2022高考生物一轮复习-课时练1-走近细胞新人教版.docx

2022高考生物一轮复习 课时练1 走近细胞新人教版

2022高考生物一轮复习 课时练1 走近细胞新人教版

年级：
姓名：

- 9 -

走近细胞
一、基础练
1.新型冠状病毒(SARS-CoV-2)传染性极强。科学家通过对分离出的病毒进行研究,确定其具体结构如下图所示。下列说法正确的是(　　)

A.SARS-CoV-2与T2噬菌体一样,遗传物质不稳定,容易发生突变
B.刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关
C.研究发现,SARS-CoV-2在体外环境中可存活5 d,说明它的生命活动可以离开细胞
D.SARS-CoV-2与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞,说明细胞膜有控制物质进出的功能
2.(2020山东济南三模)病毒是非细胞形态的生命体,它与细胞在起源上的关系一直是科学家比较感兴趣的问题,目前主要存在以下三种观点:观点一,生物大分子先形成病毒,再由病毒进化出细胞;观点二,生物大分子分别向两个方向演变,形成病毒和细胞;观点三,生物大分子先形成细胞,其中的一部分脱离细胞演变成病毒。下列叙述不支持观点三的是(　　)
A.病毒都是寄生的,没有细胞的存在就没有病毒的繁殖
B.腺病毒DNA与其宿主细胞DNA中某些片段的碱基序列十分相似
C.病毒是生物与非生物的桥梁,其组成成分和结构介于生物大分子与细胞之间
D.病毒与细胞内核酸和蛋白质结合形成的复合物有相似之处
3.(2021陕西洛南中学检测)下列有关细胞共性的叙述,正确的是(　　)
A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
4.(2021黑龙江哈尔滨三中检测)下列关于硝化细菌与小球藻的叙述,错误的是(　　)
A.都可以将CO2和H2O合成糖类
B.均含有光合色素中的叶绿素
C.都有由核酸和蛋白质组成的结构
D.细胞中都含有DNA和RNA
5.(2021山西朔州检测)科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌,并获得了该未知细菌的DNA。以下叙述正确的是(　　)
A.该细菌没有染色体,所以繁殖方式为无丝分裂
B.该细菌无高尔基体,无法形成细胞壁
C.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团,且其遗传特征主要由DNA决定
D.与酵母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核
6.(2021四川成都七中零模)下列关于光学显微镜使用的描述,错误的是(　　)
A.换用高倍镜前,需要在低倍镜下将观察目标移到视野的中央
B.换用高倍镜后,视野变暗,可调节细准焦螺旋增加亮度
C.换用高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小
D.换用高倍镜后,视野中观察到的细胞数量会减少
7.(2020江苏苏州模拟)下列有关光学显微镜使用的叙述,错误的是(　　)
A.观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜,其原因是低倍镜视野大,易找到目标
B.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视
C.制作口腔上皮细胞临时装片时,为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖上盖玻片
D.显微镜对光时,应让低倍物镜对准通光孔
8.2017年7月31日,宫颈癌疫苗(HPV疫苗)“希瑞适”在国内上市。该疫苗通过预防HPV(一种DNA病毒)感染,有效预防了宫颈癌的发病。下列关于HPV的叙述,正确的是(　　)
A.HPV侵染宿主细胞时,DNA聚合酶与DNA一起进入细胞
B.HPV的蛋白质可以不在宿主细胞的核糖体上合成
C.HPV的核酸彻底水解后得到4种碱基、1种五碳糖和1种磷酸
D.利用同位素标记法同时标记宿主细胞内的U和T,然后接种病毒,可确定未知病毒的遗传物质
9.科学家发现淡水养殖过程中,光合细菌、小球藻可以配合人工饲料使用,以减少水体富营养化造成的鱼腥藻(一种蓝藻)水华的发生。下列有关叙述正确的是(　　)
A.NH4+中的N可作为蓝藻细胞中的蛋白质、糖类等的构成元素
B.吸附有藻蓝素和叶绿素的结构增加了小球藻光合作用的位点
C.小球藻细胞内有保持细胞形态及内部结构有序性的细胞骨架
D.光合细菌、小球藻和鱼腥藻细胞内核糖体的形成与核仁有关
二、提升练
1.以下关于真核生物与原核生物的比较,错误的是(　　)
A.原核生物无核膜、核仁、染色体,真核生物大多数细胞三者都有
B.原核细胞增殖方式主要为二分裂,真核细胞可以通过无丝分裂、有丝分裂和减数分裂增殖
C.原核生物遗传时,其基因不遵循孟德尔遗传定律,进行有性生殖的真核生物所有基因都遵循
D.自然状况下,原核生物可遗传变异的来源只有基因突变,而真核生物可遗传变异的来源可以有突变和重组
2.叶绿体起源的内共生假说认为,蓝藻被真核细胞吞噬后,在共同生存繁衍的过程中,蓝藻进化为宿主细胞内专门进行光合作用的细胞器——叶绿体。下列说法中不支持该假说的是(　　)
A.叶绿体内的核糖体与蓝藻的类似,而与植物细胞质内的核糖体不同
B.叶绿体外膜成分与植物细胞膜相似,内膜成分与蓝藻细胞膜相似
C.叶绿体通过二分裂方式增殖,遗传物质为裸露环状DNA
D.叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素,蓝藻含有藻蓝素和叶绿素
3.(2021安徽滁州检测)下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(　　)
A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循遗传规律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含DNA和RNA两类核酸分子
D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
4.(2021山西大同检测)生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的,下列相关叙述正确的是(　　)
A.水绵和颤藻细胞中都含有核糖体、DNA和RNA
B.酵母菌的转录和翻译是同时进行的
C.胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
D.T2噬菌体和肺炎双球菌中均含有DNA聚合酶
5.关于真核细胞线粒体的起源,科学家提出了一种解释:约十几亿年前,有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌,被吞噬的细菌不仅没有被消化分解,反而在细胞中生存下来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸,宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中,需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。下列叙述中不支持这一论点的证据有(　　)
A.线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA
B.线粒体内的蛋白质,有少数几种由线粒体DNA指导合成,绝大多数由核DNA指导合成
C.真核细胞内的DNA有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应,线粒体和细菌的DNA却不是这样
D.线粒体能像细菌一样进行分裂增殖
6.探究分析。
实验一:在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维,然后盖上盖玻片,先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察,所看到的图像如图甲。
实验二:用显微镜观察人体的组织切片,看到的图像如图乙。
实验三:用显微镜观察植物叶表皮,看到的图像如图丙。

