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2022版高考语文一轮复习 专题十三 扩展语句压缩语段 分点突破一 扩展语句学案

2022版高考语文一轮复习 专题十三 扩展语句压缩语段 分点突破一 扩展语句学案

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- 9 -

专题十三　扩展语句，压缩语段

考情分析·切高考之脉搏
2019－2020全国卷考查情况如下：
2020
卷别
全国卷Ⅰ
全国卷Ⅱ
全国卷Ⅲ
扩展语句
×
×
×
压缩语段
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70/75/80个字。(5分)
2019
卷别
全国卷Ⅰ
全国卷Ⅱ
全国卷Ⅲ
扩展语句
×
×
×
压缩语段
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50/60/65个字。(5分)
从高考卷命题情况来看，扩展语句，压缩语段的考查呈现如下特点：
1．扩展语句在高考卷中出现频率较低，只有个别省市卷偶考查。压缩语段则考查频率很高，2020三套全国卷都对此知识点进行了考查。
2．扩展语句的命题特点决定它采用主观题型，设题形式丰富多样，大多与其他考点，如仿句，修辞，简明、连贯、得体等结合在一起进行考查，有的还与应用文或其他小作文写作综合考查。压缩语段的考查同样结合其他考点，如结合给新闻拟写标题、导语进行考查。
3．“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力，特点是“变简为繁”；“压缩语段”考查的是将一段话按照指定要求进行正确地提炼、概括、压缩的能力，特点是“变繁为简”。考题的语言材料多取自日常生活和社会生活，突出地域特色和重大事件。
分点突破一　扩展语句

典题导引·明解题之规范
典 例 (2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。
第二步，分析诗句，展开想象。
小诗中提到的场景要素有________(小路、十八台阶、月光、蚂蚁)；人物是“________”(我)，但在描写场景的时候需要转换成“________”(他)；人物的活动是“________”(数台阶上的蚂蚁)；人物的心理主要是“________”(数回一个童年)。从人物的动作可以推断出人物此时的心理状态。结合以上几点，写成一段连贯的话即可。
第三步，整理语言，规范书写。
【自主试笔】　____________________________________________________________
【答案】　示例：沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。

