昨天这儿是座村庄.doc
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1、教学内容18 昨天,这儿是一座村庄课型教时教学目标 1理解积累“困扰、渺茫、晨曦、劳作、边陲、翩翩起舞、焕然一新”等词语并能灵活运用。2指导学生反复诵读诗歌,了解诗歌中描述的一座村庄(深圳)、人民生活及其变化,体会作者对这一变化的欣喜、赞叹之情,进而理解改革开放给中国带来的可喜变化。3引导学生找出文中使用的修辞方法比喻,体会这样写的好处。教学重、难点:了解“昨天的村庄”和“今天的特区新城”各是什么样儿的。赞颂改革开放政策给特区带来的繁荣昌盛。教具、学具准备:媒体课件学情分析:新课标强调学生充分地读,在读中实现素质的全面提升。在初读感知,读通诗歌这一环节中,要重点指导学生正确、流利的朗读诗歌。教
2、学过程教学反思(一)激发兴趣,导入新课1、出示深圳的图片。同学们这是深圳它给你留下了怎样的印象?(指名说)2、师:现在的深圳是一个繁华的都市,是我国改革开放的前沿城市,也是著名的经济特区。可是改革开放前的深圳是什么样子你知道吗?二十年前,这儿是一座村庄!今天我们就来学习一首诗歌。(板书课题:昨天,这儿是一座村庄。齐读课题。)(二)初读感知,通读诗歌1自由朗读这首诗歌,轻声读课文,发现自己不认识的字用横线划出来并学会它,理解新词。看一看这座村庄的昨天和今天各是什么样子?在课文中找出词语来概括。(生自由朗读,教师巡视指导)2、检查自学情况。出示多音字。1)诗歌共有8节。老师请八个同学开火车读读课文
3、,你注意听他有没有读错。(正音,理解部分词语的意思)2)按句式说一说:昨天,这座村庄_。今天,这座村庄_。你在课文中找到什么词语来概括呢?教师板书:昨天:贫穷落后今天:焕然一新(三)细读感悟,理解文本1、现在让我们跨越时空,一起去看看昨天那座贫穷落后的小村庄吧!默读第1-2小节。想想,这座村庄贫穷落后在哪些方面?1)完成填空:昨天,这儿是一座_的小村庄,因为_。练习说话中随机理解词语:现代文明、遥远和渺茫什么叫现代文明,哪些属于现代文明呢?高楼大厦,马路电灯,自来水液化气,各种电器,各种汽车这些在昨天的村庄中有吗?,想都不敢想,所以说是那样遥远、渺茫。师:现代文明是那样遥远、渺茫。表现在哪里呢
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