请分析回答下列问题。
(1)实验一所看到的图像中的生物,有病毒吗?为什么?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。因为病毒　　　(填“有”或“无”)细胞结构,所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与。你认为对吗?请说明理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(2)通过实验一的图甲与实验二中的图乙的比较,你能得出什么结论?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(3)从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态相同吗?　　　　　。这说明了　　　　　　　　　　　　　　　。 
(4)实验三(即图丙)看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态,同样,红细胞呈两面凹的圆饼状,神经细胞伸出的突起有的达1 m左右,以上这些事实说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

课时规范练答案与解析
课时规范练1　走近细胞
一、基础练
1.B　SARS-CoV-2的遗传物质为RNA,单链结构不稳定,容易发生突变;T2噬菌体的遗传物质为DNA,是双螺旋结构,结构相对稳定,A项错误。刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关,B项正确。病毒没有细胞结构,其生命活动离不开细胞,C项错误。SARS-CoV-2与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞,这与细胞膜的信息传递功能有关,并不能说明细胞膜有控制物质进出的功能,D项错误。
2.C　病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖,可证明病毒可能是由脱离细胞的部分演变而成,A项不符合题意;腺病毒的DNA与其宿主细胞的DNA中某些片段碱基序列相似,两者遗传物质有相关性,也可证明病毒可能是由脱离细胞的部分演变而成,B项项不符合题意;病毒的组成成分和结构介于生物大分子和细胞之间,这与观点一相符合,不支持观点三,C项符合题意;病毒与细胞内的核酸和蛋白质形成的复合物有相似之处,证明两者在物质上有相似之处,可证明病毒可能是由脱离细胞的部分演变而成,D项不符合题意。
3.C　科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。不论是原核细胞还是真核细胞,细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质,A项错误;原核细胞无细胞核,具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,B项错误;原核细胞无线粒体,但部分原核细胞含有有氧呼吸酶,也能进行有氧呼吸,如蓝藻细胞等,真核细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体,C项正确;原核细胞和真核细胞的蛋白质合成场所都是核糖体,D项错误。
4.B　硝化细菌和小球藻都可以将CO2和H2O合成糖类,因此都是生产者,A项正确;小球藻含有叶绿素等光合色素,而硝化细菌不含有光合色素,B项错误;两者都是细胞生物,均含有核糖体,核糖体是由核酸和蛋白质组成的结构,C项正确;DNA和RNA是细胞生物中都含有的核酸,因此,细胞中都含有DNA和RNA,D项正确。
5.D　细菌属于原核生物,不含有染色体,细菌的繁殖方式为二分裂,无丝分裂是真核细胞的一种分裂方式,A项错误;细菌具有细胞壁,B项错误;细菌拟核中的DNA是环状结构,环状DNA中不存在游离的磷酸基团,C项错误;酵母菌属于真核生物,与酵母菌相比,结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核,D项正确。
6.B　换用高倍镜前,要在低倍镜下将物像移至视野中央,否则,可能观察不到物像,A项正确;高倍镜下,视野变暗,可以换成大光圈、凹面镜,调节细准焦螺旋可使物像清晰,但不会改变视野明暗度,B项错误;物镜放大倍数越大,镜头越长,因此换用高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小,C项正确;高倍镜下,视野中观察到的细胞数量会减少,细胞体积会变大,D项正确。
7.C　观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜,其原因是低倍镜视野大,易找到目标,A项正确;从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视,以免物镜压坏玻片标本,B项正确;制作口腔上皮细胞临时装片时,首先在载玻片上滴加1~2滴生理盐水,然后先将盖玻片一边接触载玻片,再慢慢放下,以防止产生气泡,C项错误;显微镜对光时,应让低倍物镜对准通光孔,D项正确。