逐点突破·建知识之架构
导图指引

考向分析
“扩展语句”是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。扩展既要求考生能够从原有的语句中悟出所暗示的范围和方向，又要求在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥。这种题型既可以考查考生把握理解现有的语句的能力，也可以考查运用语言的能力。扩展语句试题虽然在高考卷中偶有涉及，但此类题目答案的灵活性又决定了它的考查频率在低位徘徊。
一、扩展语句的一般原则
1．强调话题意识。高考语言表达题，是有一定的中心的，强调话题意识，就是强调语言表达的内容都要直接或间接地指向中心，陈述中心，而不能游离中心。
2．符合具体语境。就考题来说，题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达起限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。
3．建立表达意识。所扩写的一段话要注意叙述角度一脉相承，语势一气贯通；在句式、结构、风格等方面与上下文和谐一致。
二、扩展语句的考查题型
针对扩展语句的设题形式，这里从以下几个方面进行说明。
考向(一)　连缀词语型
连缀词语就是要求考生根据命题者提供的若干词语，想象在某种语境中可以顺理成章地嵌入这些词语或者是这些词语中的某几个词语。
考生解答词语连缀型扩展语句题时，要注意以下几点：
1．审清题目要求，尤其要注意那些明确、具体的要求，每一项要求都不能遗漏；
2．明确词语本身的特点以及它们之间的关系，并根据这些关系寻找解题的突破点，即设定合理情境。“境”可以是一段描写，一种心境，一点说明，一种见解，一番感慨，一种哲理；
3．通过添加成分或穿插恰当句子组合成一段话，连缀词语，只要能顺理成章地嵌入指定或选定的词，便符合要求。
典例 1 把下面四个词语连缀成一段话。要求：表达意思完整，中心突出；至少使用一种修辞；不少于80个字。
苍穹　星星　云雀　歌唱
【规范解题】　第一步，审清要求，明确方向。
第二步，分析词语，运用描写。
首先，分析四个词语，从中选定一个主体。如把“________”(云雀)作为主体进行描写，表达它对自由或光明的追求等，那么，“________”(苍穹)和“________”(星星)可以作为其活动场景中的一部分，“________”(歌唱)可以作为其动作，且使用了拟人的修辞手法。
第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】　____________________________________________________________
【答案】　示例：天刚蒙蒙亮，在东方泛着鱼肚白的天空中，有一只云雀在欢快地飞翔，它仿佛和星星会合在了一起，在高高的天空中唱歌，那声音清脆悦耳，就连寥廓的苍穹好像也在屏息静听这小生命为无边的宇宙歌唱。
考向(二)　丰富句意型
丰富句意即把一个相对简单的句子扩展为相对复杂的句子或者含意丰富的一段话。
考生解答句意丰富型扩展语句题时，要注意以下几点：
1．仔细研读原句，把握扩展的基点。所谓扩展基点即一句话中说得比较含蓄、有待丰富的内容；
2．明确答题要求，把握扩展方向。扩展语句时，要仔细阅读题干中的提示和要求，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、角度、语意、审美情趣等方面的制约；
3．或展开联想和想象，适当添枝加叶。通过添加附加成分(定语、状语、补语)，使一个简单的句子丰富生动，富有审美情趣；
4．或运用形象描写法，对所描写的人物进行语言、动作、心理等描写，使人物更富有神采；对所描写的事物进行外观等描写，使事物更具体；
5．或运用恰当的修辞手法，使句子具体生动。
典例 2 按要求把下面的句子扩写成一段话。
这个冬季，天气异常寒冷。
要求：①正面描写与侧面描写相结合；②至少运用两种不同的修辞方法；③不少于80个字。
【规范解题】　第一步，审清要求，明确方向。
第二步，分析句子，运用描写。
从句子内容来看，扩展的基点或中心是“________”(寒冷)，然后采取“添枝加叶”的方法，增加修饰、限制成分和描写句子，使语句变得生动、具体。特别注意要运用________(正面描写与侧面描写相结合)的描写手法以及两种以上修辞方法。
第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】　____________________________________________________________
【答案】　示例：这个冬季还没有来临之时，气象专家就分析说今年冬天是一个严冬，天气将异常寒冷。冬天来了，一开始人们并没有觉得怎样冷，可一进入寒冬腊月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人的脸上，脸就好像被猫爪抓了一样，火辣辣地痛，连续多日，气温都没有回升的迹象。
考向(三)　描写情境型
提供几句文或诗，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，运用一定的表现手法，将所构思的情境生动地表现出来。近年来，多数扩写语句试题考查的是这种形式。
描写情境型扩展要从以下方面入手。
1．读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求。
2．读透诗歌，把握诗句，结合诗歌的内容主旨，准确把握诗文的情境，找准诗句的扩展中心，认真领悟诗歌的意蕴之美。
3．或给句子添加限制性或修饰性的词语，使语句丰满起来；或展开联想或想象，进行适当的描写和渲染；或巧用修辞，将情境演绎得生动具体，语言优美动人，情感丰富感人。
典例 3 将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗描写成60个字左右的语段。
【规范解题】　第一步，审清要求，明确方向。
第二步，分析词语，运用描写。
这种题型不可理解为字面上简单的解释或翻译。首先要确定扩展的中心，这个中心要能准确反映原诗文的情境和作者所表达的情感。就本诗而言，中心是________(江南春天的美)，主要景物是________(江花和春水)。然后进行扩展。
第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】　____________________________________________________________
【答案】　示例：一轮红日从东方冉冉升起，江边的花儿在阳光的照耀下显得格外鲜红，简直像一团团火焰；一江春水格外碧绿，让人觉得犹如生命在流动，这江南的春啊，简直让人如痴如醉。
