,课外作业多。我们也看到内地和香港台湾等地语文课风格上的诸多差异。我们的语文课怎样才能成为真正让学生学习阅读的课?让我们到接下来的课堂里寻找答案。接下来为我们上示范课的是山东省寿光世纪学校的毕英春校长。【名师简介】毕校长,中学高级教师,山东省教学能手、山东省特级教师、齐鲁名师,省青语会副理事长,国培专家。构建了“1+X主题单元授课教学法”。两次获全国赛课一等奖,代
3、表内地赴香港执教两岸四地阅读教学观摩课。在人民教育小学语文教师山东教育上发表文章30多篇,出版个人专著让语文焕发生命的光彩。13:3014:15 她使用的是苏教版教材五年级上册,来上课的学生是民院附小五年级 班的孩子们。下面我把话筒和讲台交给毕校长和孩子们。14:1515:10 在教材的基础上,补充几篇文章,或者更多,进行教与学,这需要老师的勇气和魄力,更需要智慧。我们的教学要抓住重点,突出要点,把握难点,要学会放弃,要更多的尝试真实的更实用的类生活化的阅读。今天毕校长的课为我们做了实实在在的示范、清清晰晰的引领。毕校长构建了“1+X主题单元授课教学法”。接下来,她还就“1+X单元整合策略”与
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