8.C　HPV侵染宿主细胞时,进入细胞的只是HPV的DNA,A项错误;HPV的蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的,B项错误;HPV的核酸是DNA,其彻底水解后得到4种碱基(A、T、C、G)、1种五碳糖(脱氧核糖)和1种磷酸,C项正确;利用同位素标记法分别标记宿主细胞内的U或T,然后接种病毒,可确定未知病毒的遗传物质,D项错误。
9.C　糖类不含氮元素,A项错误;小球藻是真核生物,其光合色素是叶绿素和类胡萝卜素,不含藻蓝素,B项错误;小球藻属于真核生物,其细胞内有保持细胞形态及内部结构有序性的由蛋白质纤维组成的细胞骨架,C项正确;光合细菌及鱼腥藻是原核生物,没有细胞核,也没有核仁,D项错误。
二、提升练
1.C　原核细胞中没有核膜、核仁和染色体,而大多数真核细胞中有核膜、核仁和染色体,A项正确;真核细胞增殖的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂,而原核细胞主要以二分裂的方式增殖,B项正确;进行有性生殖的真核细胞的细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律,而原核细胞的基因和真核细胞的细胞质基因的遗传都不遵循孟德尔遗传定律,C项错误;原核细胞没有染色体,也不能进行有性生殖,所以原核生物的可遗传变异的来源只有基因突变,而真核生物可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,D项正确。
2.D　叶绿体内部含有的核糖体,与蓝藻这种原核生物的核糖体相似,而与植物细胞质内的核糖体不同,可作为叶绿体起源于蓝藻的依据,A项不符合题意;内共生假说假定叶肉细胞把蓝藻细胞胞吞进细胞内,则在蓝藻细胞外形成一层囊泡,这层囊泡来自植物细胞膜,后续演变为叶绿体的外膜,而叶绿体的内膜为原来蓝藻细胞的细胞膜,B项不符合题意;叶绿体的增殖方式类似于原核生物的增殖方式,且其遗传物质也类似于原核生物的遗传物质,为裸露的环状DNA,C项不符合题意;叶绿体和蓝藻中含有的光合色素有区别,因此不能证明内共生假说的正确性,D项符合题意。
3.C　酵母菌是真菌,乳酸菌是细菌,只有酵母菌能进行有丝分裂,A项错误;酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素,都是分解者,酵母菌、硝化细菌都能进行有氧呼吸,乳酸菌只能进行无氧呼吸,硝化细菌是自养型生物,属于生产者,B项错误;乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,体内含DNA和RNA两类核酸分子,C项正确;乳酸菌是异养型生物,硝化细菌是自养型生物,两者都是原核生物,没有内质网,D项错误。
4.A　颤藻属于原核生物,水绵属于真核生物,原核细胞和真核细胞中都含有核糖体、DNA和RNA,A项正确;酵母菌属于真核生物,真核生物的转录主要发生在细胞核中,翻译发生在核糖体上,因此转录和翻译不是同时进行的,B项错误;磷脂不属于固醇,C项错误;T2噬菌体不含有DNA聚合酶,D项错误。
5.B　细菌中的DNA均以环状形式存在,线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA,这支持内共生学说,A项不符合题意;线粒体内的蛋白质,有少数几种由线粒体DNA指导合成,绝大多数由核DNA指导合成,这不支持内共生学说,B项符合题意;真核细胞内的DNA有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应,线粒体和细菌的DNA却不是这样,这支持内共生学说,C项不符合题意;线粒体能像细菌一样进行分裂增殖,这支持内共生学说,D项不符合题意。
6.答案:(1)没有,因为病毒个体微小,必须用电子显微镜才能观察到　无　不对,病毒虽不具细胞结构,但必须寄生在活细胞中,单独存在时,不能繁殖,也没有生命活动　(2)不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别　(3)不同　细胞的形态具有多样性　(4)细胞的形态与功能是相适应的
解析:(1)病毒不是细胞生物,没有细胞结构,个体极其微小,只有借助电子显微镜才能观察到。病毒只能营寄生生活,不能独立生存。病毒的生命活动离不开宿主细胞。(2)细胞的形态各种各样,细胞的大小也是各不相同,从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点。(3)甲、乙、丙中的细胞形态是不同的,说明细胞的形态具有多样性。(4)保卫细胞的两种形态,有利于气孔的开闭,红细胞呈两面凹的圆饼状有利于气体交换,神经细胞的长突起有利于神经冲动的传导。故说明细胞的形态与功能是相适应的。