考向(四)　续补语段型
续补语段就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合理地推导出缺失的内容。这种类型的题目又往往涉及“选用、仿用句式，语言表达连贯、得体”等知识点，因此这里只作简要介绍。
考生解答续补语段型扩展语句题时，要注意以下几点：
1．读懂题目要求，准确把握试题所提供的有效信息；
2．仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写源头，寻找丰富句子的突破口；
3．既是“续”，命题者必然提供语言环境，“续”的内容必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相似，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。
典例 4 根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。110个字左右。
苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！
面对万民翘盼，___________________________________________________________
________________________________________________________________________。
只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。
第二步，分析文段，描写扩展。
首先，了解具体语境。首段说的是“苍生有苦，女娲忧心如焚”，尾段描写了一派美好的景象，空格内容就应该是____________(女娲挺身而出，拯救苍生，成功补天)的具体细节，在叙述补天的过程中，要注重女娲的动作、心理等。
其次，保持语言风格的协调一致。横线前后的语句，语言________(典雅)，多用________(四)字短语，续写的句子也要与这种语言风格协调一致。
第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】　____________________________________________________________
【答案】　示例：面对万民翘盼，女娲端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时天地呼应，熊咆虎吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。正气凝结越快，苍天裂痕愈大，最后关头，女娲用银河之心堵住裂口，天地澄澈。
考向(五)　拓展话题型
拓展话题就是提供一个话题作为扩展的中心，并围绕这一话题进行补充拓展，使之明确、饱满，形成语意完整的语句或语段。
拓展话题型语句时，考生要按照以下三个步骤进行：
1．这类题在题干中就已限定了扩展的中心，所以考生在答题时必须围绕这个中心话题去扩展；
2．在确定扩展方向之后，应当合理安排段落层次，并且扩展部分要与原句、原段衔接自然；
3．选用恰当的修辞手法，并借助对比手法、因果关系等来增强语言表现力。
典例 5 请以给定语句为起句，结合《项羽本纪》和《鸿门宴》的有关内容，至少运用一种修辞手法，续写一段意思完整的话，70个字左右。
经典名作无一不是描摹历史人物的画廊。__________________________。
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。
第二步，分析话题，准确扩展。
题干已经明确扩展句的选材范围是：________(《项羽本纪》和《鸿门宴》)，同时，提供的起句限定了续写的内容应围绕________(历史人物)来写。
第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】　____________________________________________________________
【答案】　示例：《项羽本纪》以史诗般的气魄展示历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触，描绘了气盖山河的项羽，机敏睿智的张良，圆滑世故的刘邦。
技法指导
“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。扩展后的语句应含有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时在句式或修辞等方面符合试题要求。下面以例题进行具体说明。
【例】　根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。要求：想象合理，语言生动，40个字左右。
1．读懂题干，明确要求。
无论是提供词语的扩展，还是提供句子的扩展，实际上都是提供了语言材料，只有全面领悟材料的信息，把握材料所明示或暗示的要求，才能确定扩展的具体内容，做到和谐统一。这类要求有两个层面：一是显性要求，二是隐性要求。
所谓“显性要求”，是指命题者在题干中明确限制扩展后必须具备的条件。诸如以什么为重点，运用什么修辞方法或表达方式，要补充什么内容，要有多少文字等。此题中的“写一个场景”“想象合理”“语言生动”“40个字左右”就是显性要求。
所谓“隐性要求”，是指在题干中没有明确要求和具体限制，而隐含在所提供的具体语境中的条件。如需要什么样的文体，具有什么样的感情色彩，应该表现什么样的情、景和理等。这是考生容易忽视的问题，而答案的正确与否，又与此息息相关。这些要求往往需要考生自己根据提供的语境去揣摩。此题虽然只提供了两句诗，但是前两句应该属于同学们熟记的内容：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”也就是说要求写的内容应该与“有月亮的夜晚”这个隐性要求相一致，应符合原文的意境格调，如果写的是白天的景色就不合要求了。
2．找准关键，明确方向。
不同扩展题型扩展方法是不同的，如连缀词语型的扩展语句关键在于找一个联结点或一个情境把所给的词全部用上。此题扩展的关键在于要紧紧扣住《赤壁赋》原文的意境。
3．注重描写，强化修辞。
描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。运用一定的修辞手法可以使内容变得生动形象，富有文采。此题要求写一个场景，在修辞方面没有要求，运用描写的手法扩展是成功的关键。
【答案】　示例：白茫茫的雾气像轻纱一样笼罩着江面，月光映照着辽阔的江水，水光远接天边，水天连成一色。